下列關(guān)于石油的敘述不正確的是
A.石油是一種化工產(chǎn)品
B.石油是一種混合物
C.可利用石油產(chǎn)品發(fā)電
D.將石油分餾可得到多種產(chǎn)品
科目:初中化學 來源:河南省濮陽市縣區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)將40℃時相同質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降溫到________℃,它們的質(zhì)量分數(shù)相等;
(2)40℃時,將30g甲物質(zhì)加到50g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_________;
(3)將40℃時70g乙的飽和溶液稀釋到20%,需加水的質(zhì)量為_________。
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科目:初中化學 來源:廣東省湛江市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
向 100g 水中不斷加入固體 A 或改變溫度,得到相應的溶液①~⑤。下列說法正確的 是( )
資料:A的溶解度 | |||||
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶解度/g | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 |
A.②中 A 的質(zhì)量分數(shù)最大
B.③⑤中 A 的質(zhì)量分數(shù)相等
C.②④⑤的溶液為飽和溶液
D.①③④⑤中沒有固體存在
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科目:初中化學 來源:山東省日照市五蓮縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:簡答題
自然界中存在一種非常漂亮的孔雀石,其主要成分是堿式碳酸銅,俗稱銅綠,化學式為[Cu2(OH)2CO3],受熱可分解生成氧化銅、水和二氧化碳。
(1)孔雀石多在原始森林中,人類很早就發(fā)現(xiàn),孔雀石在熊熊燃燒的樹木中灼燒后,余燼里有一種紅色光亮的金屬顯露出來,請用兩個主要的反應方程式說明這種變化_____;_____。
(2)銅綠分解生成44g二氧化碳的同時,生成CuO的質(zhì)量_____。
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科目:初中化學 來源:山東省日照市五蓮縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
質(zhì)量守恒定律的探究實驗——紅磷燃燒實驗如圖所示,下列說法正確的是
A.玻璃管只具有導氣作用
B.紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白色煙霧
C.所稱量藥品可以直接放在天平的托盤上
D.在錐形瓶底部鋪有一層細沙,其作用是防止錐形瓶底部局部受熱炸裂
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科目:初中化學 來源:山東省日照市五蓮縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:多選題
下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.一氧化碳在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C.木炭在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水
D.氫氣在空中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍色火焰
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科目:初中化學 來源:吉林省松原市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
根據(jù)下面部分金屬的活動性順序回答:
(1)上述金屬中活動性最強的是___________;
(2)按年代最早被廣泛使用的金屬是___________;
(3)已知:①X+H2SO4=XSO4+H2↑ ②Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z ③Y與稀硫酸不反應。則符合要求的X、Y、Z分別是___________(填字母序號)。
A. Cu、Hg、Ag B. Fe、Cu、Ag C. Mg、Zn、Fe
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科目:初中化學 來源:云南省紅河哈尼族彝族自治州開遠市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題
化學教材九年級上冊第二單元“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了某化學探究小組的興趣。
(提出問題)氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
(實驗探究)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象 | A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復燃,B試管中無明顯現(xiàn)象 |
Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次實驗,觀察現(xiàn)象 | 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復燃 |
Ⅲ.將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag | |
Ⅳ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象 |
(實驗結(jié)論)
(1)實驗Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的_____和_____在反應前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑。
(2)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學方程式_____。
(實驗評價)
(1)設(shè)計實驗Ⅳ的目的是_____。
(2)若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是_____。
(實驗拓展)
查閱資料得知,CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以作過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是_____。
A MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B 同一個化學反應可以有多種催化劑
C 催化劑只能加快化學反應的速率
D 用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應的反應物或生成物
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科目:初中化學 來源:安徽省淮南市西部2019-2020學年九年級上學期第四次聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
手機、筆記本電腦及其他便攜式電子設(shè)備需要用到大量的鋰電池,其電源的正極材料為鈷酸鋰(LiCoO2)(Li元素的化合價為+1)下列有關(guān)鈷酸鋰的說法正確的是 ( )
A. 屬于氧化物
B. 鈷元素化合價為+2
C. 含有兩種金屬單質(zhì)
D. Li、Co、O三種元素質(zhì)量比是7∶59∶ 32
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