下列物質的鑒別方法錯誤的是

A．用水鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體

B．用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和蒸餾水

C．用二氧化錳鑒別水和雙氧水

D．用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣

B

【解析】

試題分析：A．可根據(jù)溶于水的熱現(xiàn)象用水鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體；B．用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和蒸餾水，是錯誤的敘述，因為二者都沒有明顯現(xiàn)象； C．用二氧化錳鑒別水和雙氧水看產(chǎn)生氣泡的多少；D．用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣看火焰的程度；故選擇B

考點：物質的鑒別

練習冊系列答案
相關習題

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2013年3月，浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”�！疤己＞d”具備高彈性和疏松多孔的結構，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質）。下列關于“碳海綿”的說法中不正確的是

A．常溫下可還原氧化銅

B．可吸附異味

C．在一定條件下可與二氧化碳反應

D．在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物是CO

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省初三上學期期末聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）用化學用語填空：

（1）2個氧分子_______ （2）鎂離子___________

（3）氧化鈣中鈣元素顯+2價__________ （4）氮元素___________

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）化學興趣小組在實驗室進行關于氣體的實驗，所用的部分裝置如下圖所示。

（1）用B裝置制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式： 。

（2）小張同學想探究二氧化碳能否用排水法收集，查了有關數(shù)據(jù)得知，常壓常溫下，1體積水中溶解二氧化碳為0.88體積（溶解數(shù)量有限）；又實驗如下，用排水法和排空氣法各收集一試管二氧化碳，并倒置于氫氧化鈉溶液中（資料：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），發(fā)現(xiàn)用排水法收集二氧化碳的試管中氣體全部被吸收，而用排空氣法收集的氣體只被吸收一半，由此得出結論：二氧化碳能否用排水法收集 （填能或不能），用排水法收集二氧化碳的優(yōu)點是 。

（3）小李同學研究了木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關系，發(fā)現(xiàn)氧氣占49%以上就能使帶火星的木條復燃。下圖F是他其中一次實驗的裝置，集氣瓶中有約占總體積40%水，氧氣從 （填“a”或“b”）導管口進入，排盡集氣瓶中的水，收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是 。

（4）圖G裝置也可制取氫氣。G裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生和停止。若打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應便能發(fā)生，請簡述使G裝置中反應停止的操作為： 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。下列敘述正確的是

A．甲乙丙三種物質的溶解度都隨溫度的升高而增大

B．t2℃時，甲、丙兩種物質的溶液中溶質的質量分數(shù)相等

C．若要將組成在M點的甲溶液轉變?yōu)镹點的甲溶液，可以采用增加溶劑的方法

D．t3℃的甲乙丙的飽和溶液分別降溫至t2℃，所得溶液的溶質質量分數(shù)關系為乙>甲＝丙

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩物質發(fā)生反應的微觀示意圖如下，則說法正確的是

A．該反應前后分子總數(shù)不變

B．該反應符合質量守恒定律

C．甲乙的相對分子質量之和等于丙的相對分子質量

D．甲丙中同種元素的化合價相同

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

中國居民營養(yǎng)與健康調查表明，人體內元素失衡是重要的致病因素。下列疾病可能與缺

鋅有關的是

A．佝僂病 B．侏儒癥 C．貧血癥 D．大脖子病

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當前南海問題引起我國政府和人民的高度關注，南海蘊藏著豐富的石油、天然氣等資源，其中天然氣的主要成分是 (填化學式)，其在充足的氧氣中燃燒的化學方程式為 ，天然氣不完全燃燒會產(chǎn)生的一種有毒氣體是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年重慶市長壽區(qū)初三上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）根據(jù)下列裝置圖填寫有關空格：

（1）①用稀硫酸和鋅粒制氫氣的化學方程式為 ；發(fā)生裝置可選用上述 （填序號，下同）裝置。能實現(xiàn)“隨開隨用，隨關隨停”制氣的裝置是 。收集干燥的氫氣可用 裝置。

（2）①用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，二氧化錳的作用為 ，反應的化學方程式為 。

②若選擇A作氣體發(fā)生裝置，對該裝置需進行的調整為 。

③若用D裝置收集氧氣，驗證已收集滿的方法為 。

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