分析 (1)利用圖示中相關(guān)的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)判斷其化學(xué)式并書寫出相關(guān)的方程式,并依據(jù)方程式的特點(diǎn)判斷其反應(yīng)類型.
(2)依據(jù)化學(xué)式的意義解答此題.
解答 解:(1)由圖示可知反應(yīng)前是水的分子與碳原子反應(yīng)后是一氧化碳的分子與氫氣分子,化學(xué)方程式為:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2,該反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物,所以是置換反應(yīng);
(2)由甲醇的化學(xué)是可知:
A、甲醇是由分子構(gòu)成的,一個(gè)甲醇分子由6個(gè)原子構(gòu)成,故A錯(cuò)誤;
B、相對分子質(zhì)量的單位是“1”不是“g”,故B錯(cuò)誤;
C、甲醇中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:4,故C正確;
D、氫、氧元素的質(zhì)量比為:(1×4):16=1:4,故D正確.
故答為:(1)置換反應(yīng);(2)CD.
點(diǎn)評 此題是對具體的能源利用的考查,解題的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)并找到題目與所學(xué)信息的結(jié)合點(diǎn),難度不大,屬于基礎(chǔ)知識,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)即可分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子在不斷地運(yùn)動(dòng) | B. | 分子之間有間隔 | ||
C. | 分子很小 | D. | 分子可以再分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化鎂MgO2 | B. | 碳酸鉀KCO3 | C. | 硝酸銀AgNO3 | D. | 氯化鐵FeCl2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 嚴(yán)格控制在巢湖內(nèi)的網(wǎng)箱養(yǎng)殖水產(chǎn) | |
B. | 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中提倡施用農(nóng)家肥 | |
C. | 沿巢湖工廠的工業(yè)廢水經(jīng)處理后排入巢湖 | |
D. | 沿巢湖周邊居民生活廢水直接排入巢湖 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 磷元素的原子序數(shù)為15 | B. | 磷原子的質(zhì)量為30.97g | ||
C. | 磷原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 | D. | 一個(gè)磷原子中有15個(gè)質(zhì)子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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