Question

老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體．我們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究：
（1）此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：

猜 想	驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)象及結(jié)論
我認(rèn)為此氣體可能是
產(chǎn)生此氣體的一個(gè)化學(xué)方程式是

（2）我猜想無(wú)色氣體還可能是另外一種氣體，產(chǎn)生它的其中一個(gè)化學(xué)方程式是

 

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Answer 1

考點(diǎn)：缺失標(biāo)簽的藥品成分的探究,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：科學(xué)探究

分析：標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體，說(shuō)明兩者產(chǎn)生氣體屬于固液常溫型，根據(jù)初中階段實(shí)驗(yàn)室采用固體和液體反應(yīng)制取氣體的方法，O₂、H₂或CO₂均可，據(jù)此結(jié)合常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析解答．

解答：解：（1）標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體，說(shuō)明兩者產(chǎn)生氣體屬于固液常溫型，由已學(xué)知識(shí)進(jìn)行猜測(cè)可為：O₂、H₂或CO₂；若猜想是氧氣，氧氣能支持燃燒，可將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣（合理即可）．
（2）無(wú)色氣體還可能是二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，同時(shí)生成氯化鈣、水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑（合理即可）．
故答案為：（1）

猜 想	驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)象及結(jié)論
我認(rèn)為此氣體可能是 氧氣	將帶火星的木條伸入集氣瓶中	木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣
產(chǎn)生此氣體的一個(gè)化學(xué)方程式是 2H2O2  MnO2  .   2H2O+O2↑

（2）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑（合理即可）．

點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握初中階段固液常溫型制取氣體的反應(yīng)原理、常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．