金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．
（1）“沙里淘金”說明黃金在自然界中以
 
（選填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．
（2）金屬制品的銹蝕，會造成金屬資源的損失，我們可以用在鐵制品表面
 
（說一種具體的方法）的方法防止鐵制品生銹．還可以用稀酸來除銹．現(xiàn)將生銹的鐵片放入足量的稀硫酸中，溶液中可能發(fā)生的反應(yīng)有
 
個(gè)．
（3）在CuSO4和Al2（SO4）3的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)，過濾后得到濾液和固體剩余物．向該剩余物中加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．則濾液中一定含有的是溶質(zhì)是
 
（寫化學(xué)式）．
（4）生活中我們可以用銅制成導(dǎo)線，主要是因?yàn)殂~具有良好的
 
性．
考點(diǎn)：金屬元素的存在及常見的金屬礦物,金屬的物理性質(zhì)及用途,金屬的化學(xué)性質(zhì),金屬銹蝕的條件及其防護(hù),酸的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：（1）從黃金的化學(xué)性質(zhì)不活潑去分析； 
（2）從防止鐵制品生銹，就要隔絕空氣或水分，生銹的鐵片放入足量的稀硫酸中，鐵銹和稀硫酸反應(yīng)，當(dāng)鐵銹反應(yīng)完全以后，鐵也可以和稀硫酸反應(yīng)去分析；
（3）從在CuSO4和Al2（SO4）3的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)，由于在金屬活動(dòng)順序表中，鐵在銅的前面，在鋁的后面，所以可以和CuSO4反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵而不能和Al2（SO4）3反應(yīng)；過濾后得到濾液和固體剩余物．向該剩余物中加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明剩余物中含有鐵去分析；
（4）從銅具有良好的導(dǎo)電去分析．
解答：解：（1）由于黃金的化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以黃金在自然界中以單質(zhì)存在；故答案為：單質(zhì)； 
（2）防止鐵制品生銹，就要隔絕空氣或水分，所以可以用涂油的方法；生銹的鐵片放入足量的稀硫酸中，鐵銹和稀硫酸反應(yīng)，當(dāng)鐵銹反應(yīng)完全以后，鐵也可以和稀硫酸反應(yīng)，所以溶液中可能發(fā)生的反應(yīng)為2個(gè)；故答案為：涂油        2；
（3）在CuSO4和Al2（SO4）3的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)，由于在金屬活動(dòng)順序表中，鐵在銅的前面，在鋁的后面，所以可以和CuSO4反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵而不能和Al2（SO4）3反應(yīng)；過濾后得到濾液和固體剩余物．向該剩余物中加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明剩余物中含有鐵，說明鐵過量，則硫酸銅完全反應(yīng)；所以則濾液中一定含有的是溶質(zhì)是沒有反應(yīng)的硫酸鋁和鐵和硫酸銅反應(yīng)后產(chǎn)生的硫酸亞鐵；故答案為：FeSO4和Al2（SO4）3；
（4）因?yàn)殂~具有良好的導(dǎo)電，所以銅制成導(dǎo)線，故答案為：導(dǎo)電．
點(diǎn)評：本題難度不大，熟悉各種金屬的性質(zhì)和用途及相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化過程一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（　　）
A、狀態(tài)發(fā)生了變化B、顏色發(fā)生了變化
C、燃燒D、爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體中化學(xué)元素含量的多少直接影響身體健康，貧血病患者應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充的元素是（　　）
A、鐵B、鈣C、鋅D、碘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一位同學(xué)猜測一瓶久置于空氣中的氫氧化鈉溶液中含有了碳酸鈉，她設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軐Υ瞬聹y提供有力實(shí)證的是（　�。�
①滴加鹽酸    ②滴加氫氧化鋇溶液    ③滴加石蕊溶液．
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人們預(yù)防煤氣泄露．乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒，其反應(yīng)方程式為2C2H5SH+9O2
 點(diǎn)燃 
.
 
4CO2+2X+6H2O，則X的化學(xué)式為（　�。�
A、SO3
B、SO2
C、CO
D、H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展對高純度單質(zhì)硅的需求急劇增加．請你用學(xué)過的知識回答下列問題：
（1）地殼中含有大量的硅元素，它的含量僅次于
 
元素；
（2）SiO2是沙子的主要成分，工業(yè)上制取硅的化學(xué)方程式為：SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2R，R的化學(xué)式為
 
，該反應(yīng)的基本類型屬于
 
；
（3）硅能在氧氣中燃燒生成SiO2，并放出大量的熱，有科學(xué)家正研究將硅作為新能源．與化石能源相比，硅燃燒沒有CO2放出，因而有助于解決的環(huán)境問題是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)小組同學(xué)要測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取25g石灰石樣品放入燒杯，然后向里面逐滴加入一定質(zhì)量、某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，直至與樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)）．產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示．請分析并完成下列問題：
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是
 
；
（2）至完全反應(yīng)所需時(shí)間是
 
min；從圖中可看出，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，產(chǎn)生二氧化碳的速率越來越慢．請分析原因：
 
；
（以上直接填空即可）
（3）計(jì)算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

苯甲酸（化學(xué)式為C6H5COOH）可用作食品防腐劑，其酸性強(qiáng)于醋酸，能抑制食物中細(xì)菌的生長，延長食品的保存期．請回答：
（1）苯甲酸的相對分子質(zhì)量
 
；
（2）苯甲酸分子中C、H、O 三種元素的原子個(gè)數(shù)比為
 
；
（3）苯甲酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（結(jié)果保留到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．
（1）寫出編號所指儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①
 
②
 
．
上述裝置改進(jìn)后，請繼續(xù)回答下列問題．
（3）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和
 
（填字母）進(jìn)行組裝．小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是
 
（填化學(xué)式），在兩個(gè)反應(yīng)中它起
 
作用．請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是
 
（填化學(xué)式），寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
 
．
（5）裝置B、C都可以用來制�。�4）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
 
．
（6）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體； 工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
；收集裝置是
 
．

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