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【題目】ABC、D都是初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示(“→”表示物質間的轉化關系)

1)若A為黑色固體單質,BC是組成元素相同的氧化物,且B是有毒氣體,自然界中綠色植物可實現C→D的轉化,C的化學式為________;A→B反應的化學方程式____________

2)若A、B、D都是氧化物,且AB是組成元素相同的無色液體,C的用途為____________,D→B的化學方程式為_________

【答案】CO2 2C+O22CO 供給呼吸(或支持燃燒) H2 +CuOCu+H2OCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O

【解析】

1)若A為黑色固體單質,則A是碳,BC是組成元素相同的氧化物,且B是有毒氣體,BCO,則CCO2,自然界中綠色植物可實現C→D的轉化,DO2A→B反應的化學方程式為:2C+O22CO。

2)若A、BD都是氧化物,且AB是組成元素相同的無色液體,且AB,則AH2O2,BH2O,CO2,氧氣可供給呼吸、支持燃燒,由于D是氧化物,所以D→B的化學方程式可為:H2 +CuOCu+H2OCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合如圖所示實驗常用裝置,回答有關問題。

(1)寫出圖中所標儀器的名稱:a_____________

(2)若用氯酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是________(“A”“B”),在加入藥品前,應首先___________________,反應的化學方程式是_________________________;

(3)若用過氧化氫制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是________(“A”“B”),其化學方程式為_____________________;

(4)實驗室常使用儀器E來收集氣體,如現在要收集氫氣,則氣體從_______端進入(“b”“c”),有同學認為只要經過一定的改進措施,氧氣也能從該端進入收集,則他的改進措施是__________

(5)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),當反應進行過程中,關閉該裝置中的止水夾d后,可以觀察的現象________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為一氧化碳還原氧化銅熱濃硫酸驗裝置(夾持儀器等略),已知下列說法錯誤的是( )

A. 該實驗可驗證CO的還原性

B. 實驗過程中,可以觀察到黑色固體變紅色

C. 該實驗中所涉及反應的基本類型有分解反應和置換反應

D. 此裝置內空間較小,空氣易排空,實驗危險系數小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】低碳是全世界的主題,以下流程是通過控制化學反應的條件來促進或抑制化學反應,實現低碳,從而更好地通過化學反應為人類造福。

根據上述流程回答下列問題:

1)上述流程中可循環(huán)利用的物質是________________;

2低碳的含義是_____________

3)甲醇(CH3OH)燃燒除了生成二氧化碳外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應的化學方程式_____________。

4)證明燃燒產物中含有二氧化碳的方法是__________(用化學方程式表示)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語填空:

1)空氣中含量最多的元素_____________;

22個亞鐵離子_______________;

3)形成酸雨的主要氣體(寫一種)______________;

4)標注次氯酸鈉(NaC1O)中氯元素的化合價_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】粗鹽中除了含有NaCl外,還含有MgCl2CaCl2、Na2SO4等可溶性雜質。同學們?yōu)榱说玫礁兊?/span>NaCl,設計了如下實驗方案:

請回答下列問題:

1)沉淀A的化學式是______;

2)若將步驟④和⑤順序顛倒會引發(fā)的后果是______;

3)沉淀B中除了含有CaCO3以外還含有______(填化學式);

4)濾液乙中含有的陰離子是______(填離子符號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為乙醇在氧氣中燃燒的微觀示意圖,其中“”表示氧原子,“”表示碳原子,“”表示氫原子。

(1)該化學反應中,共涉及______種分子;

(2)反應過程中,屬于氧化物的是______(填圖中的序號);

(3)在該反應中,下列敘述正確的是______(填序號);

A.元素的種類沒有改變 B.原子的個數沒有改變

C.分子的個數沒有改變 D.物質的個數沒有改變

(4)寫出該反應的化學方程式______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某無色氣體可能由、、、中的幾種組成。將該混合氣體通過過量的澄清石灰水,出現白色渾濁;將剩余氣體導出,經干燥后點燃,罩在火焰上方的干燥燒杯內壁有水球生成,罩在火焰上方的內壁涂有澄清石灰水的燒杯內壁變渾濁。該混合氣體的可能組成是(

、 、 、 、

A. ①④⑤B. ②③④C. ②④⑤D. ①②④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①_______________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是_____________ (填字母代號)

(3)實驗室制取二氧化碳時,可選用的發(fā)生和收集裝置是_____________ (填字母代號),反應方程式是____________。如果用該裝置制取氣體,反應進行較長時間后,將燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因可能是___________

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