淀粉是重要的營養(yǎng)物質(zhì)，其組成可以表示為（C6H10O5）n，試計算：
（1）淀粉中碳?xì)溲跞N元素的質(zhì)量比
 
；
（2）淀粉中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．
考點：元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算
專題：化學(xué)式的計算
分析：（1）根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析；（2）根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算方法來分析．
解答：解：（1）由淀粉的化學(xué)式可知，在淀粉中，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（12×6n）：（1×10n）：（16×5n）=36：5：40；故填：36：5：40；
（2）淀粉中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
12×6n
(12×6+1×10+16×5)×n
×100%≈44.4%，故填：44.4%．
點評：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算等進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

可生成二氧化碳的反應(yīng)很多，例如①酒精的燃燒；②木炭在空氣中燃燒；③碳與氧化銅反應(yīng)；④高溫煅燒石灰石；⑤石灰石與濃鹽酸反應(yīng)；⑥石灰石與稀鹽酸反應(yīng)；⑦碳酸鈣粉末與濃鹽酸反應(yīng)；⑧人和動物的呼吸作用．其中可用于實驗室制取二氧化碳的是（　�。�
A、①②③B、④⑤⑥⑦
C、⑥D、全部

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去難溶性雜質(zhì)后的食鹽中往往還含有少量的硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，它們在溶液中主要以SO42-、Ca2+、Mg2+的形式存在，為將這些雜質(zhì)除凈，可向食鹽溶液中加入過量的氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鋇溶液，然后濾去沉淀，再加入鹽酸調(diào)至溶液pH=7，最后經(jīng)過濾，蒸發(fā)得到精鹽．下列操作及加入溶液順序錯誤的是（　�。�
A、BaCl2、Na2CO3、NaOH、過濾、HCl
B、BaCl2、NaOH、Na2CO3、過濾、HCl
C、Na3CO3、BaCl2、NaOH、過濾、HCl
D、NaOH、BaCl2、Na2CO3、過濾、HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

基本的實驗技能是學(xué)好化學(xué)的基石．
①連接玻璃管和膠皮管時，先
 
，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．
②用試管刷刷洗試管時，須
 
，但用力不能過猛，以防損壞試管
③熄滅酒精燈火焰時應(yīng)
 

④讀取量筒內(nèi)液體體積時視線應(yīng)
 

⑤給試管內(nèi)液體加熱時，試管口不能
 

⑥點燃酒精燈時應(yīng)用
 
、否則可能引起失火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)化學(xué)方程式R+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O推斷R的化學(xué)式為（　　）
A、CH4
B、2CH4
C、C2H5OH
D、C2H4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A、分子大，原子小
B、分子能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)，原子不能
C、分子運動，原子不動
D、在化學(xué)變化中，分子可分，原子不能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加熱堿式碳酸銅的反應(yīng)方程式為：
 
，反應(yīng)現(xiàn)象為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖實驗裝置進(jìn)行實驗室制取氣體的探究．
請你參與探究，并回答下列問題：

（1）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，可選用的裝置組合是（填裝置的序號，下同）
 
，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
（2）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可采用的氣體發(fā)生裝置是
 
，若要收集較純凈的氧氣應(yīng)用
 
裝置收集．若用排空氣法收集氧氣，如何驗滿？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

維生素B2（C17H20O6N4）可以用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎，其主要存在于牛奶、動物內(nèi)臟、蛋、瘦肉、麥胚、黃豆、花生等食物中，請回答下列問題：
（1）維生素B2中碳、氫、氧、氮各元素的原子個數(shù)之比為
 
；
（2）維生素B2的相對分子質(zhì)量是
 
；
（3）維生素B2中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為
 
．

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同步練習(xí)冊答案