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10．氧氣是我們身邊常見的物質，以下有關氧氣的敘述正確的是（　�。�
A．物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應
B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水
C．氧氣能支持燃燒，可作燃料
D．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中燃燒

分析 A、氧化反應就是物質與氧發(fā)生的反應；
B、氧氣不易溶于水，但魚蝦照樣能在水中生活；
C、氧氣能支持燃燒，具有助燃性；
D、帶火星的木條能在純氧中復燃．

解答 解：A、有氧氣參加的反應都是氧化反應，故A選項正確；
B、魚、蝦等能在水中生存，只能說明水中有氧氣．但氧氣不易溶于水，故此選項錯誤；
C、氧氣具有助燃性沒有可燃性，故此選項錯誤；
D、帶火星的木條必須在氧氣的量達到一定濃度時才能復燃，并不能在含有氧氣量少的集氣瓶中復燃，故錯誤；
故選：A．

點評 此題是對氧氣性質的考查，知道氧氣的氧化性能助燃且不易溶于水的性質即可解決問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．實驗室里的同學們正在做探究實驗．用A、B、C、D四支試管各取室溫下等體積的氫氧化鈣飽和溶液，分別做如下實驗：①向A試管中滴加碳酸鉀溶液；②向B試管中滴加氯化銅溶液；③向C試管中滴加硝酸鎂溶液；④向D試管中滴加氯化鈉溶液，均充分振蕩．
（1）提出問題：他們在探究的問題是氫氧化鈣與各種鹽的反應（請具體回答）．
（2）表達與交流：小芳根據在D試管中沒有觀察到明顯現象，判斷D試管中無化學反應發(fā)生．你認為此判斷的依據是否合理不合理 （填“合理”或“不合理”），并具體解釋原因有些化學反應無明顯現象；
（3）為科學處理實驗過程中產生的廢液，同學們對B試管中反應后過濾得到的無色濾液，繼續(xù)進行探究．小芳猜想濾液中只含有一種溶質，小剛猜想濾液中含有兩種溶質．為驗證哪位同學的猜想是正確的，同學們選用不同的試劑分別進行實驗．請?zhí)顚懴铝袑嶒瀳蟾妫?br />
實驗步驟實驗現象實驗結論
方案一：取少量濾液于試管中，向其中通入少量CO2產生白色沉淀嬌嬌同學的猜想 是正確的．
濾液中含有的兩種溶質是CaCl2和Ca（OH）2
方案二：取少量濾液于試管中，向其中滴加酚酞溶液溶液由無色變紅色
（4）反思與評價：通過上述實驗，同學們認為實驗過程中產生的廢液必須處理后再排放．
請你對B試管中濾液的處理提出可行的建議．加酸中和，使溶液為中性后排放．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列敘述正確的是（　�。�
A．可溶性的鹽和可溶性的堿一定能發(fā)生復分解反應
B．根據金屬活動順序，排在前面的金屬一定能將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來
C．有鹽溶液參加的反應不一定是復分解反應
D．復分解反應發(fā)生的條件是必須同時有沉淀、氣體和水生成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．下表列出了1cm3活性炭所能吸附的常見氣體的體積．
H2CO2O2N2Cl2
相對分子質量244322871
氣體沸點（℃）-252-78-183-196-34
吸附氣體體積（mL）45973511494
請你仔細觀察、分析各組數據，運用對比、歸納等方法，回答以下問題：
（1）活性炭吸附氣體的體積跟氣體的哪些性質有關？
（2）具有哪些性質的氣體易于被活性炭所吸附？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　�。�
A．相對原子質量就是原子的實際質量
B．組成中含氧的化合物就是氧化物
C．凡有單質和化合物生成的反應就是置換反應
D．分子是保持物質化學性質的一種微粒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．隨著經濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們日益關注的問題．從發(fā)展的角度看，你認為下列燃料中最理想的是
（　　）
A．氫氣B．汽油C．石油D．煤

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．原子是化學變化中的最小粒子，但不是不可分割的實心球體．原子由居于原子中心的帶正電的原子核和帶負電的電子構成．
（1）在原子中，核電荷數=質子數=核外電子數，因此原子不顯電性．
（2）同種原子中，中子數不一定等于質子數．
（3）不是所有原子都有中子，如氫原子．
（4）相對原子質量（整數）=質子數+中子數．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列氣體中，只可以用NaOH固體干燥的是（　�。�
A．SO2B．NH3C．H2D．CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

20．下列實驗操作不正確的是（　�。�
A．加熱液體B．
傾倒液體		C．
滴加液體		D．
檢查氣密性

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