【題目】用化學(xué)符號(hào)表示下列物質(zhì):
水 ;汞 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是
A.進(jìn)入地窖前需要做燈火實(shí)驗(yàn)——二氧化碳有毒
B.金剛石與石墨的物質(zhì)性質(zhì)差異較大——碳原子結(jié)構(gòu)不同
C.二氧化碳與一氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同——構(gòu)成物質(zhì)的原子不同
D.冰川融化、海平面升高、土地沙漠化——CO2排放量的增大加劇了溫室效應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮同學(xué)用量筒量取8.0mL的稀鹽酸,操作如下:先用傾倒法取一部分稀鹽酸,放平量筒,平視發(fā)現(xiàn)只有6.5mL,然后改用膠頭滴管滴加,俯視滴加讀數(shù)為8.0mL.該同學(xué)實(shí)際量取稀鹽酸的體積是
A.大于8.0mL B.等于8.0mL C.小于8.0mL D.無(wú)法確定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究氣體X的組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
【資料在線】(1)加熱條件下,氣體X能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和氮?dú)猓?/span>
(2)堿石灰不與氣體X反應(yīng).無(wú)水氯化鈣可吸收氣體X.
【實(shí)驗(yàn)步驟】(1)連接儀器,并檢查氣密性.
(2)準(zhǔn)確稱得氧化銅的質(zhì)量為2.40g.
(3)裝入藥品,測(cè)量并記錄數(shù)據(jù)Ⅰ.
(4)連接A、B、C裝置,將氣體X緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間后,連接上D裝置,讀數(shù)后開(kāi)始加熱.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱,繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻,再次測(cè)量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)Ⅱ(見(jiàn)下表).
【實(shí)驗(yàn)裝置】
【相關(guān)數(shù)據(jù)】
【回答問(wèn)題】(1) B裝置中氧化鈣吸水的化學(xué)方程式是______;
(2)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)觀察到____現(xiàn)象,說(shuō)明氧化銅已反應(yīng)完全,停止加熱,繼續(xù)通X至玻璃管冷卻的目的是______;
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),生成水的質(zhì)量為______g,氧化銅中氧元素的質(zhì)量為____g;此推知,氣體X中一定_______(填“有”或“沒(méi)有”)氧元素;
(4)根據(jù)m=pV ,算出D中收集到氣體質(zhì)量約為0.28g,通過(guò)計(jì)算推出氣體X的化學(xué)式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包白色固體A,可能含有FeCl3、CaCO3、NaOH、BaCl2、NaCl、Na2SO4 中的幾種,取少量A進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)白色沉淀B是_____(填化學(xué)式,下同)
(2)白色固體A中一定不含的物質(zhì)為____、____.
(3)向無(wú)色溶液C中通入CO2,生成白色沉淀D總反應(yīng)的化學(xué)方程式____.
(4)為進(jìn)一步確定白色固體A的成分,將通入CO2后的混合物過(guò)濾,向?yàn)V液中加入硝酸銀溶液和足量稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀,則得出原白色固體中一定含有NaCl的結(jié)論______(填“是”或“否”)正確.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①________,②________。
(2)實(shí)驗(yàn)室要制得干燥的O2,選擇的實(shí)驗(yàn)制取裝置是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,的化學(xué)方程式為______,利用該裝置也可制備_______ 氣體。
(4)現(xiàn)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,若量取濃鹽酸時(shí)俯視讀數(shù),則所配制的稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_______(填“偏大”、“偏小”)。將準(zhǔn)確配制的上述稀鹽酸全部加入盛有20g的石灰石樣品的燒杯中,恰好能與石灰石樣品中的碳酸鈣完全反應(yīng)(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),
則該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)字母填在對(duì)應(yīng)的橫線上.
A.防止藥品受污染 B.防止容器破裂 C.防止液體揮發(fā)
加熱試管先均勻加熱,后集中加熱 ;
取完藥品后,試劑瓶要立即蓋上 ;
不用酒精燈時(shí),常用燈帽蓋緊酒精燈 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法與解釋不完全正確的一組是( )
A. 失火時(shí)用水撲滅,降低可燃物的著火點(diǎn)
B. 少使用一次性塑料餐盒,減少白色污染
C. 將使用后的菜刀用布擦干,防止菜刀生銹
D. 利用太陽(yáng)能光伏發(fā)電,可以節(jié)能減排
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某河水中的物質(zhì)R在氧氣的作用下發(fā)生反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2R+2H2O+7O2 = 2FeSO4+2H2SO4,則R的化學(xué)式是
A.FeS B.FeS2 C.FeO D.Fe2S3
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