19．近年來，全球地震頻發(fā)．海地地震，智利地震…我國汶川大地震后今年又有青海玉樹地震．地震時，正確的逃生和自救措施非常重要，以下措施錯誤的是（　　）
A．從室外跑到堅(jiān)固的樓內(nèi)躲避
B．快速離開房間，跑到空曠的地方
C．在室外，避開高大建筑物或危險物，雙手護(hù)頭蹲下
D．被埋壓在廢墟下，不要急躁，想辦法維持生命，尋求救援

分析 根據(jù)發(fā)生地震時的逃生和自救常識分析后，選擇正確的選項(xiàng)．

解答 解：發(fā)生地震后應(yīng)跑道室外空曠的地方，不能再跑到樓內(nèi)躲避，故A做法錯誤，B做法正確；
在室外，避開高大建筑物或危險物，雙手護(hù)頭蹲下是正確的做法，故C選項(xiàng)做法正確；
人埋在廢墟里，注意保存體力，不要急躁，想辦法維持生命，尋求救援，采用科學(xué)的方法，來傳遞自己的信息，故D選項(xiàng)做法正確；
故選A．

點(diǎn)評 日常生活中，我們要學(xué)習(xí)一些在火災(zāi)、地震、水災(zāi)中逃生的科學(xué)知識，在一些突發(fā)事件中，要充分利用科學(xué)知識，進(jìn)行逃生．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法，根據(jù)如圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)記號一起的名稱：a酒精燈b試管c水槽．
（2）我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過實(shí)驗(yàn)室制O2和CO2兩種氣體的反應(yīng)原理，制取與收集方法，請你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)③⑤（填序號）
①需要加熱  ②使用催化劑  ③沒有氣體參加反應(yīng)  ④原料為純凈物  ⑤只生成一種氣體
（3）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．
（4）寫出用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．，用排水法收集到所需氧氣后，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈．
（5）用KClO3制取氧氣需加MnO2作催化劑，若在KClO3中加入少量KMnO4，也能加快KClO3的分解，理由是高錳酸鉀生成的二氧化錳可作為氯酸鉀分解的催化劑．
（6）化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)制得SO2、（SO2易溶于水，且密度比空氣大），例如：
①Na2SO3（固）+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O
②S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2   ③CaSO4（固）$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+SO2↑
我將選擇反應(yīng)①（只寫一個，填序號）作為實(shí)驗(yàn)室制SO2的反應(yīng)原理，我需要用如圖1裝置中的B（填序號）作為制取SO2的發(fā)生裝置，在收集SO2時，為了避免SO2對環(huán)境的污染，對SO2的收集裝置作了改進(jìn)（如圖2），請你在集氣瓶的導(dǎo)管上畫出氣流的方向（在圖中用“→”表示氣體的流向）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．A～F為初中化學(xué)常見的六種純凈物，且都含有一種相同元素，它們相互間的關(guān)系如圖所示．已知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，C俗稱純堿，D可用于金屬除銹，F(xiàn)是人體中含量最多的物質(zhì)．（圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去）．

（1）寫出C的一種用途用于玻璃生產(chǎn)，寫出D化學(xué)式H2SO4．
（2）寫出F→E反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca（OH）2．
（3）圖中C、D、E相互間發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用D（填字母、下同）：其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，如用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否集滿的方法是有氣泡從集氣瓶口冒出．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用A或B或C，收集裝置選用E，只能用此收集方法的原因是二氧化碳能溶于水，密度比空氣大．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取．硫化氫氣體，常用．硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來制取，如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B；在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大．收集硫化氫氣體應(yīng)選用的裝置是E，為防止空氣污染，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用氫氧化鈉溶液來吸收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．下列各圖反映了不同類別的物質(zhì)間存在著一定的關(guān)系．回答下列問題：（注：“→”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）

（1）若圖中，甲為一種有機(jī)物，丙為碳酸鈣，則乙可以是CO2（寫化學(xué)式），寫出乙→甲反應(yīng)的化學(xué)方程式：6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2．
（2）在圖中，甲、乙、丙三種物質(zhì)均含銅元素，且乙中還含空氣中含量最多的元素和地殼中含量最多元素．①丙的化學(xué)式Cu（OH）2．
②乙所屬物質(zhì)的類別鹽（選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．
③乙→甲屬于置換反應(yīng)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cu（NO3）2+Fe=Fe（NO3）2+Cu，
此反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是銅離子和鐵生成亞鐵離子和銅．
（3）圖中，“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）能體現(xiàn)某些物質(zhì)間變化關(guān)系的是ABC．（填字母序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．
（1）通過圖1可以說明燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，但這個實(shí)驗(yàn)不能在酒精燈上加熱時間過長原因是水分蒸發(fā)后，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，棉花也燃燒．
（2）通過圖2中A、B對比說明燃燒需要的條件是燃燒需要氧氣（或空氣），若B、C同樣證明此條件，并且時間短、現(xiàn)象明顯，可以向燒杯C中最好加入固體、液體為A．（填序號）
A．Na2CO3（粉末）    HCl（�。�    B．NaOH（粉末）     HCl（稀）
C．大理石（塊狀）  HCl（�。�       D．大理石（塊狀） H2SO4（稀）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．如圖中A-E是初中化學(xué)常見的化合物．A是植物進(jìn)行光合作用的主要原料，D在工業(yè)生產(chǎn)中常用作建筑材料．圖中“-”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）．
（1）D的化學(xué)式是CaCO3．
（2）B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（0H）2=CaCO3↓+H2O．
（3）A-E反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O+Na2CO3=2NaHCO3，該反應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室常用于制取碳酸氫鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（產(chǎn)物中的某些物質(zhì)可能略去）．請依據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，寫出符合要求的一組答案．
（1）若E是具有溫室效應(yīng)的氣體，A和D為同類別物質(zhì)，B和C為同別類物質(zhì)，則E的化學(xué)式為CO2；反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（2）若反應(yīng)②無明顯現(xiàn)象，A是遇石蕊試液變紅的溶液，B是一種重要的建筑材料的主要成分，則A的名稱是鹽酸，反應(yīng)①的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，寫出E的一種用途改良酸性土壤．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省高郵市九年級下學(xué)期第一次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生活用品的主要材質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是

A．羊毛圍巾 B．塑料包裝袋 C．玻璃杯D．木質(zhì)桌椅

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同步練習(xí)冊答案