工業(yè)制氧氣的方法是分離液態(tài)空氣，利用的是
 
，也可以利用膜分離技術(shù)，發(fā)生的都是
 
變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰B、消防隊(duì)員用水降低可燃物的溫度來滅火C、洗潔精具有乳化作用，能去除餐具上的油污D、合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上利用下列反應(yīng)：TiO2+Si
高溫
SiO2+Ti，制取鈦，該反應(yīng)中的氧化劑是（　　）
A、TiO2
B、Si
C、SiO2
D、Ti

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣、水是人類寶貴的自然資源．下列說法正確的是（　�。�
A、分離液態(tài)空氣制氧氣屬于分解反應(yīng)B、按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氦氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%C、提倡長(zhǎng)期用蒸餾水燒菜、煮飯等D、農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會(huì)造成水污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從A～G中選出適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)分別用字母代號(hào)填在下列橫線上．
A．熔點(diǎn) B．沸點(diǎn) C．酸性 D．堿性 E．顏色 F．密度 G．溶解性
（1）利用物質(zhì)的
 
不同，工業(yè)上用液化空氣制氧氣；
（2）由于固體NaCl和CaCO3的
 
不同，可用水加以鑒別；
（3）根據(jù)
 
不同，稀釋濃H2SO4時(shí)只能將其慢慢地加入到水中；
（4）利用鹽酸的
 
，可用鹽酸清除鐵表面的鐵銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)制取氧氣的方法是
 
，它與實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的本質(zhì)區(qū)別是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為什么工業(yè)制氧屬于物理變化？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程與圖象描述相符合的一組是（　　）
A、
高錳酸鉀加熱分解		B、
向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液		C、
向一定量的CaCl2和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液		D、
向一定質(zhì)量的鋅粒中加入稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法中不正確的是（　�。�
A、用高錳酸鉀制02時(shí)，反應(yīng)試管的管口應(yīng)略向下傾斜B、做鐵在02中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶應(yīng)先放少量水或細(xì)沙C、配制稀硫酸時(shí)，可在盛濃硫酸的燒杯中慢慢倒入蒸餾水D、用金屬和酸制H2時(shí)，可采用與制C02相同的發(fā)生裝置

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同步練習(xí)冊(cè)答案