（2015秋•鳳城市期末）水是一種重要的資源．

（1）下列關(guān)于水的說法中，不正確的有： （填序號）．

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物

②清澈、透明的泉水是純凈物

③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

④將活性炭放入硬水中可使其軟化

⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所

（2）電解水實驗揭示了水的組成．如圖1實驗中得到氧氣的試管是 （填“1”或“2”）．寫出實驗室電解水反應(yīng)的文字表達式 ．基本反應(yīng)類型是 ．

（3）萊城自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖2表示：

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是： ；投藥（多為ClO2）的作用是 ．

（4）圖3表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程，

①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學式 ；②物質(zhì)D中氯元素的化合價為 ．

（5）生活中常用 來檢驗水樣是硬水還是軟水．一種軟化硬水的簡易辦法是： ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省南京市聯(lián)合體九年級上學期期末練習化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在由CH4和H2組成的混合氣體中，測知碳元素的質(zhì)量分數(shù)為60％，則混合氣體充分燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為（ ）

A．11∶18 B．22∶9 C．1∶1 D．11∶27

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科目：初中化學 來源：2016屆陜西省渭南市九年級上學期12月質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

炎熱的夏天，小林打開冰箱，從4℃的儲藏室里拿出一杯底部還有少量蔗糖晶體的溶液A，在室溫下放置一段時間后，發(fā)現(xiàn)晶體消失了，得到溶液B．判斷下列說法正確的是

A．4℃時，A溶液一定是飽和溶液

B．室溫下，B溶液一定是飽和溶液

C．蔗糖晶體的溶解度隨溫度的升高而降低

D．A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學 來源：2015-2016學年黑龍江省黑河市八年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•北安市校級期末）小紅同學用托盤天平要稱量食鹽時，游碼沒歸零就調(diào)節(jié)天平平衡，左盤放物品，右盤放10g砝碼，天平平衡．那么她稱得食鹽實際質(zhì)量應(yīng)為（ ）

A．等于10g B．大于10g C．小于10g D．都有可能

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省南京市九年級上學期期末模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•南京校級期末）除去下表所列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)，所選試劑及操作方法均正確的是（ ）

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

除去雜質(zhì)所選試劑

操作方法

A

二氧化碳

一氧化碳

氧氣

點燃

B

銅

氧化銅

氫氣

加熱

C

鋅

鐵

稀硫酸

過濾

D

氧化鈣

碳酸鈣

稀鹽酸

過濾

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學 來源：2015-2016學年遼寧省丹東市八年級上學期期末模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•上海）氫氣在氯氣中燃燒的化學方程式是H2+Cl22HCl，該反應(yīng)屬于（ ）

A．分解反應(yīng) B．化合反應(yīng) C．復分解反應(yīng) D．置換反應(yīng)

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省九年級上學期12月聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：探究題

（2012•張掖）化學課后，化學興趣小組的同學在整理實驗桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：

【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？

【實驗探究1】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加 ，

并不斷振蕩．

有 產(chǎn)生．

氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了．

【提出問題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？

【猜想與假設(shè)】

猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．

猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．

【查閱資料】

（1）氯化鈣溶液呈中性．

（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

【實驗探究2】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的

溶液，并不斷振蕩．

有 生成．

說明原溶液中一定有碳酸鈉．

（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液．

溶液變紅色．

說明原溶液中一定有 ．

【實驗結(jié)論】該氫氧化鈉溶液 （填“部分”或“全部”）變質(zhì)．

【反思與評價】

（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學方程式： ．

（2）在上述[實驗探究2]中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認為該方案 （填“可行”或“不可行”）．

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省九年級上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•雞西模擬）空氣中體積分數(shù)約為78%的氣體是（ ）

A．氧氣 B．氮氣 C．氫氣 D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

右圖是驗證綠色植物進行光合作用的實驗裝置。大燒杯中盛有水和金魚藻，用漏斗罩住金魚藻，將盛滿水的試管倒置于漏斗上，再通入一定量氣體A。將裝置在陽光下放置一段時間，試管內(nèi)有氣泡上升，管內(nèi)液面下降。試回答下列問題。

（1）實驗室制取氣體A的化學方程式為： 。

（2）通入氣體A的作用是： 。

（3）試管中氣體可以用 檢驗。

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