【題目】化學(xué)是從分子、原子的角度研究物質(zhì)。請根據(jù)如圖所示的原子結(jié)構(gòu)示意圖

回答以下問題：

（1）屬于金屬元素的原子有_____（寫元素名稱）。

（2）如圖中X的值為_____；其中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)原子的元素是_____（填元素符號）

（3）質(zhì)子數(shù)為12與質(zhì)子數(shù)為17的元素的原子，組成化合物的化學(xué)式為_____，構(gòu)成此物質(zhì)的陰離子的符號為_____。

（4）碳元素是形成化合物種類最多的元素，它在元素周期表中的信息如圖所示。其相對原子質(zhì)量為_____，其元素為+2價的氧化物的化學(xué)式為_____。

【答案】鎂 10 Ne MgCl2 Cl- 12.01 CO

【解析】

（1）屬于金屬元素的原子為鎂。

（2）當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，X=2+8=10；氖元素原子的最外層電子數(shù)為8，為稀有氣體元素，為相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。
（3）12號元素與17號元素分別是鎂元素和氯元素，鎂元素和氯元素分別顯+2價、-1價，其化合物的化學(xué)式為：MgCl2．構(gòu)成此物質(zhì)的陰離子是氯離子，其離子符號為Cl-。
（4）根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，碳元素的相對原子質(zhì)量為12.01；氧元素化合價為-2價，故碳元素為+2價的氧化物的化學(xué)式為CO。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請回答：

（1）0℃時，三種物質(zhì)中溶解度最大的是________。

（2）t2℃時，在盛有50g水的燒杯中加入35g甲物質(zhì)，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量是_______g。

（3）將t3℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為____________________（用“=”“<”或“>”符號連接）。

（4）將甲溶液由A點轉(zhuǎn)變?yōu)锽點，可采用的方法是_______（填一種即可）。

（5）如圖，將放有固體X的試管放入燒杯中，然后向試管內(nèi)加入液體Y，一段時間后丙溶液中有固體析出，則對應(yīng)的X和Y物質(zhì)是__________（填序號）。

A．氯化鈉和水

B．鎂條和稀鹽酸

C．硝酸銨和水

D．氫氧化鈉和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以化合價為縱坐標(biāo)，物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價類圖，如圖為碳的價類圖，例如C點可能標(biāo)示+2價的碳的氧化物，請回答：

（1）A點所表示的物質(zhì)是天然氣的主要成分，其化學(xué)式為_____。

（2）B點對應(yīng)的物質(zhì)類別是_____。

（3）D和水反應(yīng)能生成E，化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____。

（4）若F點表示的物質(zhì)為含有4種元素的鈉鹽，該鹽的用途有_____（任寫一種）。

（5）查資料可知：元素處于最高價，只有氧化性：元素處于最低價，只有還原性，則CO可能具有的性質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。以下化學(xué)實驗基本操作中正確的是（　　）

A. 熄滅酒精燈

B. 稀釋濃硫酸

C. 過濾

D. 取下剛加熱的蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究。

【猜想】Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

Ⅱ、氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣 ，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ、氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后 。

【實驗】天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實驗：

⑴ 填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

溶液中有氣泡放出，

帶火星的木條復(fù)燃。

溶液中有氣泡放出，

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；

猜想Ⅲ成立。

⑵ 步驟①的目的是 。

步驟⑦的目的是 。

⑶ 過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達(dá)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國的制造業(yè)正在史無前例地快速發(fā)展著，合金就是其中重要的材料。

（1）黃銅渣中約含Zn7%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%，其余為雜質(zhì)（雜質(zhì)不溶于水，不參與反應(yīng)）。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如圖所示，操作中加熱蒸發(fā)后冷卻至原溫度：

①溶液A中所含溶質(zhì)為_____（填寫化學(xué)式）；

②下列說法錯誤的是_____。

A　溶液A的質(zhì)量小于溶液B

B　溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于溶液B

C　溶液A中ZnSO4的質(zhì)量大于CuSO4

（2）鋅粉、鋁粉、鎂粉的混合物3.8g與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成氫氣0.2g，將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)水分后得到固體混合物（不含結(jié)晶水）的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~F是常見的六種不同物質(zhì)，A是鐵銹的主要成分，E的俗名燒堿。它們之間的關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)，圖中“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請回答下列問題：

(1)A的化學(xué)式_____

(2)D的化學(xué)式_____

(3)寫出F→C的化學(xué)方程式_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）在______℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等。

（2）分別將t2℃時A、B的飽和溶液降溫至t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是______。

（3）t2℃時，把75gA的飽和溶液稀釋成12%的溶液，應(yīng)加水______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置進(jìn)行二氧化碳的制備和性質(zhì)實驗。實驗進(jìn)行一段時間后，“人”字管右端可以觀察到的現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色變?yōu)?/span>_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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