6.如圖,在盛有少量石灰石的試管中加入適量的稀鹽酸.
實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:試管中有大量的氣泡,澄清石灰水變渾濁;
燒杯內(nèi)導管口出現(xiàn)氣泡的原因是:石灰石與稀鹽酸反應,生成了二氧化碳導致管中的氣體增多,導致內(nèi)部壓強變大,大于外界大氣壓,在壓強差的作用下氣體從導管口被壓出.

分析 根據(jù)石灰石與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,結(jié)合二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,進行分析解答.

解答 解:石灰石和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體,導致管中的氣體增多,導致內(nèi)部壓強變大,裝置內(nèi)部壓強大于外界大氣壓,在壓強差的作用下氣體從導管口被壓出,因此在試管中觀察到的實驗現(xiàn)象是有大量氣泡產(chǎn)生;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,因此在燒杯中觀察到的實驗現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁,
故答案為:試管中有大量的氣泡,澄清石灰水變渾濁;二氧化碳;增多;變大;大.

點評 本題難度不大,掌握二氧化碳的化學性質(zhì)是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.小紅發(fā)現(xiàn),金店里有兩種不同的“白金”,單價相差懸殊,打算進行研究.
【查閱資料】市場上所謂的“白金”通常有兩種,一種是金、鎳、銅、鋅的合金,稱為白色金;另一種是鉑金,鉑是一種銀白色的貴重金屬,用于耐腐蝕的化學儀器及首飾等,俗稱“白金”,元素符號Pt.小紅結(jié)合化學課上學習的金屬活動性順序,展開了下列實驗活動.
(1)鑒別兩種白金,她的方法不可行的是A(填標號)
A.觀察顏色    B.加稀鹽酸     C.用磁鐵吸引     D.在空氣中加熱
(2)探究Zn、Ni(鎳)、銅的活動性順序.
【作出假設】對三種金屬的活動性順序提出可能的假設①Zn>Ni>Cu;②Zn>Cu>Ni你覺得還有其他的可能性嗎?請把它寫出來,假設:③Ni>Zn>Cu
【查閱資料】小紅同學查閱了部分含鎳化合物的溶解性如下表,且得知鎳能與酸反應.
OH-NO3-SO42-Cl-
Ni2+
【設計實驗】同溫下,取大小、厚度相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
【記錄現(xiàn)象】請幫助小紅把實驗現(xiàn)象填寫完整
金屬NiZnCu
與鹽酸反應
的現(xiàn)象
氣體產(chǎn)生緩慢
金屬逐漸溶解
氣體產(chǎn)生激烈
金屬迅速溶解
【得出結(jié)論】原假設中正確的金屬活動順序是①(填序號),寫出鎳與鹽酸反應的化學方程式Ni+2HCl=NiCl2+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列關于氧氣的敘述中,錯誤的是( 。
A.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用
B.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是利用空氣中各物質(zhì)的沸點不同
C.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,具有可燃性
D.實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)的應用正確的是( 。
A.
氮氣充霓虹燈
B.
氧氣作高能燃料
C.
利用紅磷作煙霧彈
D.
液氧用于超導實驗

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.請將下列物質(zhì)的序號填寫在相應的表格中.
①空氣 ②氧氣 ③稀有氣體④純凈水⑤澄清石灰水 ⑥汽水⑦自來水 ⑧蒸餾水⑨冰水混合物
純凈物混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗操作不正確的有( 。
A.給燒杯加熱時要墊上石棉網(wǎng)
B.給試管里的液體加熱時,液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$
C.給試管內(nèi)藥品加熱,直接在藥品處加熱
D.用外焰給盛有水的試管加熱,試管與桌面成45°角

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.今年省運會將在婁底舉辦.體操運動員常常用到“鎂粉”,“鎂粉”的化學式是(  )
A.MgB.MgOC.Mg(OH)2D.MgCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出儀器名稱:①試管   ②酒精燈    ③集氣瓶    ④水槽
(2)實驗室采用裝置A制取氧氣時,其試管中應放的藥品是氯酸鉀和二氧化錳,該反應的文字表達式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣反應類型分解反應.
(3)采用裝置B制取氧氣時,所發(fā)生反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.在氧氣、氫氣、二氧化碳、氮氣中,能使帶火星木條復燃的氣體是氧氣,能使登清石灰水變渾濁的是二氧化碳;具有可燃性的是氫氣,能作燈泡的保護氣的是氮氣.

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