【題目】(題文)某化學(xué)興趣小組同學(xué)往NaOH溶液中滴加無色酚酞溶液時,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色,可是過了一會兒紅色消失,重新恢復(fù)為無色。于是該小組在老師指導(dǎo)下對這一現(xiàn)象進行了探究。

(提出問題)

溶液的紅色為什么會變成無色呢?

(猜想與假設(shè))

猜想一:可能是所用的酚酞溶液變質(zhì)了。

猜想二:可能是NaOH與空氣中的CO2反應(yīng)了。

猜想三:可能是酚酞與空氣中的O2反應(yīng)了。

猜想四:可能是與NaOH溶液濃度大小有關(guān)。

(討論交流)

小組同學(xué)集體討論后認為猜想一______(合理不合理”),原因是____。

(查閱資料)

對于猜想二,大家認為是錯誤的。如果是NaOH與空氣中的CO2反應(yīng)了,就會生成Na2CO3Na2CO3俗稱純堿,查閱資料得知Na2CO3溶液呈堿性,pH約為10~11.9,能使酚酞溶液變紅,且紅色不會消失。

(設(shè)計并實驗)

(1)為了驗證猜想三,小組同學(xué)先往如圖裝有NaOH溶液的試管中,從b處通入密度比空氣大的稀有氣體,將試管內(nèi)的空氣排盡。然后通過注射器滴入無色酚酞溶液,觀察到溶液變成紅色,過一會兒紅色仍然

消失。則猜想三_______。(正確錯誤”)

(2)為了驗證猜想四,小組同學(xué)繼續(xù)進行實驗探究,并得出了實驗結(jié)論,請你幫助該小組完成下表。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

______

______

猜想四是正確的。紅色褪去變成無色是因為NaOH溶液濃度過大造成的。

(拓展延伸)

小組同學(xué)百度酚酞得知,酚酞(H2In表示)其實是一種極弱的酸,遇堿溶液變紅的變化可表示為:H2In(無色) In2(紅色),據(jù)此信息寫出H2InNaOH溶液變紅的化學(xué)反應(yīng)方程式______

【答案】不合理往氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液時,發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色錯誤在兩支同樣大小的試管中,分別放入等體積的質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液和10%的氫氧化鈉溶液,然后分別滴加1﹣2滴酚酞試液;5%的氫氧化鈉溶液中紅色不消失,10%的氫氧化鈉溶液中先變紅色,然后紅色消失H2In+2NaOH=Na2In+2H2O

【解析】

解:【討論交流】猜想一是不合理的,理由是:往氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液時,發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色;故答案為:不合理;往氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液時,發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色;【設(shè)計并實驗】(1)小組同學(xué)先往如圖裝有NaOH溶液的試管中,從b處通入密度比空氣大的稀有氣體,將試管內(nèi)的空氣排盡,然后通過注射器滴入無色酚酞溶液,觀察到溶液變成紅色,過一會兒紅色仍然消失,這證明了褪色的原因不是酚酞與空氣中的O2反應(yīng)了,即猜想三錯誤;(2)若證明猜想四正確,實驗設(shè)計是:在兩支同樣大小的試管中,分別放入等體積的質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液和10%的氫氧化鈉溶液,然后分別滴加1-2滴酚酞試液;5%的氫氧化鈉溶液中紅色不消失,10%的氫氧化鈉溶液中先變紅色,然后紅色消失;故答案為:在兩支同樣大小的試管中,分別放入等體積的質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液和10%的氫氧化鈉溶液,然后分別滴加1-2滴酚酞試液;5%的氫氧化鈉溶液中紅色不消失,10%的氫氧化鈉溶液中先變紅色,然后紅色消失;【拓展延伸】H2InNaOH反應(yīng)生成Na2In和水,化學(xué)反應(yīng)方程式:H2In+2NaOH=Na2In+2H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016年11月,“冰箭”沖天,中國挺進大火箭時代。

(1)氫氣的利用。火箭采用液氫、液氧作為推進劑,其內(nèi)部溫度極低,因此稱為“冰箭”,氫氣是__(填序號)。

a.常規(guī)能源 b.綠色能源 c.不可再生能源

(2)氫氣的制取。利用太陽能分解水制H2與電解水制H2相比,其優(yōu)點是__。

(3)氫氣的儲存。在常溫和250kPa下,鑭鎳合金(LaNi5)吸收氫氣生成LaNi5H7,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__。

(4)氫燃料電池是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為__且能量轉(zhuǎn)化效率高達約80%;與化石燃料相比,氫能源的優(yōu)點是:①原料來源廣,②產(chǎn)物無污染,③__。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國自行研究的大型客機C919于2015年5月成功試飛。大飛機使用了各種材料:

①鋁鋰合金、②玻璃鋼、③鈦合金、④橡膠等

(1)上述材料中,屬于復(fù)合材料的是_____(填序號)。

(2)選用鋁鋰合金做飛機機身而不選用純鋁,主要原因是_________________________;

(3)飛機上鍍鉻鐵制品能防銹蝕,防銹原理是________________________。

(4)如圖是元素周期表中鋁元素的有關(guān)信息及鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。鋁元素位于元素周期表中的第_________周期,在空氣中,鋁的表面易形成一層保護膜薄膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。(原文作者:吳秀玲,原文有刪改)

隨著生活水平的提高,人們正在不斷改善著自己的居家環(huán)境,房屋裝修越來越普遍。房屋裝修會對室內(nèi)空氣質(zhì)量產(chǎn)生影響,嚴重時會危害人體健康。為推行健康住宅,保障人們的身體健康,國家制定了《室內(nèi)空氣質(zhì)量標準》,已于200331日起開始實施。

房屋裝修后室內(nèi)空氣污染物的檢測

參照國家《室內(nèi)空氣質(zhì)量標準》GB/T18883—2002,采集60戶裝修后0~18個月的室內(nèi)空氣樣品,檢測甲醛、苯、氨的含量(檢測前關(guān)閉門窗12小時,并打開室內(nèi)所有櫥柜和抽屜,以保證污染物有一個最大釋放和平衡過程)。檢測結(jié)果見下表。

指標

甲醛

GB/T18883 —2002(mg/ m3)

≤0 .10

≤0 .11

≤0 .20

濃度范圍(mg/m3)

0.02-2.19

0.01-1.20

0-1.86

最大超標倍數(shù)

12.9

10

5.3

超標率(%)

89

50

35

檢測結(jié)果分析

(1)室內(nèi)空氣主要污染物及原因

由上表看出,裝修后室內(nèi)空氣的首要污染物為甲醛,其次是苯和氨。在超標嚴重的家庭中,有的是過度裝修,有的是購買了大量的新家具,有的是大量使用了人造板材、油漆、粘合劑、乳膠漆等,這些材料會持續(xù)向室內(nèi)釋放大量有害氣體。

(2)室內(nèi)空氣污染物含量隨時間的變化:0~3、5~8、9~12、12~18個月后,室內(nèi)空氣中甲醛、苯、氨含量的超標率隨時間變化曲線如下。

(3)室內(nèi)空氣污染物含量的反彈現(xiàn)象

跟蹤檢測發(fā)現(xiàn),同年11月份室內(nèi)甲醛濃度為0.15 mg/m3 (室內(nèi)沒有暖氣、氣溫15℃、濕度30%)的房屋,12月份變?yōu)?/span>0.35 mg/m3 (室內(nèi)有暖氣、氣溫21℃、濕度35%)。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)按照國家標準,室內(nèi)空氣中苯的含量不得超過_______mg/m3

(2)室內(nèi)空氣首要污染物甲醛(HCHO)分子中C、H、O原子個數(shù)比為_______。

(3)依據(jù)超標率隨時間變化的曲線,得到的結(jié)論是_______。

(4)引起室內(nèi)空氣污染物含量反彈現(xiàn)象的原因可能是_______

(5)請你對改善室內(nèi)空氣質(zhì)量提一條合理化建議_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語或數(shù)字填空。

(1)3個鋁離子_____

(2)小蘇打_____。

(3)Na2FeO4中鐵元素的化合價為_____。

(4)點燃條件下,某反應(yīng)的微觀過程如圖所示:

圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一個氨氣(NH3)分子的質(zhì)量小于一個氯化氫(HCl)分子的質(zhì)量,且分子運動速率和其質(zhì)量成反比。已知氨氣和氯化氫極易溶于水,又知氨氣與氯化氫相遇發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):氨氣+氯化氫→氯化銨(白色固體)。A中充滿HCl氣體,B中充滿NH3氣體,當(dāng)反應(yīng)發(fā)生時會看到有大量白煙生成。實驗裝置如圖所示。

(1)若要在該裝置中產(chǎn)生白煙現(xiàn)象,應(yīng)怎樣操作?_________白煙首先產(chǎn)生在________(填“A”或“B”)瓶,原因是_______________。這種白煙是氨氣和氯化氫氣體化合生成的微小的氯化銨晶體。從這個實驗?zāi)隳塬@得的信息是(任寫一點):_______________

(2)若要在B瓶中產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象,應(yīng)怎樣操作?______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】英國科學(xué)家法拉第曾為少年兒童做過一個有趣的“母子火焰”實驗,如圖所示。回答下列有關(guān)問題。

(1)子火焰的可燃物是________,蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象是由組成蠟燭的物質(zhì)的重要物理性質(zhì)決定的,該物理性質(zhì)是______________________________

(2)該實驗成功的關(guān)鍵是導(dǎo)氣管不宜太長,且導(dǎo)氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位,原因是:

_______________________________________________

_______________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成。請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:

(1)通電后兩極上都有氣泡冒出,負極產(chǎn)生的氣體是_______,由于這是一種具有_________性的氣體,因此點燃前必須________。正極產(chǎn)生的氣體是_______。

(2)實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是________。

(3)水通電后發(fā)生的表達式為____________。該實驗得出水是由____________兩種元素組成的結(jié)論。

(4)在某次電解水的實驗中加入了少量的NaOH溶液,測得了分別與電源正 負兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下:

仔細分析以上實驗數(shù)據(jù),1~6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2:l,可能的原因是___________,從第7分鐘開始,每分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比約為2:l,可能的原因是 ____________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖,請看圖回答問題:

(1)20℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是 _________ ;

(2)50℃時,將30gA物質(zhì)放入50g水中,充分溶解,所得溶液為 _________ (填“飽和”或“不飽和”)溶液,此時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 _________ ;(精確到01%)

(3)使一定量接近飽和的C物質(zhì)溶液變成飽和溶液,采用的一種方法是 _________ 

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同步練習(xí)冊答案