如圖為空氣成分示意圖（按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算），其中c的用途有（　�。�

A.生產(chǎn)霓虹燈，作電光源

B.作氣體肥料，促進(jìn)光合作用

C.用于醫(yī)療急救、冶煉鋼鐵等

D.生產(chǎn)氮肥、用作保護(hù)氣等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)一 化學(xué)實(shí)驗(yàn)簡單的基本操作 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

A.為了節(jié)省藥品，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將剩余的藥品放回原試劑瓶

B.為了節(jié)省火柴，用一盞酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈

C.向酒精燈里添加酒精時(shí)，不超過酒精燈容量的2/3

D.用嘴熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳 B.白磷在空氣中燃燒生成白色煙霧

C.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的光 D.鎂在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼白光

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第2章 空氣、物質(zhì)的構(gòu)成（單元測試） 題型：單選題

霧霾什么味兒？網(wǎng)友“品味”霧霾的味道﹣“醇厚”、“經(jīng)典”，這其實(shí)跟霧霾的組成成分有關(guān)，科研人員正在研究治理霧霾的“配方”，全民應(yīng)參與防霾和治霾，下列分析不合理的是（　�。�

A.空氣中二氧化碳的增多是導(dǎo)致霧霾的主要原因

B.政府部門應(yīng)嚴(yán)控機(jī)動(dòng)車，倡導(dǎo)市民出行多坐公交車

C.建筑工地應(yīng)強(qiáng)化防塵降塵管理

D.積極植樹造林，改善空氣質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第2章 空氣、物質(zhì)的構(gòu)成（單元測試） 題型：單選題

“低鈉鹽”中的“鈉”要比普通鹽中的“鈉”要少，其中“鈉”是指（　　）

A.分子 B.原子 C.離子 D.元素

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.1.2 氮?dú)�、稀有氣體 混合物與純凈物 空氣污染與大氣環(huán)境的保護(hù) 題型：單選題

有關(guān)空氣的敘述中，正確的是（　�。�

A. 空氣中的氧氣具有可燃性，可用作火箭燃料

B. 化工廠廢氣及汽車尾氣，不會(huì)造成空氣污染

C. 稀有氣體有廣泛的用途，可制成多種用途的電光源

D. 空氣中的氮?dú)馀c氧氣體積比約為5：1

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.1.2 氮?dú)�、稀有氣體 混合物與純凈物 空氣污染與大氣環(huán)境的保護(hù) 題型：單選題

醫(yī)學(xué)上常用“冷凍法”治療咽喉炎，其冷凍劑是下列物質(zhì)中的（　�。�

A. 液態(tài)氮 B. 液態(tài)氧

C. 液態(tài)空氣 D. 液態(tài)二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第1章 步入化學(xué)殿堂 單元復(fù)習(xí)與測試 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　　）

A. 點(diǎn)燃酒精燈 B. 滴加溶液

C. 加熱液體 D. 取少量固體

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 1.2.1 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則 常用儀器的介紹 題型：單選題

取用粉末狀固體化學(xué)藥品時(shí)，應(yīng)使用的儀器是（　　）

A. 滴管 B. 研缽 C. 藥匙 D. 鑷子

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同步練習(xí)冊答案