16．如圖所示裝置能達到對應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
確認 CO2和 NaOH 已發(fā)生反應(yīng)B．
制取并收集 CO2氣體C．
比較 MnO2 和 Fe2O3 的催化效果D．
形成藍色噴泉

分析 根據(jù)給出的設(shè)計思路分析得到的結(jié)論與現(xiàn)象和實驗原理是否唯一對應(yīng)．這個的題目不要思考給出的實驗的正確方法是什么，而是分析現(xiàn)有的方法是否正確．

解答 解：
A、該實驗是先滴入氫氧化鈉溶液氣球鼓起來，此時由于氫氧化鈉溶液中既有氫氧化鈉也有水，而水也能和二氧化碳反應(yīng)，所以無法說明氫氧化鈉是否和二氧化碳反應(yīng)，而繼續(xù)滴入稀鹽酸，氣球又變癟，說明又生成了氣體，這就說明二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)了．正確．
B、圖中采用了向下排空氣法收集二氧化碳，而二氧化碳的密度是比空氣大的，所以該方法錯誤；
C、如果是相同質(zhì)量的氧化銅和氧化鐵是可以通過觀察氣泡產(chǎn)生的速度確定兩者的催化效果的，但是題目沒有說明兩者的質(zhì)量，所以無法比較催化效果．錯誤；
D、氨氣溶解于水顯堿性，酚酞遇堿變紅，而不是變藍，所以不會形成藍色噴泉．錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．燃燒、緩慢氧化、爆炸（燃燒引起的）的相同點是（　　）
A．都發(fā)熱發(fā)光B．都需要點燃C．都是化合反應(yīng)D．都是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．你玩過“蓋房子”的游戲嗎？如圖所示，游戲規(guī)則是根據(jù)“上下相鄰的物質(zhì)之間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且左邊上下相鄰物質(zhì)間反應(yīng)均有沉淀產(chǎn)生，右邊上下相鄰物質(zhì)間反應(yīng)均有氣體產(chǎn)生”來堆砌物質(zhì)．
現(xiàn)有：氯化銅溶液、氧化鐵、鋅、銅、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液六種物質(zhì)，請選擇合適的物質(zhì)蓋完房子：
（1）②應(yīng)選擇的物質(zhì)化學(xué)式為CuCl2；
（2）若⑤和⑥間的反應(yīng)為置換反應(yīng)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；
（3）寫出②和③反應(yīng)的化學(xué)方程式CuCl2+Ba（OH）2=BaCl2+Cu（OH）2↓，基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B．P點表示t1℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度均為20 g
C．t2℃時，乙的溶解度最大
D．將t2℃的甲的飽和溶液降溫至t1℃，溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．西南大旱提醒我們節(jié)約每一滴水，下列關(guān)于水的說法中不正確的是（　�。�
A．水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)B．地球上可以利用的淡水資源有限
C．水體污染與人類活動無關(guān)D．自然界的水都不是純凈的水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某同學(xué)把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如表所示．請分析下表，并回答下列問題：
試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水
顏色紅紅黃黃綠綠綠
（1）該花汁可以（填“可以”或“不可以”）作酸堿指示劑．
（2）蚊子叮咬人時射入蟻酸（具有酸的性質(zhì)），使皮膚紅腫、痛癢．要緩解這種癥狀，簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的肥皂水．
（3）燒堿溶液中含有的陰離子符號為：OH-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．水是重要的物質(zhì)，在實驗室中常用于溶解物質(zhì)，配制溶液．
（1）水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是ACD
A．面粉      B．白糖      C．冰塊      D．植物油       E．硝酸鉀
（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水（填“軟水”或“硬水”）．
加入肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水．
（3）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是C（填字母）
A．靜置沉淀             B．吸附沉淀             C．蒸餾
（4）甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：
 ①在20℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
 ②將t1℃時等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃，析出固體質(zhì)量較少的是乙（填“甲”或“乙”）．
③t2℃時，將60g甲物質(zhì)放入100g 水中，充分攪拌，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w（甲）與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w（乙）大小關(guān)系為B（填字母）．
A．w（甲）＜w（乙）  B．w（甲）＞w（乙） C．w（甲）=w（乙） D．無法確定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．用元素符號或化學(xué)式填空：
（1）3個硫原子3S．
（2）8個硝酸根離子8NO3-．
（3）澄清石灰水中的溶質(zhì)Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下，則說法不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)前后原子個數(shù)保持不變
B．甲和丙中同種元素的化合價均相等
C．該反應(yīng)過程涉及到兩種化合物和一種單質(zhì)
D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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