【題目】如圖是初中化學實驗室制取氣體的常用裝置 ,請回答下列問題:
(1)請寫出編號儀器的名稱: ①____________。
(2)某同學用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的裝置是__________(填序號);若選擇G裝置收集氧氣,理由是__________。實驗結(jié)束時,要先_______,后_________,原因是______。
(3)實驗室制取CO2氣體的原料是__________。與B裝置相比,使用帶有多孔隔板C裝置的優(yōu)點是________;只能用E裝置收集CO2氣體的原因是__________。若要用F裝置干燥CO2氣體,F中應放入的物質(zhì)名稱是_______。
【答案】長頸漏斗 AE或AG 氧氣不易溶于水 把導管移出水面 熄滅酒精燈 防止水倒流回試管底部,使試管受熱不均而炸裂 石灰石和鹽酸(或大理石和鹽酸) 可以控制反應發(fā)生和停止,達到節(jié)約藥品的目的 CO2的密度比空氣大,能溶于水 濃硫酸
【解析】
1)儀器的名稱: ①長頸漏斗;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,反應是加熱固體制取氣體,應選擇的發(fā)生裝置是A;氧氣的密度比空氣的大,可用向上排空氣法收集,氧氣不易溶于水,可用排水法收集。收集裝置是E或G,裝置是AE或AG;選擇G裝置收集氧氣,理由是氧氣不易溶于水。實驗結(jié)束時,要先把導管移出水面,后熄滅酒精燈,原因是防止水倒流回試管底部,使試管受熱不均而炸裂;
(3)實驗室制取CO2氣體的原料是石灰石或大理石和稀鹽酸。與B裝置相比,使用帶有多孔隔板C裝置的優(yōu)點是可以控制反應發(fā)生和停止,達到節(jié)約藥品的目的;關(guān)閉彈簧夾,氣體增多壓強增大,試管內(nèi)液面下降,下降到隔板下方后,固體和液體分離,反應停止;打開彈簧夾,氣體減少,壓強變小,漏斗內(nèi)液面下降,試管內(nèi)液面上升,當固體與液體接觸時,反應發(fā)生。只能用E裝置收集CO2氣體的原因是CO2的密度比空氣大,且能溶于水。初中學到的干燥劑有:氫氧化鈉、氧化鈣、濃硫酸,其中氫氧化鈉、氧化鈣不能干燥二氧化碳。若要用F裝置干燥CO2氣體,F中應放入的物質(zhì)名稱是濃硫酸。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,反應過程如下:
(1)寫出②反應的化學方程式________;
(2)③發(fā)生還原反應的物質(zhì)是__;
(3)反應完全結(jié)束后,檢驗所得固體中含有鐵的最簡單方法是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是實驗室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖,有關(guān)說法錯誤的是
① ② ③ ④ ⑤
A. 實驗室用雙氧水制取氧氣,用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②
B. 實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③,氣體從導管b進入
C. 實驗室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④,氣體從導管a進入
D. 實驗室收集的氧氣和二氧化碳,均可如圖⑤臨時存放
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖的實驗常用儀器回答有關(guān)問題。
(1)若用KMnO4加熱制取氧氣,應選用上述儀器中的_____(填序號);其化學方程式為_____;
(2)當用鐵夾固定好試管后,要使試管口略低于試管底部。應調(diào)節(jié)螺旋____(填“K1”、“K2”或“K3”);要調(diào)節(jié)試管與酒精燈相對高度,應調(diào)節(jié)螺旋______
(3)若用廢鐵片與稀鹽酸反應制取氫氣.并裝配一個使反應隨時發(fā)生和停止的裝置.應選上述儀器中的_______。
(4)如圖為某同學制作的微型實驗裝置(夾持儀器略)。甲酸與熱的濃硫酸反應的方程式為:
①則X是________(填化學式)
②固體的顏色變化為________;其化學反應方程式為________。
③此實驗裝置的主要優(yōu)點是環(huán)保,其理由是_______。
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【題目】(1)用化學符號表示;
①鐵元素_______________。
②3個鈉原子_______________。
③2個氧分子___________。
④硝酸根離子____________。
⑤五氧化二磷中磷元素的化合價________________。
(2)指出符號“SO2”中數(shù)字“2”的含義:_________。
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【題目】某固體物質(zhì)可能含有Na2SO4、Na2CO3、CaCl2、CuSO4、NaCl和NaOH中的一種或幾種,為探究其組成,進行如下實驗,流程和現(xiàn)象記錄如下圖:
(查閱資料)CaCl2、BaCl2兩種溶液均呈中性。
(1)根據(jù)步驟①的實驗現(xiàn)象可得出固體中一定不含有 _________ ;
(2)步驟②中發(fā)生反應的化學方程式是______________;
(3)通過實驗分析固體中一定含有 _____________;
(4)測得無色溶液pH>7,其測定的方法是__________。
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【題目】鋁、鐵、銅、銀是生活中應用最為廣泛的金屬單質(zhì)。
(1)生鐵與鋼都是鐵的合金,二者的區(qū)別是______。
(2)上圖是一位學生設計的驗證四種金屬活動性順序的實驗:乙中發(fā)生反應的化學方程式是____ 。
(3)要達到實驗目的需要再將打磨過的鋁絲和銅絲插入___溶液中。
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【題目】某同學將甲、乙固體各30 g分別加入100 g水中后,進行了如圖1所示的實驗.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示。
請回答:
(1)甲、乙都屬于________(填“難溶”“微溶”或“易溶”)物質(zhì)。
(2)10℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系:甲______(填“<”“>”或“=”)乙。
(3)m的取值范圍_____________。
(4)40℃時,取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后,恢復到40℃。下列說法不正確的是_________(填字母)。
A恢復到原溫度后,析出晶體的質(zhì)量:乙>甲
B恢復到原溫度后,溶液中溶劑的質(zhì)量:甲=乙
C若再降溫到20℃時,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):甲=乙
D若再降溫到20℃時,溶液的質(zhì)量:甲>乙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學常見的6種物質(zhì),如圖是這些物質(zhì)間的相互反應及轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、C均為氧化物,B俗稱純堿,F是大理石的主要成分。圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應,“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請根據(jù)上述條件進行推斷并完成下列問題。
(1)寫出C的一種用途______________。
(2) B→A的反應屬于基本反應類型中的______________反應。
(3)寫出D的化學式______________。
(4)寫出E→F的反應方程式______________。
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