【題目】閱讀下面科普短文。(原文作者:吳秀玲,原文有刪改)
隨著生活水平的提高,人們正在不斷改善著自己的居家環(huán)境,房屋裝修越來越普遍。房屋裝修會對室內(nèi)空氣質(zhì)量產(chǎn)生影響,嚴(yán)重時會危害人體健康。為推行“健康住宅”,保障人們的身體健康,國家制定了《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,已于2003年3月1日起開始實施。
房屋裝修后室內(nèi)空氣污染物的檢測
參照國家《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》GB/T18883—2002,采集60戶裝修后0~18個月的室內(nèi)空氣樣品,檢測甲醛、苯、氨的含量(檢測前關(guān)閉門窗12小時,并打開室內(nèi)所有櫥柜和抽屜,以保證污染物有一個最大釋放和平衡過程)。檢測結(jié)果見下表。
指標(biāo) | 甲醛 | 苯 | 氨 |
GB/T18883 —2002(mg/ m3) | ≤0 .10 | ≤0 .11 | ≤0 .20 |
濃度范圍(mg/m3) | 0.02-2.19 | 0.01-1.20 | 0-1.86 |
最大超標(biāo)倍數(shù) | 12.9 | 10 | 5.3 |
超標(biāo)率(%) | 89 | 50 | 35 |
檢測結(jié)果分析
(1)室內(nèi)空氣主要污染物及原因
由上表看出,裝修后室內(nèi)空氣的首要污染物為甲醛,其次是苯和氨。在超標(biāo)嚴(yán)重的家庭中,有的是過度裝修,有的是購買了大量的新家具,有的是大量使用了人造板材、油漆、粘合劑、乳膠漆等,這些材料會持續(xù)向室內(nèi)釋放大量有害氣體。
(2)室內(nèi)空氣污染物含量隨時間的變化:0~3、5~8、9~12、12~18個月后,室內(nèi)空氣中甲醛、苯、氨含量的超標(biāo)率隨時間變化曲線如下。
(3)室內(nèi)空氣污染物含量的反彈現(xiàn)象
跟蹤檢測發(fā)現(xiàn),同年11月份室內(nèi)甲醛濃度為0.15 mg/m3 (室內(nèi)沒有暖氣、氣溫15℃、濕度30%)的房屋,12月份變?yōu)?/span>0.35 mg/m3 (室內(nèi)有暖氣、氣溫21℃、濕度35%)。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)按照國家標(biāo)準(zhǔn),室內(nèi)空氣中苯的含量不得超過_______mg/m3。
(2)室內(nèi)空氣首要污染物甲醛(HCHO)分子中C、H、O原子個數(shù)比為_______。
(3)依據(jù)超標(biāo)率隨時間變化的曲線,得到的結(jié)論是_______。
(4)引起室內(nèi)空氣污染物含量反彈現(xiàn)象的原因可能是_______。
(5)請你對改善室內(nèi)空氣質(zhì)量提一條合理化建議_______。
【答案】0.111:2:1 內(nèi)空氣污染物的超標(biāo)率隨時間不斷增長有明顯的下降趨勢,最好裝修后過18個月再入住(其他答案合理給分)溫度、濕度提倡簡捷實用的裝修、購買環(huán)保家具及建材、加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)換氣(其他答案合理給分)
【解析】
(1)按照國家標(biāo)準(zhǔn),室內(nèi)空氣中苯的含量不得超過0.11mg/m3;(2)由甲醛化學(xué)式可知,每個甲醛分子中含有1個碳原子,2個氫原子和1個氧原子,故甲醛分子中C、H、O的原子個數(shù)比:1:2:1;(3)室內(nèi)空氣污染物的超標(biāo)率隨時間不斷增長有明顯的下降趨勢,最好裝修后過18個月再入住;(4)題干中提供的信息可知,引起室內(nèi)空氣污染物含量反彈現(xiàn)象的原因可能是溫度、濕度;(5)根據(jù)題干中的信息以及甲醛、苯和氨的性質(zhì)可知,提倡簡捷實用的裝修、購買環(huán)保家具及建材、加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)換氣等都可以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程,下列說法正確的是( 。
A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B. 甲物質(zhì)由一個氮原子和三個氫原子構(gòu)成
C. 生成丙和丁的分子個數(shù)比為2:3
D. 化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。
(1)按體積計算,氧氣大約占空氣成分的_______%,空氣污染指數(shù)中屬于氧化物的有___________、____________(任填兩個)。
(2)氧氣是________ (多選題)
A.單質(zhì) B.混合物 C.氧化物 D.化合物 E.純凈物
(3)下圖是元素周期表中的一格和氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。從圖中獲取的信息不正確的是_____________;
A.氧的原子序數(shù)是8 B.氧的相對原子質(zhì)量是16.00g
C.氧屬于非金屬元素 D.氧原子有兩個電子層,最外層電子數(shù)為6
(4)如下圖,用帶火星的木條分別以甲乙兩種方式迅速插入盛有氧氣的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比在乙中更旺。這說明氧氣具有哪些性質(zhì)?
①__________________________________________
②___________________________________________
(5)加熱31.6克高錳酸鉀制取一定質(zhì)量的氧氣,生成氧氣的質(zhì)量是________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗臺上一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(標(biāo)簽如圖)。
(猜想與假設(shè))
小寧:可能是氫氧化鈉溶液
小靜:可能是(1)__________溶液
小致:可能是(2)__________溶液
小遠(yuǎn)同學(xué)認(rèn)為小寧的猜想不可能,原因是(3)__________。
(實驗探究)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取該溶液少許,滴加(4)__________ | 有氣泡產(chǎn)生 | (5)__________同學(xué)的猜想成立。 |
(反思與評價)
標(biāo)簽為什么會破損,小靜同學(xué)想測定該溶液的酸堿度,她的操作步驟是:(6)__________。測得溶液的pH,(7)__________(選填>7,=7或<7),溶液顯__________性(選填酸性、中性或堿性)致使標(biāo)簽破損。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】暖貼發(fā)熱是利用了鐵粉生銹放出熱量的原理,某小組同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行實驗,探究鐵生銹的條件及影響生銹速率的因素。
I.探究鐵生銹的條件
(1)由實驗B和C得出鐵生銹需要與水接觸,畫出實驗C的實驗裝置圖。__________
(2)證明鐵生銹需要與氧氣接觸的實驗現(xiàn)象是____________。
II.探究影響鐵生銹速率的因素
(查閱資料)暖貼的發(fā)熱材料主要有鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)。
(猜想假設(shè))
(1)活性炭能加快鐵粉生銹的速率。
(2)食鹽能加快鐵粉生銹的速率。
(進(jìn)行實驗)下表是2g鐵粉、5g水與不同量活性炭、食鹽均勻混合后,在10分鐘內(nèi)溫度上升的實驗記錄。
實驗編號 | 活性炭/g | 食鹽/g | 溫度上升值/℃ |
1 | 0 | 0 | 0.1 |
2 | 0.2 | 0 | 22.0 |
3 | x | 0.1 | 3.1 |
4 | 0.2 | 0.1 | 56.3 |
(解釋與結(jié)論)
(3)表中x的值為____________。
(4)對比實驗1和3,得出的結(jié)論是____________。
(5)欲得出結(jié)論“活性炭與食鹽同時存在會大幅度加快鐵生銹速率”,需要對比________(填實驗編號)。
(反思與評價)
(6)下列說法正確的是_______。
A.暖貼在使用前要密封保存
B.暖貼使用后剩余物可以回收利用
C.利用鐵生銹的原理,鐵粉還可用于食品保鮮
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是( )
A. t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:乙>甲=丙
B. t2℃時,30g甲物質(zhì)加入50g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
C. 將相同質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,析出晶體最多的是甲
D. 欲將丙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可以采取升高溫度的方?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(題文)某化學(xué)興趣小組同學(xué)往NaOH溶液中滴加無色酚酞溶液時,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色,可是過了一會兒紅色消失,重新恢復(fù)為無色。于是該小組在老師指導(dǎo)下對這一現(xiàn)象進(jìn)行了探究。
(提出問題)
溶液的紅色為什么會變成無色呢?
(猜想與假設(shè))
猜想一:可能是所用的酚酞溶液變質(zhì)了。
猜想二:可能是NaOH與空氣中的CO2反應(yīng)了。
猜想三:可能是酚酞與空氣中的O2反應(yīng)了。
猜想四:可能是與NaOH溶液濃度大小有關(guān)。
(討論交流)
小組同學(xué)集體討論后認(rèn)為猜想一______(填“合理”或“不合理”),原因是____。
(查閱資料)
對于猜想二,大家認(rèn)為是錯誤的。如果是NaOH與空氣中的CO2反應(yīng)了,就會生成Na2CO3Na2CO3俗稱純堿,查閱資料得知Na2CO3溶液呈堿性,pH約為10~11.9,能使酚酞溶液變紅,且紅色不會消失。
(設(shè)計并實驗)
(1)為了驗證猜想三,小組同學(xué)先往如圖裝有NaOH溶液的試管中,從b處通入密度比空氣大的稀有氣體,將試管內(nèi)的空氣排盡。然后通過注射器滴入無色酚酞溶液,觀察到溶液變成紅色,過一會兒紅色仍然
消失。則猜想三_______。(填“正確”或“錯誤”)
(2)為了驗證猜想四,小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實驗探究,并得出了實驗結(jié)論,請你幫助該小組完成下表。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
______ | ______ | 猜想四是正確的。紅色褪去變成無色是因為NaOH溶液濃度過大造成的。 |
(拓展延伸)
小組同學(xué)百度“酚酞”得知,酚酞(以H2In表示)其實是一種極弱的酸,遇堿溶液變紅的變化可表示為:H2In(無色) In2﹣(紅色),據(jù)此信息寫出H2In遇NaOH溶液變紅的化學(xué)反應(yīng)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】目前世界上已證明”達(dá)菲”(分子式為C16H31N2PO8)是治療禽流感的唯一良方,其生產(chǎn)原材料是作為中國傳統(tǒng)香料和中藥的八角中所含的一種重要成分莽草酸(分子式為C7H10O5)求:
(1)“莽草酸”中各元素的原子個數(shù)比為C﹕H﹕O=________________。
(2)“莽草酸”中各元素的質(zhì)量比為C﹕H﹕O=________________。
(3)“莽草酸”分子的相對分子質(zhì)量為_________________。
(4)求174g莽草酸中含有氫元素的質(zhì)量為_____________g。
(5)348克莽草酸中含有的氧元素質(zhì)量與______________g水中含有的氧元素質(zhì)量相等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取碳酸鈣和硫酸鋇的混合物15.0 g于燒杯中,將150.0 g的稀鹽酸平均分成三次加入燒杯中,加入稀鹽酸與燒杯中固體的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示,請完成下列問題:
(1)該混合物中硫酸鋇的質(zhì)量為__________g;
(2)所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ______;
(3)求恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(寫出計算過程,精確到0.1%)。
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