下列說(shuō)法中“一定”正確的是(     )

A．原子核中一定有質(zhì)子和中子

B．分子由原子構(gòu)成，所以分子一定比原子大

C．純凈物一定是由同種分子構(gòu)成

D．不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是混合物


【考點(diǎn)】原子的定義與構(gòu)成；純凈物和混合物的判別；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系．

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

【分析】氫原子的原子核中不含有中子；

分子由原子構(gòu)成；

一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物；

多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物．

【解答】解：A、原子核中一定有質(zhì)子，但是不一定有中子，例如氫原子的原子核中不含有中子，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

B、分子由原子構(gòu)成，如果不說(shuō)明那種分子和原子，則無(wú)法比較大小，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C、有些純凈物是由原子或離子化合物構(gòu)成的，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

D、不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是混合物，該選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：D．

【點(diǎn)評(píng)】氫原子有三種，其中的一種氫原子的原子核中不含有中子，要注意理解．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量

B．該實(shí)驗(yàn)證明氧氣約占空氣總體積的

C．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾

D．通過(guò)該實(shí)驗(yàn)還可以了解氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A．汞    B．　氧氣   C．金剛石    D．硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化屬于化學(xué)變化的是(     )

A．對(duì)著玻璃片呼氣   B．燈泡通電發(fā)光

C．濕衣晾干 D．蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是(     )

現(xiàn)  象

解  釋

A

一滴水中約有1.67×1021個(gè)水分子

分子很小

B

墻內(nèi)開(kāi)花墻外香

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C

冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗魵?/p>

分子可以再分

D

50毫升水與50毫升酒精混合后總體積小于100毫升

分子之間有間隔

A．A    B．B    C．C    D．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


．某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你一起參與．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖的A、B兩套裝置．

（1）你認(rèn)為比較合理的是（填編號(hào)）   ．

（2）為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保  ．

（3）為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該先  ．

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】（略）．

【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理各組數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

（1）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積  ．

（2）第六組同學(xué)用相同的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果與其他小組有明顯的偏差，導(dǎo)致這一結(jié)果 的可能原因是（回答兩點(diǎn)）：  ，  ．

【查閱資料】：同學(xué)們從網(wǎng)上得知，（1）當(dāng)溫度達(dá)到40℃時(shí)，白磷就能在空氣中燃燒，五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道．

（2）銅在加熱的情況下，只能和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成氧化銅．

【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)1】他們按圖C實(shí)驗(yàn)，將試管的容積分成五等份，做好標(biāo)記．在試管中加入 一小塊（足量）白磷，用橡皮塞塞緊試管口，將試管放入熱水中，使白磷燃燒．待白磷熄滅并冷卻到室溫后，將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中，并在水中將橡皮塞取下．

你認(rèn)為此裝置的優(yōu)點(diǎn)是：（任寫(xiě)兩點(diǎn)） ①密閉效果更好；②讀取數(shù)據(jù)簡(jiǎn)便．

組別

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）

20

21

19

20

22

13

【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)2】有同學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)1中得到啟發(fā)，設(shè)計(jì)了如圖D所示的測(cè)定實(shí)驗(yàn)，但是他始終未看到水面上升約1/5的現(xiàn)象，原因是  

【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)3】為了排除五氧化二磷的污染，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖E所示的裝置，其中A是底面積為50cm2、高20cm的圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標(biāo)有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）．

實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①加入水并調(diào)整B的高度，使A中的液面至刻度15cm處；

②將過(guò)量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；

③通電加熱銅粉，生成氧化銅固體．待充分反應(yīng)后，冷卻到原來(lái)的狀況，調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，記錄液面刻度．（注：A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計(jì)）

（1）細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程①前明顯缺少一個(gè)重要環(huán)節(jié)，即 

（2）在實(shí)驗(yàn)③結(jié)束時(shí)，理論上裝置A中液面的刻度約為  cm（填整數(shù)）．如果在實(shí)驗(yàn)③結(jié)束時(shí)，裝置A中液面刻度在11cm處，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值  （填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)著名科學(xué)家張青蓮教授主持測(cè)定了銪等9種元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值，已知銪原子的相對(duì)原子質(zhì)量為152，核電荷數(shù)為63，則銪原子的核外電子為(     )

A．63   B．89   C．152  D．215

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有A、B、C、D四種元素，已知A元素是地殼中含量最多的金屬元素，B元素原子失去1個(gè)電子后只剩一個(gè)質(zhì)子，C元素的單質(zhì)能使帶火星的木條復(fù)燃，D元素的原子核外有三個(gè)電子層，最外層電子數(shù)是第一層電子數(shù)的3倍．請(qǐng)回答：

（1）A元素的名稱  

（2）C元素組成的單質(zhì)是 

（3）D元素的離子符號(hào) 

（4）A、C、D三種元素組成化合物的化學(xué)式  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)甲醛（CH2O）分子和一個(gè)水（H2O）分子都含有

A．一個(gè)水分子                   B．氫元素和氧元素       

 C．兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子       D．氫氣

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