分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析,①的現(xiàn)象是顏色由黑變紅,則可能是氧化銅被還原為銅,②的現(xiàn)象是顏色由紅變黑,則可能是氧化鐵被還原為鐵,這兩個(gè)反應(yīng)都能生成B,則可能是一氧化碳還原金屬氧化物生成二氧化碳,B可能是二氧化碳,E是氧化物,可能是氧化銅,一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,A能與二氧化碳反應(yīng)生成C,C是氧化物,則A可能是碳,碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,F(xiàn)可能是氧化鐵,碳能與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳和二氧化碳,故D是氧氣,帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問題.
解答 解:①的現(xiàn)象是顏色由黑變紅,則可能是氧化銅被還原為銅,②的現(xiàn)象是顏色由紅變黑,則可能是氧化鐵被還原為鐵,這兩個(gè)反應(yīng)都能生成B,則可能是一氧化碳還原金屬氧化物生成二氧化碳,B可能是二氧化碳,E是氧化物,可能是氧化銅,一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,A能與二氧化碳反應(yīng)生成C,C是氧化物,則A可能是碳,碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,F(xiàn)可能是氧化鐵,碳能與氧氣反應(yīng)生成C-一氧化碳和二氧化碳,故D是氧氣代入框圖,推斷合理;因此:
(1)E是氧化銅;故填:CuO;
(2)D是氧氣,能夠支持物質(zhì)的燃燒或支持呼吸;故填:呼吸或助燃等;
(3)變化②是一氧化碳還原氧化鐵得到鐵和二氧化碳,故反應(yīng)的方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
點(diǎn)評(píng) 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合物質(zhì)間的反應(yīng),找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后結(jié)合框圖得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲醇是有機(jī)化合物 | B. | 甲醇是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的 | ||
C. | 甲醇的化學(xué)式為CH3OH | D. | 甲醇中能溶于水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界中的水多為純凈物 | |
B. | 水進(jìn)入人體的主要功能是提供能量 | |
C. | 通過過濾可以降低水的硬度 | |
D. | 水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有洗滌、溶解的作用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用少量食醋除去水壺中的水垢 | B. | 用糯米、酒曲和水制甜酒釀 | ||
C. | 用75%的酒精殺菌消毒 | D. | 用干冰進(jìn)行人工降雨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生石灰吸收水蒸氣 | B. | 分離液態(tài)空氣制氧氣 | ||
C. | 銅鋅熔合制黃銅 | D. | 海水曬鹽 |
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