8．下列關(guān)于空氣的說法中錯誤的是（　�。�
A．空氣中的二氧化碳是參與植物光合作用的重要氣體
B．空氣中的氮氣常用來保存食品
C．空氣中的稀有氣體通電會發(fā)出有顏色的光
D．空氣能自凈，無需防治污染

分析 空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之四．

解答 解：A、空氣中的二氧化碳是參與植物光合作用的重要氣體，正確不符合題意，故選項錯誤；
B、氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，故空氣中的氮氣常用來保存食品，正確不符合題意，故選項錯誤；
C、稀有氣體通電會發(fā)出有顏色的光，正確不符合題意，故選項錯誤；
D、大量有害物質(zhì)進入空氣中，大自然的自凈能力不能吸收所有的有害物質(zhì)，大氣不能保持潔凈，錯誤符合題意，故選項正確；
故選D

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量，同學們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應用，本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下面是某學生的一些實驗記錄，其中正確的是（　　）
A．用托盤天平稱取12.05 gNaCl固體
B．用量筒量取5.28 mL稀硫酸
C．用pH試紙測得某種稀氫氧化鈉溶液的pH為4.8
D．向酒精燈中添加酒精至約占酒精燈容積的$\frac{1}{2}$處

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．“從生活走進化學，從化學走向社會”．請你用化學知識回答以下問題：
（1）洗潔精能清除油污，這是利用它的乳化作用；
（2）現(xiàn)在春暖花開，慢步校園能聞到花香是因為分子在不斷遠動；
（3）交警檢查駕駛員是否酒后駕車，可用一種裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器，重鉻酸鉀中鉻元素（Cr）的化合價為+6．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)結(jié)合生活常識，用化學知識填空；
（1）生活中常接觸到“高鈣牛奶”，其中的“鈣”應理解為元素（填“元素”或“單質(zhì)”）．幼兒和青少年缺鈣會患佝僂�。�
（2）自來水是混合物（填“純凈物”或“混合物”）；用肥皂水區(qū)分硬水和軟水．
（3）發(fā)現(xiàn)家里的水壺有水垢，一般用食醋除去；洗碗的時候添加洗潔精很容易把油污洗去，這是運用了乳化原理．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．鈉元素對人類生命、生產(chǎn)和生活具有重要意義．
（1）鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則鈉原子的最外層電子數(shù)為1，畫出鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖
（2）某病人靜脈注射需一定量的生理鹽水，生理鹽水中的溶質(zhì)是NaCl（寫化學式）．
（3）平時面包店用的小蘇打在加熱的條件下，很容易分解成蘇打和以及一種無色氣體，寫出該反應的化學方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．生活中處處有化學，按要求完成下列各題．
（1）某服裝標簽如圖，該服裝面料含有的天然纖維是棉，合成纖維是滌綸，鑒別天然纖維和合成纖維的方法是灼燒聞氣味．
（2）膳食合理，營養(yǎng)均衡是健康的基本保證．食品營養(yǎng)素中，可以調(diào)節(jié)體內(nèi)許多代謝反應的有機營養(yǎng)素是維生素．
（3）自行車是很多人出行的工具，寫出一條防止自行車鏈條生銹的措施涂油．
（4）“84消毒液”常用于家庭、醫(yī)院、車站等揚所的消毒，其主要成分是次氯酸鈉．次氯酸鈉由鈉、氯、氧三種元素組成，其中氯顯+1價．則次氯酸鈉的化學式為NaClO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．某校“我與化學”活動小組通過查資料了解到，我國超市每年消耗約40萬噸塑料袋．假定這些使用后的廢塑料袋都通過焚燒處理．將排放大量CO2．該活動小組用如圖所示裝置，測量一定質(zhì)量塑料袋燃燒后產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量． 
（1）為了保證測量的準確性，連接好實驗裝置后應檢查裝置氣密性，再加入藥品進行實驗．
（2）裝置Ⅰ的小燒杯中加入足量H2O2和催化劑．可持續(xù)產(chǎn)生O2供塑料袋充分燃燒，產(chǎn)生O2的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）塑料袋燃盡，裝置Ⅰ逐漸冷卻時，裝置Ⅱ中液體也不易倒吸進入裝置Ⅰ中．原因是裝置Ⅰ中的過氧化氫繼續(xù)分解生成氧氣，使Ⅰ內(nèi)壓強增大．
（4）根據(jù)實驗目的，需要稱量的是AC．
A．實驗前塑料袋的質(zhì)量
B．實驗前和實驗后裝置Ⅱ的質(zhì)量
C．實驗前和實驗后裝置Ⅲ的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學內(nèi)容中涉及的化合物，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中D是最常見的溶劑．根據(jù)如圖推斷：

（1）E是Ca（OH）2（填寫化學式）．反應④屬于復分解反應（填寫基本反應類型）．
（2）寫出反應下列化學方程式①CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某同學將4.8g鎂條加入到100g的稀硫酸中，恰好完全反應，試計算：
（1）該反應生成H2的質(zhì)量；
（2）這種稀H2SO4溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；
（3）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）．

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