16．有四瓶失去標簽的無色溶液，隨機編號為1、2、3、4，已知們它是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水和稀鹽酸，不用其它試劑對它們進行鑒別．
（1）圖所示的實驗中觀察到溶液2中變?yōu)榧t色，則溶液2是稀鹽酸．
（2）在四種溶液中，第二被鑒別出來的溶液3是碳酸鈉溶液．
（3）鑒別1、4兩種溶液的方法是取1、4溶液各少量于試管中，分別加入溶液3，有沉淀產(chǎn)生的是氫氧化鈣溶液，無明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈉溶液．

分析 四種溶液中碳酸鈉、氫氧化鈉、石灰水都顯堿性，都能使紫色石蕊試液變藍，而稀鹽酸顯酸性，使紫色石蕊試液變紅．碳酸鈉溶液與鹽酸反應有氣泡產(chǎn)生，其它兩種與鹽酸反應無現(xiàn)象；氫氧化鈣與碳酸鈉反應產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀；據(jù)此分析．

解答 解：（1）四種溶液中碳酸鈉、氫氧化鈉、石灰水都顯堿性，都能使紫色石蕊試液變藍，而稀鹽酸顯酸性，使紫色石蕊試液變紅，故2號是稀鹽酸；
（2）碳酸鈉溶液與鹽酸反應有氣泡產(chǎn)生，其它兩種與鹽酸反應無現(xiàn)象，將稀鹽酸加入其它溶液中能夠產(chǎn)生氣泡的是碳酸鈉溶液，故3號為碳酸鈉；
（3）氫氧化鈣與碳酸鈉反應產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀，而氫氧化鈉與碳酸鈉不反應，取1、4溶液各少量于試管中，分別加入溶液3，有沉淀產(chǎn)生的是石灰水，無明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈉；
故答案為：（1）稀鹽酸；（2）碳酸鈉溶液；（3）取1、4溶液各少量于試管中，分別加入溶液3，有沉淀產(chǎn)生的是石灰水，無明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈉溶液．

點評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行分析，熟練掌握物質(zhì)間兩兩混合的現(xiàn)象時解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．目前，電動車以其小巧輕便而成為普通市民的代步工具（如圖所示）．
（1）將圖中標示部件的制造材料進行分類：例如：屬于無機非金屬材料的玻璃，屬于金屬材料的是鐵、鋁合金、鉛，屬于有機高分子材料的是橡膠、塑料．
（2）電動車上許多部件都是由鐵制成的，鐵制部件易銹蝕，造成鐵銹蝕的原因是與水和氧氣同時接觸，為防止鐵制部件銹蝕，制造商采取的措施有車身刷漆（答出一種即可）．
（3）電動車的動力來源于鉛蓄電池，鉛蓄電池的電極由鉛和二氧化鉛組成，電解液是稀硫酸，廢舊電池中的鉛和硫酸處理不當都會污染環(huán)境，鉛蓄電池放電時能將化學能轉(zhuǎn)化成電能．
（4）某電動車使用的鉛蓄電池用的酸溶液是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為28%的稀硫酸，若要配制500g這種稀硫酸，需用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是142.9克．
（5）目前，社會上人們對使用電動車的認識，有人認為應該提倡和鼓勵，有人認為應該禁止使用，你的觀點是提倡和鼓勵，請從化學的視角說出一條你的理由．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．實驗室中為了鑒別2瓶失去標簽的NaOH溶液和Ca（OH）2溶液，進行如下實驗：
（1）各取2mL溶液于試管中，分別滴入Na2CO3溶液，現(xiàn)象溶液變渾濁，是Ca（OH）2溶液，反應的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（2）各取2mL溶液于試管中，通入CO2也能鑒別出來．若不采用化學藥品制取CO2，則我的操作是用玻璃管分別向溶液中吹氣．
（3）NaOH溶液中通入CO2無明顯變化，在反應后的溶液中加入下列物質(zhì)仍不能證明NaOH與CO2反應的是C．
A、稀鹽酸       B、Ba（OH）2溶液     C、酚酞溶液
（4）NaOH溶液中通入少量的CO2后，所得溶液的溶質(zhì)：可能是Na2CO3，也可能是Na2CO3和NaOH的混合物．
操     作現(xiàn)     象結(jié)論
①向反應后的溶液中加入足量的氯化鈣溶液；溶液變渾濁溶質(zhì)是
Na2CO3
②靜置后，用玻璃棒蘸取上層清液，滴在pH試紙上．pH=7

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．（1）氫氧化鈉具有強腐蝕性，常用于雞舍消毒，它的俗稱是火堿、燒堿、苛性鈉．
（2）碳酸氫鈉是干粉滅火劑的主要成分，受熱條件下分解為碳酸鈉、水和二氧化碳，反應的化學方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．自然界中有一種氫原子被稱為氘（讀dāo），也叫重氫，其原子核內(nèi)有一個質(zhì)子和一個中子，可用D或${\;}_{1}^{2}$H表示，．由重氫氧化而成的水叫重水（D2O），D2O可做為原子能反應堆的中子減速劑和傳熱介質(zhì)．兩個氘核在高溫高壓下可融合成氦核，同時釋放大量的能量，這個過程叫熱核聚變．海水中含有2.0×1014t的重水，可供人類使用上百億年．
從海水中提取重水的方法有蒸餾法、電解法、化學交換法和吸附法，較為常用的是化學交換法．化學交換法中有一種叫硫化氫--水雙溫交換法．交換按下列反應進行：
H2O+HDS=HDO+H2S
回答下列問題：
（1）氦原子核外電子數(shù)為2．
（2）重水分子的相對分子質(zhì)量是20．
（3）重水的提取方法中，屬于物理變化的是蒸餾法、吸附法．
（4）從宏觀或微觀角度分析H2O和 HDO的相同點和不同點：組成元素相同，構(gòu)成分子的原子不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（　�。�
A．因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同
B．因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件
C．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨
D．因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和H

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．甲、乙兩位同學做如下兩個實驗，請回答：
（1）甲同學用PH試紙測E溶液的酸堿度，存在明顯的操作錯誤是把pH試紙浸入待測液E中，該錯誤操作會導致的后果是污染E溶液；
（2）乙同學用這種方法熄滅蠟燭火焰．滅火的原理是：使可燃物的溫度降低到著火點以下．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．請回答下列化學與人類生活相關(guān)的問題．
（1）房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的吸附性．
（2）“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是B．（填標號）
A．清除可燃物B．使燃燒物與氧氣隔絕C．降低燃燒物的著火點
（3）噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，其防銹原理是隔絕氧氣和水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
ACuFe2O3加入足量的稀硫酸，過濾
BCO2O2通入足量的氫氧化鈉溶液
CKCl溶液BaCl2加入適量硫酸鈉溶液，過濾
DCaOCaCO3加入適量稀鹽酸，過濾
A．AB．BC．CD．D

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