【題目】金屬鈦廣泛用于航空航天工業(yè)、化工、醫(yī)療等領(lǐng)域。用鈦鐵礦(主要成分為 FeTiO3)制取鈦并獲得副產(chǎn)品A的主要工藝流程如圖1所示:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)構(gòu)成金屬鈦的微粒是_____(填“分子”“原子”或“離子”),H2TiO3中鈦元素的化合價(jià)為_____

2)反應(yīng)需持續(xù)通入氬氣,氬氣的作用是_____

3)反應(yīng)的產(chǎn)物除紅色固體A外,還有兩種組成元素相同且相對(duì)分子質(zhì)量相差16的氣體,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

4)反應(yīng)①②③中屬于分解反應(yīng)的是_____(填“”“”“”);

5)對(duì)反應(yīng)進(jìn)行改進(jìn),可直接生產(chǎn)鋰離子電池的電極材料 LiFePO4,工藝流程如圖2所示:寫出“高溫煅燒”由FePO4制備 LiFePO4的化學(xué)方程式_____。

【答案】原子 +4價(jià) 隔絕空氣或者保護(hù)氣 2FeSO4Fe2O3+SO2+SO3 ①③ 2FePO4+Li2CO3+H2C2O42LiFePO4+H2O+3CO2

【解析】

根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對(duì)應(yīng)的過(guò)程分析每個(gè)對(duì)應(yīng)的問(wèn)題,或者直接分析每個(gè)問(wèn)題,從給出的信息中找對(duì)應(yīng)的信息。

1)金屬是原子直接構(gòu)成的,所以構(gòu)成金屬鈦的微粒是原子。H2TiO3中氫元素為+1價(jià),而氧元素為﹣2價(jià),根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零可得鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià);故填:原子;+4

2)反應(yīng)需持續(xù)通入氬氣,由于氬氣性質(zhì)穩(wěn)定,所以氬氣的作用是隔絕空氣或者保護(hù)氣;故填:隔絕空氣或者保護(hù)氣

3)反應(yīng)的產(chǎn)物除紅色固體A外,還有兩種組成元素相同且相對(duì)分子質(zhì)量相差16的氣體根據(jù)元素守恒可知為含硫的氧化物,為二氧化硫和三氧化硫,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為 2FeSO4Fe2O3+SO2+SO3↑;故填:2FeSO4Fe2O3+SO2+SO3

4)反應(yīng)H2TiO3分解為二氧化鈦和水,為分解反應(yīng);反應(yīng)為二氧化鈦和氯氣以及碳反應(yīng)生成氯化鈦和一氧化碳,不屬于基本反應(yīng)類型;③2FeSO4Fe2O3+SO2+SO3↑,為分解反應(yīng)。所以屬于分解反應(yīng)的是①③;故填:①③

5)“高溫煅燒”由FePO4制備LiFePO4FePO4Li2CO3以及H2C2O4在高溫下生成LiFePO4H2O以及CO2.制備LiFePO4化學(xué)方程式2FePO4+Li2CO3+H2C2O42LiFePO4+H2O+3CO2↑。故填:2FePO4+Li2CO3+H2C2O42LiFePO4+H2O+3CO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

1)標(biāo)出儀器名稱:_____;_____。

2)實(shí)驗(yàn)室可以通過(guò)多種途徑制得氧氣,實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的裝置組合是_____(只寫一組),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)為_____。

3)實(shí)驗(yàn)室用 5%的雙氧水溶液在 MnO2 存在的條件下制氧氣,此實(shí)驗(yàn)選 B 作為發(fā)生裝置,為了能控制反應(yīng)的速度,可以做何改進(jìn)?_____;若用 E 裝置收集氧氣,當(dāng)水中有氣泡連續(xù)冒出時(shí)便開始收集,連續(xù)收集了三瓶氣體,當(dāng)用帶火星的木條對(duì)三瓶氣體進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)第一瓶氧氣不能使帶火星的木條復(fù)燃,原因可能為_____。

A 開始瓶中沒(méi)有裝滿水 B 收集了錐形瓶與導(dǎo)管中的空氣

C 沒(méi)有在水面下將瓶口蓋好就將瓶子拿離水面 D 裝置氣密性不好

4)小明同學(xué)準(zhǔn)備做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)盛放氧氣的集氣瓶中沒(méi)有放水,于是他揭開毛玻璃片,在水槽中舀了一點(diǎn)水繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為他的操作正確嗎,為什么?_____

5)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來(lái)制取。制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)),得到較純凈的甲烷可選用 F 裝置進(jìn)行排水法收集,如果甲烷從 b 端通入,請(qǐng)將圖中導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)完蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)后,小明同學(xué)回到家中又進(jìn)行了一下實(shí)踐活動(dòng):

1)點(diǎn)燃一支蠟燭,在火焰上方放一個(gè)冷碟子(如圖),過(guò)一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)冷碟子底上有黑色物質(zhì),這種黑色物質(zhì)是_______

2)室內(nèi)有人吸煙后,常有難聞氣味,有人建議,在室內(nèi)點(diǎn)燃一支蠟燭,不久這種氣味可減弱,能達(dá)到這樣目的原因是___________。

3)石蠟主要由碳、氫元素組成.根據(jù)石蠟的組成元素說(shuō)出黑色物質(zhì)是怎樣產(chǎn)生的_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究.

1)點(diǎn)燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1s后取出,現(xiàn)象如圖A,這證明焰心_____

2)向焰心處斜向插入一支短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象(如圖B),在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說(shuō)明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是:_____(物理性質(zhì))、_____(化學(xué)性質(zhì)).

3)猜想和驗(yàn)證.

猜想

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

假設(shè):焰心氣體含CO2

在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口_____

_____

假設(shè)不成立

假設(shè):焰心氣體含石蠟蒸汽

取一較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點(diǎn)燃

_____

假設(shè)成立

取下長(zhǎng)玻璃管,打開濕毛巾

_____

4)若蠟燭的主要成分是石蠟,則其燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式為_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】mAgNO3CuNO32FeNO32的混合溶液中加入Zn,充分反應(yīng)后過(guò)濾,所得濾液質(zhì)量仍為m克。下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 濾渣中一定有Ag、CuFe

B. 濾液中一定沒(méi)有AgNO3

C. 濾液中一定含有ZnNO32、FeNO32

D. 該過(guò)程至少發(fā)生了三個(gè)化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用元素符號(hào)、化學(xué)式或文字等填空:

1)氬氣_____________; 25個(gè)五氧化二磷分子__________;

32H2表示__________________; 4KClO3中氯元素的化合價(jià)___________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a_____ b_____

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_____(填寫裝置的字母代號(hào),下同),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,該反應(yīng)屬于_____ 反應(yīng).

3)實(shí)驗(yàn)室還可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,其中二氧化錳的作用是_____,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

4)二氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣大,能溶于水.實(shí)驗(yàn)室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的收集裝置是_____,理由是_____.用裝置B制取二氧化碳時(shí),可用分液漏斗或注射器代替常見漏斗,你認(rèn)為這樣替換的優(yōu)點(diǎn)是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】苯甲醇(分子式為C7H8O)在醫(yī)療上曾做溶劑來(lái)溶解青霉素鉀鹽一減輕注射時(shí)的疼痛,但是不斷有試驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示,苯甲醇與臂肌攣縮存在相關(guān)性,會(huì)造成患者“青蛙腿”.因此,苯甲醇作為青霉素鉀鹽注射溶劑的方法已逐漸被淘汰.請(qǐng)回答:

(1)一個(gè)苯甲醇分子由 個(gè)原子構(gòu)成.

(2)苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 (填最簡(jiǎn)單整數(shù)比).

(3)苯甲醇中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果保留到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。將①②兩支試管中的甲、乙飽和溶液(均有少量未溶解的固體)放進(jìn)盛有熱水的燒杯里,升高溫度后,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度B. ①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C. ①溶液質(zhì)量增加,②溶液質(zhì)量減少D. ①溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于②溶液

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