3．下列物質(zhì)分散到足量水里能形成懸濁液的是（　�。�
A．食用油B．硝酸鎂C．面粉D．氫氧化鈉

分析 不溶性的固體小顆粒懸浮于液體中形成的混合物是懸濁液；小液滴分散到液體中形成的混合物是乳濁液；一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成的均一穩(wěn)定的混合物是溶液．

解答 解：A、食用油不溶于水，把食用油放到水里是小液滴懸浮于液體中形成的混合物，屬于乳濁液；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、硝酸鎂易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、面粉難溶于水，把面粉放到水里是固體小顆粒懸浮于液體中形成的混合物，屬于懸濁液；故選項(xiàng)正確．
D、氫氧化鈉易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握溶液、懸濁液、乳濁液的本質(zhì)特征、各種物質(zhì)的水溶性方面的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

4．不另選試劑，僅用組內(nèi)物質(zhì)之間的相互反應(yīng)，就能將它們鑒別出來(lái)的是（　　）
A．FeCL3、NaOH、HClB．HCl、KNO3、Na2CO3
C．AgNO3、ZnCl2、NaCl、D．BaCl2、Na2CO3、HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室里制備和收集氣體，據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是鐵架臺(tái)；
（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合物制氧氣時(shí)，選用的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，要收集0.64g氧氣，需要H202的質(zhì)量是1.36g．
（3）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性．
（4）乙炔是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，密度和空氣接近，收集乙炔氣體時(shí)可選用的裝置是E．
（5）同學(xué)們用濃鹽酸和塊狀石灰石反應(yīng)制取二氧化碳，并將得到的氣體通入澄清石灰水中，始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．小英認(rèn)為澄清石灰水已經(jīng)變質(zhì)；小青認(rèn)為得到的CO2中混有氯化氫氣體，他們?yōu)榱俗C明自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①小英將氣體通入到新制的澄清石灰水中，但仍未發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁；
②小青取稀鹽酸與塊狀石灰石反應(yīng)制取的CO2，并將產(chǎn)生的氣體通入原澄清石灰水中，變渾濁，請(qǐng)寫出石灰水變渾濁的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荁．
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A．鑒別蒸餾水觀察顏色
B．比較Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性鐵絲浸入CuSO4溶液，銅絲浸入AgNO3溶液
C．除去CO2氣體中的CO點(diǎn)燃
D．鑒別硬水和軟水肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的食鹽水是指（　　）
A．100g水中溶有1g食鹽B．99g水中溶有1g食鹽
C．101g食鹽水中含有1g食鹽D．20g水中溶有0.2g食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示為元素周期表的部分內(nèi)容，請(qǐng)按要求填空．

（1）圖中3至10號(hào)元素位于第二周期，11至18號(hào)元素位第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期元素原子的電子層數(shù)相同．
（2）表中9號(hào)和17號(hào)元素的最外層電子數(shù)相同，都易得到（填“得到”或“失去”）電子，由此推斷，鈉元素和氟元素組成的化合物的化學(xué)式為NaF．
（3）請(qǐng)用表中①②③三種元素組成一種物質(zhì)的化學(xué)式：HNO3（寫出一種即可）．
（4）A、B、C、D是1～18號(hào)元素中的四種元素，B原子有三個(gè)電子層，第一層與最外層電子數(shù)相等；A原子的核外電子數(shù)比B原子的核外電子數(shù)少1；C原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍；D原子的核電荷數(shù)比C原子的核電荷數(shù)多2．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
①C元素在元素周期表的二周期．
②B的離子符號(hào)為Mg2+，原子結(jié)構(gòu)示意圖為．
③A與D兩種元素可組成微粒個(gè)數(shù)比為1：1的物質(zhì)，其化學(xué)式為Na2O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氫氧化鈣可用來(lái)改良酸性土壤-氫氧化鈣溶液呈堿性
B．洗潔精能洗去碗筷上的油污-油污能溶于洗潔精
C．氫氧化鈉來(lái)除去爐具上的油污-氫氧化鈉能與油脂反應(yīng)
D．氧化鈣可做食品干燥劑-氧化鈣能與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有一包固體粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一種或幾種組成．為確定其組成，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程無(wú)損耗）． 
請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以確定白色沉淀是CaCO3；原固體粉末中一定含有CaCO3、Na2CO3．
（2）若實(shí)驗(yàn)取固體粉末20g，生成白色沉淀10g，最后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.85%的X溶液200g（只含一種溶質(zhì)），則X溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是11.7g，則固體粉末由CaCO3、CaO、Na2CO3（填化學(xué)式，下同）組成，其中質(zhì)量小于10g的是CaCO3、CaO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某校化學(xué)學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備用生石灰制取氫氧化鈉固體，他們進(jìn)行如下探究過(guò)程．請(qǐng)根據(jù)他們的探究回答問(wèn)題．
【查閱資料】
溫度（℃）020406080100
NaOH 的溶解度42109129174314147
Ca（OH）2 的溶解度0.180.160.140.120.090.07
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、制取氫氧化鈉】
步驟①：將一定量的生石灰加入一只潔凈的燒杯中，加入碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)． 
步驟②：將所得的混合溶液冷卻至室溫．
步驟③：將冷卻后的混合物過(guò)濾、洗滌、干燥得到固體A和溶液B．
（1）過(guò)濾操作中，除燒杯和玻璃棒外，過(guò)濾必須用到玻璃儀器是漏斗．
【提出問(wèn)題、假設(shè)痏想】
（2）固體A中的成分是什么？
甲同學(xué)認(rèn)為是：CaC03．
乙同學(xué)認(rèn)為是：CaCO3和Ca（OH）2．
溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？
丙同學(xué)認(rèn)為是：NaOH
丁同學(xué)認(rèn)為是：NaOH、Ca（OH）2
戊同學(xué)認(rèn)為是：NaOH、Na2CO3．
【驗(yàn)證猜想、實(shí)驗(yàn)探究】
（3）為了驗(yàn)證各自的猜想，甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué)：用一支潔凈的試管取少量固體A，再加入過(guò)量稀鹽酸固體溶解，產(chǎn)生氣泡自己的猜想正確
乙同學(xué)：用一支潔凈的試管取少量的固體A，加水，充分振蕩．向上層清液中滴加
酚酞試液 		上層清液由無(wú)色變?yōu)榧t色自己的猜想正確
【交流表達(dá)、反思評(píng)價(jià)】
（4）同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為，甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）證明固體A的成分，理由是過(guò)量的稀鹽酸能和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，能和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，最終同學(xué)們確定乙同學(xué)的猜想是正確的；
（5）同學(xué)們得到的固體A8.7g．加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后．將溶液加熱濃縮、蒸發(fā)結(jié)晶得到ll．lg固體，則固體A中所含的CaC03的質(zhì)量是5g；
（6）同學(xué)們結(jié)合對(duì)固體成分的探究．經(jīng)過(guò)討論確定了丁同學(xué)對(duì)溶液B的猜想正確，理由是氫氧化鈣是過(guò)量的．
【拓展延伸、鞏固提高】
（7）同學(xué)們欲將溶液B加熱濃縮，加熱不久．溶液出現(xiàn)渾濁．只好停止加熱．請(qǐng)解釋加熱時(shí)溶液出現(xiàn)渾濁的原因是氫氧化鈣的溶解度隨著溫度升高而減小，加熱時(shí)部分氫氧化鈣析出，于是，同學(xué)們立即變換方案．向B溶液中加入適量的碳酸鈉溶液．過(guò)濾，將濾液加熱濃縮至飽和，降溫、過(guò)濾、洗滌、烘干得到比較純凈的氫氧化鈉固體．

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