14.某化學(xué)小組對(duì)碳酸氫鈉的化學(xué)成分進(jìn)行探究.
【探究實(shí)驗(yàn)一】碳酸氫鈉溶液的酸堿性:用PH試紙測(cè)得碳酸氫鈉溶液的ph約為10. 由此得出的結(jié)論是碳酸氫鈉溶液呈堿性.
【探究實(shí)驗(yàn)二】碳酸氫鈉能否與酸反應(yīng):取少量固體放入試管中,滴加足量的稀鹽酸,現(xiàn)象為產(chǎn)生大量氣泡,固體逐漸溶解.結(jié)論:碳酸氫鈉能與酸反應(yīng).
【探究實(shí)驗(yàn)三】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性:取一定量碳酸氫鈉放在銅片上加熱,如圖所示.加入一段時(shí)間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠.
(1)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),加入適量的澄清石灰水,震蕩,觀察到澄清石灰水變渾濁.
(2)通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)來(lái)確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分.限選試劑及儀器:稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞、蒸餾水、試管、膠頭滴管
序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論

取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解,滴加足量氯化鈣溶液,振蕩,靜置.產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)物含Na2CO3
取操作①后的上層清液于試管B中,滴加無(wú)色酚酞溶液.酚酞試液不變色產(chǎn)物不含NaOH
(4)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.

分析 實(shí)驗(yàn)一:當(dāng)溶液的pH等于7時(shí),呈中性;當(dāng)溶液的pH小于7時(shí),呈酸性;當(dāng)溶液的pH大于7時(shí),呈堿性.
實(shí)驗(yàn)二:根據(jù)碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)分析;
實(shí)驗(yàn)三:(3)檢驗(yàn)生成物是NaOH還是Na2CO3,加入氯化鈣溶液可以與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的物質(zhì),據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳?xì)怏w和Na2CO3,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

解答 解:實(shí)驗(yàn)一:用pH試紙測(cè)得碳酸氫鈉溶液的pH為10,大于7,顯堿性;
實(shí)驗(yàn)二:碳酸氫鈉能夠和稀鹽酸反應(yīng)生成碳酸鈉、水和二氧化碳?xì)怏w;
實(shí)驗(yàn)三:(3)檢驗(yàn)生成物是NaOH還是Na2CO3,加入足量的氯化鈣溶液可以與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的物質(zhì),若有白色沉淀生成,說(shuō)明固體產(chǎn)物是Na2CO3取反應(yīng)后的上層清液,向其中滴加酚酞試液,酚酞試液不變紅,說(shuō)明溶液中不含氫氧根,說(shuō)明固體產(chǎn)物中不含氫氧化鈉,所以

序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論

取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解,滴加足量 氯化鈣溶液,振蕩,靜置.
產(chǎn)生白色沉淀

產(chǎn)物含碳酸鈉
取操作①后的上層清液于試管B中,滴加酚酞試液.
酚酞試液不變色

產(chǎn)物不含NaOH
(4)碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳?xì)怏w和Na2CO3,化學(xué)方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
故答案為:實(shí)驗(yàn)一:堿性;
實(shí)驗(yàn)二:產(chǎn)生大量氣泡,固體逐漸溶解;
實(shí)驗(yàn)三:(3)
序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論

氯化鈣溶液

酚酞試液不變色
(4)2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了碳酸鈉、碳酸氫鈉的知識(shí),回答問(wèn)題時(shí),可以依據(jù)課本已有的知識(shí),靈活應(yīng)用,所以同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)知識(shí)的理解與應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.請(qǐng)結(jié)合圖回答下列問(wèn)題:

(1)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,若要收集較純氧氣可選用的收集裝置是E,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,發(fā)生裝置可選用B、C或D,其中C裝置與B、D裝置相比較,其優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;氫氣的收集裝置可選用E或F.
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水、密度小于空氣的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速率,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是B,如果用圖H裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端管口通入.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,若用G裝置收集二氧化碳?xì)怏w,驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在瓶口,木條熄滅證明已收集滿了.

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5.組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì).
(1)①Fe(NO32溶液和FeSO4溶液都含有大量Fe2+(填離子符號(hào)).
②向Fe(NO32溶液中加入NaOH溶液,充分振蕩.反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe(NO32+2NaOH═Fe(OH)2↓+2NaNO3
③向FeSO4溶液中加入過(guò)量鎂條,充分反應(yīng)后,可看到的現(xiàn)象是鎂條的表面出現(xiàn)黑色物質(zhì),溶液由淺綠色變?yōu)闊o(wú)色,④如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請(qǐng)寫出每種圖形代表的離子(填離子符號(hào)):
、Fe2+、SO42-Mg2+
(2)在溶液中能與FeSO4反應(yīng)而不與Fe(NO32反應(yīng)的物質(zhì)有Ba(NO32(舉一例,寫化學(xué)式)

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9.下列做法不符合“低碳”理念的是(  )
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19.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
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根據(jù)上述材料,請(qǐng)回答:
(1)寫出可燃冰成分中任意一種單質(zhì)的化學(xué)式O2
(2)目前,可燃冰開(kāi)采技術(shù)還不成熟,如果開(kāi)采過(guò)程中甲烷大量泄漏于大氣中,將比二氧化碳造成的溫室效應(yīng)更嚴(yán)重;
(3)我國(guó)漁民捕獲的可食用的海產(chǎn)品中,能補(bǔ)充人體所需要的鐵等微量元素 (寫一種元素名稱即可).

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3.將20毫升98%的濃硫酸(ρ=1.84克/厘米3)稀釋成40%的稀硫酸(ρ=1.3克/厘米3),問(wèn)加53.42毫升水,可配制69.4毫升的稀硫酸.

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1.氫氧化鈣的俗名是熟石灰、消石灰是白色固體,微溶于水,其水溶液俗稱石灰水,通入二氧化碳后會(huì)變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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