通過(guò)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中指定儀器的名稱(chēng):甲________,乙________,丙________.
(2)實(shí)驗(yàn)室若選B裝置作為制取O2和CO2的發(fā)生裝置,請(qǐng)分別寫(xiě)出制取O2和CO2的反應(yīng)的化學(xué)方程式:________、________.
(3)收集CO2應(yīng)選擇________裝置,檢驗(yàn)CO2收集滿瓶的方法是________.
(4)若要檢驗(yàn)氣體是否為 CO2,應(yīng)選擇裝置________(填序號(hào)),氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)處通入,該裝置中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.
(5)燒杯H中放有兩只燃著的蠟燭,若將二氧化碳?xì)怏w從導(dǎo)管通入燒杯中,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,證明CO2具有________的性質(zhì).
(6)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取氨氣,已知氨氣密度比空氣小,極易溶于水,則制取氨氣的發(fā)生裝置可以選擇________(填序號(hào)),收集裝置可以選擇________.

解:(1)熟記常用儀器的名稱(chēng)可知甲為試管,乙為長(zhǎng)頸漏斗,丙為集氣瓶.故答案為:試管 長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶
(2)因B裝置是固-液不加熱型的發(fā)生裝置,所以應(yīng)用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣,用稀鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳.
故答案為:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,只能用向上排空氣法收集,二氧化碳能使燃著的木條熄滅,驗(yàn)滿二氧化碳時(shí)應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口部.
故答案為:C 把燃著的木條放在集氣瓶口部,若木條熄滅,則說(shuō)明二氧化碳已收集滿
(4)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,應(yīng)用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)是否為二氧化碳,檢驗(yàn)時(shí)氣體若從a進(jìn),氣體通過(guò)石灰水從b出去,氣體若從b進(jìn),將會(huì)把石灰水從a壓出去.
故答案為:F a 澄清的石灰水變渾濁 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(5)蠟燭熄滅,說(shuō)明二氧化碳不能燃燒,不能支持燃燒,下面的蠟燭先熄滅說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大.
故答案為:下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅 不能燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大
(6)制氨氣所用的反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件為加熱,應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,應(yīng)用排水法收集.
故答案為:A; D
分析:(1)甲、乙、丙為實(shí)驗(yàn)室常用的三種儀器.
(2)B裝置屬于固-液不加熱型的發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)室制氧氣的三種方法中只有分解過(guò)氧化氫溶液的方法選用此裝置,實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳也選用此裝置.
(3)根據(jù)二氧化碳的溶水性和密度來(lái)確定收集二氧化碳的方法,只要證明瓶口是二氧化碳就說(shuō)明二氧化碳已收集滿.
(4)二氧化碳的特性是能使澄清的石灰水變渾濁,應(yīng)據(jù)此來(lái)確定檢驗(yàn)二氧化碳的物質(zhì).檢驗(yàn)時(shí)二氧化碳從哪個(gè)管口通入,應(yīng)把兩種情況都分析一下.
(5)從蠟燭熄滅,下面的先熄滅這兩點(diǎn)現(xiàn)象進(jìn)行分析.
(6)發(fā)生裝置主要取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置主要取決于氣體的密度、溶水性、是否有毒、是否與水反應(yīng)、是否與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)等.
點(diǎn)評(píng):氨氣會(huì)污染空氣,用向下排空氣法收集氨氣時(shí)最好用密封的集氣瓶收集,并且在后面加一個(gè)尾氣處理裝置.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出圖中指定儀器的名稱(chēng):甲
 
,乙
 
,丙
 

(2)實(shí)驗(yàn)室若選B裝置作為制取O2和CO2的發(fā)生裝置,請(qǐng)分別寫(xiě)出制取O2和CO2的反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
、
 

(3)收集CO2應(yīng)選擇
 
裝置,檢驗(yàn)CO2收集滿瓶的方法是
 

(4)若要檢驗(yàn)氣體是否為 CO2,應(yīng)選擇裝置
 
(填序號(hào)),氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)處通入,該裝置中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(5)燒杯H中放有兩只燃著的蠟燭,若將二氧化碳?xì)怏w從導(dǎo)管通入燒杯中,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,證明CO2具有
 
的性質(zhì).
(6)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取氨氣,已知氨氣密度比空氣小,極易溶于水,則制取氨氣的發(fā)生裝置可以選擇
 
(填序號(hào)),收集裝置可以選擇
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題:

(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
酒精燈
酒精燈
,②
試管
試管
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選
B
B
,應(yīng)選用的收集裝置是
D
D
,用該裝置收集的氣體所具有的物理性質(zhì)是
二氧化碳的密度比空氣大
二氧化碳的密度比空氣大
,制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,若用高錳鉀酸鉀制取氧氣,則選取
A
A
 裝置,化學(xué)反應(yīng)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,有關(guān)化學(xué)方程式為:FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體,能溶于水,密度比空氣大,根據(jù)上述信息回答:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置為
B
B
,收集裝置為
D
D
.(但應(yīng)防止硫化氫跑到空氣中污染空氣)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你結(jié)合圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑(2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑(2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)

(2)選擇實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置為
A或B
A或B
;要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置為
E
E
.(填字母)
(3)某同學(xué)用D裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃.其原因是
裝置氣密性不好(用錯(cuò)藥品或藥品變質(zhì)或收集的時(shí)間不夠長(zhǎng))
裝置氣密性不好(用錯(cuò)藥品或藥品變質(zhì)或收集的時(shí)間不夠長(zhǎng))

(4)證明D中氧氣已收集滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃說(shuō)明已滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃說(shuō)明已滿

(5)氨氣(NH3)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛的應(yīng)用.常溫時(shí),NH3極易溶于水,密度比空氣小且不與空氣中的成份發(fā)生反應(yīng),實(shí)驗(yàn)室里常用加熱氫氧化鈣和氯化銨組成的固體混合物的方法制取NH3,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
,收集裝置是
C
C
.(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

通過(guò)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你結(jié)合圖回答問(wèn)題:

精英家教網(wǎng)

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的化學(xué)方程式______.
(2)選擇實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置為_(kāi)_____;要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置為_(kāi)_____.(填字母)
(3)某同學(xué)用D裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃.其原因是______.
(4)證明D中氧氣已收集滿的方法是______.
(5)氨氣(NH3)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛的應(yīng)用.常溫時(shí),NH3極易溶于水,密度比空氣小且不與空氣中的成份發(fā)生反應(yīng),實(shí)驗(yàn)室里常用加熱氫氧化鈣和氯化銨組成的固體混合物的方法制取NH3,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______.(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中指定儀器的名稱(chēng):甲___________,乙______________,丙______________。

(2)實(shí)驗(yàn)室若選B裝置作為制取O2和CO2的發(fā)生裝置,請(qǐng)分別寫(xiě)出制取O2和CO2的反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________、___________________________。

(3)收集CO2應(yīng)選擇_________裝置,檢驗(yàn)CO2收集滿瓶的方法是________         

(4)若要檢驗(yàn)氣體是否為 CO2,應(yīng)選擇裝置__________(填序號(hào)),氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)處通入,該裝置中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                           ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________________________________。

(5)燒杯H中放有兩只燃著的蠟燭,若將二氧化碳?xì)怏w從導(dǎo)管通入燒杯中,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                 ,證明CO2具有                   的性質(zhì)。  

(6)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取氨氣,已知氨氣密度比空氣小,極易溶于水,則制取氨氣的發(fā)生裝置可以選擇___________(填序號(hào)),收集裝置可以選擇        。 

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