12．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是1．空氣  2．氧氣  3．氦氣  4．二氧化碳，5．二氧化硫（　�。�
A．1，2，3B．2，3，4C．1，2D．2，5

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答，含有氧氣的物質(zhì)含有氧分子，據(jù)此解答．

解答 解：1．空氣中含有氧氣，含有氧分子，2．氧氣是由氧分子構(gòu)成的，3．氦氣不含有氧分子，4．二氧化碳中不含有氧分子，5．二氧化硫中不含有氧分子，故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的物質(zhì)的構(gòu)成的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某化學(xué)興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)．試回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)1：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水．由實(shí)驗(yàn)1得出的結(jié)論有水不能使酚酞變紅，氨水可以使酚酞變紅．
（2）實(shí)驗(yàn)2如圖所示：將盛有濃氨水的燒杯A和盛放滴有酚酞試液的蒸餾水燒杯B放在一個(gè)大鐘罩下，燒杯B中的現(xiàn)象是酚酞試液變成紅色；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是氨分子從燒杯A運(yùn)動(dòng)到燒杯B中，溶于水使酚酞試液變紅．
（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)3，即將盛有蒸餾水的燒杯C和盛放滴有酚酞試液的蒸餾水燒杯D放在一個(gè)大鐘罩下，將其作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為有無(wú)必要，理由是沒(méi)有；蒸餾水不能使酚酞變紅，在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明了．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：
（1）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是A=B＞C．
（2）t3℃時(shí)，將30gA物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）室溫下，將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中，再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的NH4NO3并攪拌，試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是有晶體析出．
（4）下列說(shuō)法正確的是AB（填序號(hào)）
A．將A、B的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變
B．t3℃時(shí)，向100g 50% 的A溶液中加入100g水，充分?jǐn)嚢�，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
C．t3℃時(shí)，等質(zhì)量的A、B、C分別制成飽和溶液，需要水的質(zhì)量最多的是A
D．升高C溶液的溫度，一定有晶體析出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．金屬-鋰（Li），被稱(chēng)為“21世紀(jì)的能源金屬”，當(dāng)前手機(jī)中廣泛使用的電池，主要是高能鋰電池．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去（選填“得到”或“失去”）電子變成離子，其離子符號(hào)為L(zhǎng)i+．
（2）研究表明，鋰的金屬活動(dòng)性比鐵活潑．寫(xiě)出金屬鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Li+H2SO4=Li2SO4+H2↑．
（3）金屬鋰除用于制造鋰電池外，還可用于儲(chǔ)存氫氣，其原理是金屬鋰與氫氣化合生成白色粉末狀的氫化鋰（LiH），氫化鋰與水反應(yīng)生成氫氧化鋰和氫氣．寫(xiě)出上述過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Li+H2=2LiH，LiH+H2O=LiOH+H2↑．
（4）氫氧化鋰是一種易溶于水的白色固體，有辣味；化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉相似，有強(qiáng)堿性和腐蝕性．載人航天飛船中常用氫氧化鋰代替氫氧化鈉來(lái)吸收航天員呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，則氫氧化鋰和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．結(jié)合如圖中的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中有關(guān)儀器的名稱(chēng)：①試管，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）圖中A是高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置，其中一處錯(cuò)誤是試管口未加一團(tuán)棉花；
此反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
若用B裝置制取氧氣，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是B，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，加入的液體為什么必須浸沒(méi)儀器②的下端：防止生成的二氧化碳?xì)怏w從長(zhǎng)頸漏斗中逸出收集二氧化碳只能用D裝置的原因是：二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，驗(yàn)滿(mǎn)方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿(mǎn)了．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩固體混合物的方法制取甲烷氣體，已知甲烷難溶于水，標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度比空氣小．實(shí)驗(yàn)室制備甲烷氣體的發(fā)生裝置是A（填編號(hào)，下同），收集裝置是C或E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”．影響空氣質(zhì)量的是一組主要污染物是（　�。�
A．SO2  NO2  可吸入顆粒物B．CO2  NO2  O2
C．CO2  SO2   N2D．SO2  CO2  可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．已知A-G均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、C是組成元素相同的氣體，且C可以做氣體肥料，B、F是紅色固體，D是年產(chǎn)量最高的金屬（圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物略去）
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：ACODFe
（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（3）反應(yīng)②的反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．打開(kāi)濃鹽酸的瓶塞，瓶口出現(xiàn)白煙
B．磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙
C．二氧化碳通入紫色石蕊試劑中，溶液變成藍(lán)色
D．鐵片浸入硫酸銅溶液中，溶液由無(wú)色變成藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上
B．在化學(xué)變化中元素的種類(lèi)和質(zhì)量都不會(huì)改變
C．原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
D．由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子本身不變

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