分析 (1)根據(jù)在實驗開始時一定要檢驗裝置的氣密性進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)足量H2O2和催化劑,可持續(xù)產(chǎn)生氧氣進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)為了測量一定質(zhì)量塑料袋燃燒后產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量,需要知道塑料和生成的二氧化碳的質(zhì)量進(jìn)行分析.
解答 解:(1)為了保證測量的準(zhǔn)確性,連接好實驗裝置后應(yīng)檢查裝置氣密性,再加入藥品進(jìn)行實驗;
(2)過氧化氫分解生成氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)裝置Ⅰ逐漸冷卻時,裝置Ⅱ中液體也不易倒吸進(jìn)入裝置Ⅰ中.原因是裝置Ⅰ中生成氧氣,使Ⅰ內(nèi)壓強(qiáng)增大.
(4)根據(jù)實驗?zāi)康模瑢嶒災(zāi)康氖恰耙欢ㄙ|(zhì)量塑料袋燃燒后產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量”,也就是要知道塑料和二氧化碳質(zhì)量的質(zhì)量關(guān)系,所以需要稱量的是實驗前塑料袋的質(zhì)量,實驗前和實驗后裝置Ⅲ的質(zhì)量,故選:AC.
故答案為:(1)裝置氣密性;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)裝置Ⅰ中的過氧化氫繼續(xù)分解生成氧氣,使Ⅰ內(nèi)壓強(qiáng)增大;
(4)AC.
點評 要根據(jù)質(zhì)量守恒定律來書寫化學(xué)方程式,要根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇合適的數(shù)據(jù)進(jìn)行進(jìn)行、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中的二氧化碳是參與植物光合作用的重要?dú)怏w | |
B. | 空氣中的氮?dú)獬S脕肀4媸称?/td> | |
C. | 空氣中的稀有氣體通電會發(fā)出有顏色的光 | |
D. | 空氣能自凈,無需防治污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cr2O3 | B. | CrSO3 | C. | Cr2(SO4)3 | D. | Cr2S3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀硫酸和氯化鈉溶液--酚酞溶液 | B. | 氧氣和氮?dú)?-燃著的木條 | ||
C. | 硬水和軟水--肥皂水 | D. | 硝酸銨和純堿--水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用煤爐取暖在屋里灑水可防止煤氣中毒 | |
B. | 廢舊電池中的化學(xué)物質(zhì)能嚴(yán)重污染環(huán)境 | |
C. | 煤井中要嚴(yán)禁煙火防止瓦斯爆炸 | |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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