Question

實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：
（1）實驗室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達式為

 

；可選擇的發(fā)生裝置有

 

（填字母），選在氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)：①顏色②密度③溶解性④可燃性，必須考慮的是

 

（填序號）；
（2）實驗室還可用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法來制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達式為

 

，上述兩種方法涉及到的化學反應(yīng)基本類型都是

 

；
（3）MnO₂在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用，理由是

 

；
（4）現(xiàn)欲收集一瓶氧氣，用于驗證硫在空氣中燃燒的實驗，最好選用

 

（填序號）收集；
（5）用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣與加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法來制取氧氣，優(yōu)點是

 

（填編號）．A、生成物只有氧氣 B、不需加熱 C、需加熱
（6）裝置A與裝置B相比，優(yōu)點有

 

、

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,催化劑的特點與催化作用,反應(yīng)類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣，二氧化錳起催化作用，寫出反應(yīng)的文字表達式；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置；
（2）在二氧化錳的催化作用下，加熱分解為氯化鉀和氧氣，根據(jù)反應(yīng)特點來確定反應(yīng)類型；
（3）根據(jù)催化劑的定義及性質(zhì)分析；
（4）根據(jù)硫燃燒的產(chǎn)物二氧化硫的性質(zhì)選擇收集方法；
（5）雙氧水制氧氣不需加熱，生成物是水和氧氣，無污染；
（6）比較發(fā)生裝置的優(yōu)點，要從操作的便利方面考慮．

解答：解：（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣，二氧化錳起催化作用；發(fā)生裝置的特點屬于“固液常溫型”，故可選發(fā)生裝置有A和B；收集氣體的依據(jù)是氣體的密度和溶解性，故選擇②③；故填：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；A和B；②③；
（2）氯酸鉀在以二氧化錳作催化劑加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣，二者均符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)；故填：氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)；
（3）二氧化錳在此反應(yīng)中作為催化劑，改變了化學反應(yīng)的速率，而二氧化錳本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變，故MnO₂在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用；故填：二氧化錳作為催化劑，在化學反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有發(fā)生改變；
（4）因為硫燃燒的產(chǎn)物二氧化硫是有毒的氣體，會污染空氣，因此采用排水法收集的氧氣可以再集氣瓶的底部留有少量的水來吸收二氧化硫，故填：D；
（5）過氧化氫制取氧氣不需要加熱．故填：B；
（6）A裝置多了一個分液漏斗，可以隨時補充反應(yīng)所需雙氧水，控制反應(yīng)速率．故填：可以隨時補充反應(yīng)所需雙氧水；控制反應(yīng)速率．

點評：本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置、干燥裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫，關(guān)鍵是明確氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．