用化學(xué)符號(hào)表示：n個(gè)鐵離子
 
、天然存在最硬的物質(zhì)
 
、相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
、天然氣的主要成分
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義,化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：對(duì)于化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式．
解答：解：鐵離子是帶3個(gè)單位正電荷的鐵原子，化學(xué)式為Fe3+，n個(gè)鐵離子即nFe3+； 天然存在的最硬的物質(zhì)為金剛石，化學(xué)式為：C；相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水，化學(xué)式為：H2O；天然氣的主要成分為甲烷，化學(xué)式為：CH4．
故答案為：nFe3+； C；H2O；CH4．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫．在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意常見的物質(zhì)的用途特性的熟記．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中國(guó)是一個(gè)人口眾多的發(fā)展中國(guó)家，西方國(guó)家的發(fā)展模式不完全適用于中國(guó)，例如：
（1）假設(shè)中國(guó)每家都有轎車，則每天需供應(yīng)8000萬桶石油（而目前全世界每天的產(chǎn)油量約為6700萬桶），若每7桶石油為1t，每噸石油能提煉出質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的燃料油，以燃料油中平均含C、H原子個(gè)數(shù)比例為10：22計(jì)算，中國(guó)由于轎車燃油將可能每天排放溫室氣體多少萬噸？
（2）設(shè)想以植物性食物為主的中國(guó)人平均使用牛肉的水平若與美國(guó)人相當(dāng)，則每年需增加糧食3.4億噸（相當(dāng)于美國(guó)一年的糧食產(chǎn)量），為此，中國(guó)每年將多供應(yīng)0.7億噸尿素[CO（NH2）2]．已知尿素的生產(chǎn)原理為：CO2+2NH3
 高溫、高壓 
.
催化劑
CO（NH2）2+H2O，試計(jì)算：為增產(chǎn)尿素，需再建年產(chǎn)20萬噸合成氨（NH3）的工廠幾座？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了證明長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，請(qǐng)分別選用兩種不同物質(zhì)類別的試劑完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，并填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)  方案 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)
的化學(xué)方程式		 結(jié)論
方案一 取樣2mL于試管中，滴加入
 
 若有氣泡產(chǎn)生，相關(guān)的化學(xué)方程式
 
   氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)
方案二 取樣2mL于試管中，滴加入
 
   若有白色沉淀生成，相關(guān)的化學(xué)方程式
 
   氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖是探究鐵生銹條件的裝置．
通過①②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出鐵生銹的條件是
 
，通過實(shí)驗(yàn)①③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出鐵生銹的條件是
 
．生活中常見的防止金屬生銹的方法有
 
（寫一種即可）．
（2）二氧化碳與水反應(yīng)在同學(xué)們學(xué)習(xí)過程中得到實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．某學(xué)習(xí)小組為了驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將一定量的二氧化碳通入足量的氫氧化鈉溶液中，取上述溶液少許加熱后冷卻，再滴入氯化鋇溶液．
①加熱溶液的目的是
 
（填序號(hào)）．
A．排除二氧化碳與水反應(yīng)的干擾   B．增加二氧化碳的溶解度  C．使二氧化碳充分與氫氧化鈉反應(yīng)
②滴入氯化鋇溶液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，說明二氧化碳通入氫氧化鈉溶液后溶液中有較多量的（寫離子符號(hào)）
 
離子存在．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）二氧化氮中氮元素的化合價(jià)
 
；
（3）+5價(jià)的氮元素
 
；
（3）4個(gè)鋁離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有H、C、O、S等四種元素，請(qǐng)用化學(xué)式表示符合要求的物質(zhì)：
（1）天然氣的主要成分為：
 
；
（2）會(huì)形成酸雨的氣體為：
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室中最常用的燃料（俗稱酒精）為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖中“→”表示A在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為B，“一”表示相連的兩種物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)．A、B、C、D分別是一氧化碳、木炭粉、氧化銅、氧氣中的某一種物質(zhì)，請(qǐng)你回答：
（1）B是
 
，D
 
．（用化學(xué)式表示）
（2）B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖甲、乙兩個(gè)裝置均可通過膠頭滴管向錐形瓶中滴加某種液體，達(dá)到使氣球鼓起的目的，錐形瓶和膠頭滴管放入物質(zhì)正確的一組是（　�。�
序號(hào)裝置名稱錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)膠頭滴管中物質(zhì)
A甲HCl氣體NaOH溶液
乙Zn稀H2SO4
B甲CaCO3稀鹽酸
乙NaOH固體H2O
C甲CO2氣體NaOH溶液
乙Cu稀鹽酸
D甲NH4NO3固體H2O
乙NaCl固體H2O
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為向一定量某固體中逐滴加入某溶液至過量．若x軸表示加入溶液的質(zhì)量，則y軸表示的含義是
選項(xiàng)固體溶液Y軸含義
A二氧化錳過氧化氫溶液水的質(zhì)量
B大理石（雜質(zhì)不反應(yīng)）稀鹽酸溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C鐵粉與銅粉混合粉末硫酸銅溶液混合物中銅的質(zhì)量
D氫氧化鈉與碳酸鈉混合粉稀硫酸二氧化碳的體積
A、AB、BC、CD、D

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