12．鐵是生活中常用的金屬．冬天使用的“暖寶寶”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時(shí)會(huì)放熱．
（1）發(fā)熱劑需接觸到空氣才會(huì)發(fā)熱，原因是鐵要與水、氧氣等物質(zhì)共同作用才會(huì)生銹．
（2）推測(cè)發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是加速鐵粉生銹，更快放出熱量．

分析 從鐵生銹的條件考慮，鐵只有與水、空氣同時(shí)接觸時(shí)才生銹，如果有鹽溶液存在時(shí)，會(huì)使生銹速度加快．

解答 解：（1）根據(jù)鐵制品銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣，水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，因此發(fā)熱劑需接觸到空氣才會(huì)發(fā)熱，原因是鐵要與 水、氧氣等物質(zhì)共同作用才會(huì)生銹．故答案為：水；氧氣；
（2）發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是加速鐵粉生銹，更快放出熱量，故答案為：加速鐵粉生銹，更快放出熱量．

點(diǎn)評(píng) 本題考查鐵生銹的條件及利用鐵生銹原理取暖，應(yīng)用到了生活中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A．水$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$氧氣+氫氣B．氫氣+氯氣$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$氯化氫
C．氧化汞$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$氧氣+汞D．石蠟+氧氣$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．等質(zhì)量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示．下列說法中不正確的是（　　）
A．t1時(shí)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量：X＞YB．t3時(shí)，消耗鹽酸的質(zhì)量：X=Y
C．t3時(shí)，消耗金屬的質(zhì)量：X=YD．金屬的活潑性Y＞X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．小強(qiáng)嘗試著幫助媽媽刷碗，你能告訴他怎樣才能確定碗洗干凈了呢？碗內(nèi)壁附著的水清澈，既不聚成水滴，也不成股流下．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某科學(xué)興趣小組為驗(yàn)證二氧化碳的保溫能力隨濃度增加而增加，從而模擬研究二氧化碳濃度增加是否加劇地球“溫室效應(yīng)”．設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．在兩只相同的玻璃瓶里分別充滿二氧化碳和空氣，并編號(hào)為甲、乙，塞緊帶有同樣溫度計(jì)的橡皮塞．再把兩只玻璃品放在陽光照射，觀察甲、乙瓶中的溫度變化．
Ⅱ．陽光持續(xù)照射，間隔一定時(shí)間測(cè)量兩玻璃瓶溫度值，并記錄
時(shí)刻9：239：289：339：389：439：489：539：5810：0610：1110：25
甲溫度/℃13.019.823.526.026.427.027.527.828.028.028.1
乙溫度/℃13.019.022.825.026.026.527.027.427.928.028.1
請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中，要控制什么外部因素相同？為了更好的驗(yàn)證二氧化碳濃度對(duì)溫度變化的影響
（2）該實(shí)驗(yàn)中，照射相同時(shí)間，根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，比較甲、乙瓶溫度變化的規(guī)律是先是甲瓶中溫度上升的快，后是兩瓶中溫度上升速率相同．
（3）造成二氧化碳濃度增加的兩方面原因是：白天開車的人數(shù)逐漸增多、白天工廠排放的二氧化碳多．
（4）為了減少溫室效應(yīng)的危害，我們可以采取哪些措施？植樹造林、少開私家車．（請(qǐng)寫出兩條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．仔細(xì)閱讀下列短文，根據(jù)題目要求完成下列填空．
黃金，化學(xué)元素符號(hào)Au，是一種軟的，金黃色的、抗腐蝕的貴金屬，金是最稀有、最珍貴和最被人看重的金屬之一，不僅是用于儲(chǔ)備和投資的特殊通貨，同時(shí)又是首飾業(yè)、電子業(yè)、現(xiàn)代通訊，航天航空業(yè)等部門的重要原料，市場上“假黃金”的主要成分是銅鋅合金．
根據(jù)題意寫出區(qū)分真金和假金的三種方法
（1）根據(jù)物理性質(zhì)，可采用方法：測(cè)密度．
（2）根據(jù)化學(xué)性質(zhì)，可采用方法一分別將樣品加熱，變黑的是假金，化學(xué)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
（3）根據(jù)化學(xué)性質(zhì)，可采用方法一不用填化學(xué)方程式為不用填．
（3）根據(jù)化學(xué)性質(zhì)，可采用方法二分別將樣品放入稀鹽酸，有氣泡的是假金，化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

4．在一密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g410121
反應(yīng)后質(zhì)量/g01215x
（1）參加反應(yīng)的物質(zhì)是AD，反應(yīng)后生成的物質(zhì)是BC．
（2）反應(yīng)后D的質(zhì)量x為9g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．2016年世界環(huán)境日，我國提出了“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”這一主題．下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．盡量選擇公共交通工具出行B．自帶布袋購物
C．實(shí)驗(yàn)后的廢液直接排入下水道D．減少使用一次性餐具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．由碳、氧兩種元素組成的氣體中碳與氧的質(zhì)量比為3～5，則該氣體不可能是（　�。�
A．由CO2和O2共同組成的混合物B．由CO和CO2共同組成的混合物
C．由CO和O2共同組成的混合物D．由CO、O2、和CO2共同組成的混合物

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同步練習(xí)冊(cè)答案