為減少“霧霾”造成的環(huán)境污染，下列有關做法錯誤的是

A．將秸稈直接焚燒          B．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐

C．大力開發(fā)和使用太陽能、風能等新能源        D．盡量乘坐公交車或騎自行車出行

 

A

【解析】

試題分析：直接焚燒秸稈會不完全燃燒，產(chǎn)生黑煙，加重霧霾.

考點：空氣的污染與防治

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2013-2014河南省平頂市九年級第二次調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：填空題

A、B、C三種物質(zhì)各15g，當反應完時，生成30g新物質(zhì)D，若再增加10gC，A與C可以恰好完全反應，則參加反應的A與B的質(zhì)量比是 _________ ．

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014河南中考化學調(diào)研（二）試卷（解析版） 題型：推斷題

已知A、B、C為氧化物，D為單質(zhì)，是初中化學常見的物質(zhì)，B、D中含有地殼中含量第二的金屬元素，它們之間轉(zhuǎn)化關系和反應條件如下圖：

（1）A和B反應的化學方程式為 ；

（2）請從微觀解釋A和C化學性質(zhì)不同的原因 ；

（3）請設計簡單方法區(qū)分B和D： 。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014河北省邯鄲市中考二模化學試卷（解析版） 題型：探究題

炎熱的六月，同學們在幫老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶久置石灰水試劑瓶的瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末。為弄清楚白色粉末的成分及其成因,他們進行了如下探究：

【提出問題】白色粉末的成分是什么？

【進行猜想】

猜想一：CaCO3

猜想二：CaCO3和Ca(OH)2

猜想三：Ca(OH)2（因為氣溫較高，溶質(zhì) 或溶劑蒸發(fā)，使石灰水中的溶質(zhì)析出）

【設計實驗】

（1）甲同學取白色粉末裝入試管中，加入少量的水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解，于是他認為猜想一正確。乙同學認為甲同學的結(jié)論不嚴密，理由是： 。

（2）為了得出較嚴密的結(jié)論，他們進行了如下實驗。請完成下列實驗報告：

實驗步驟

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

�。�1）試管中的上層清液，向其中滴加酚酞試液

猜想一正確

�。�1）試管中的殘留固體，向其中加入

有氣泡生成

【交流反思】

（1）假設猜想二正確，利用上面表格中的步驟進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象是

。

（2）通過上述實驗探究，同學們向?qū)嶒炇姨岢霰４婧褪褂么祟惾芤旱南铝薪ㄗh中，合理的是 。

A．密封保存 B．禁止使用這種試劑 C．敞口放置 D. 使用前，臨時配制

（3）用化學方法除去瓶壁上的白色固體（用化學方程式表示）：

。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014河北省邯鄲市中考二模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘

述正確的是

A．甲、乙均屬可溶物質(zhì)

B．甲的溶解度大于乙的溶解度

C．降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液

D．10℃時甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014河北省唐山市路南區(qū)中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組的同學為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序，設計了如下實驗：

（1）寫出一個符合圖中實驗的化學反應方程式 。

（2）上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請你補充一個實驗來達到實驗目的

（寫出實驗操作和現(xiàn)象）。

（3）將銀、銅、鐵中的兩種金屬片分別放入 溶液中，即可驗證這三種金屬的活動性強弱。

（4）應用：除去氯化亞鐵溶液中的少量雜質(zhì)氯化銅，除雜質(zhì)用到的試劑和主要操作是 。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014河北省唐山市路南區(qū)中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

能源按不同的分類方式可進行不同分類，下列四組能源中，能歸入下圖所示陰影部分的一組是

A．煤炭、地熱能、沼氣 B．太陽能、風能、海洋能

C．水能、木柴、天然氣 D．石油、海洋能、核能

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江西省下學期九年級第一次化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（4分）從H、O、C、Ca四種元素中，選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)，并用化學式填空（每空只填一種物質(zhì)）。

（1）最常用的溶劑 ；

（2）天然氣的主要成分是 ；

（3）常用做建筑材料的鹽是 ;

（4）廚房用的酸性調(diào)味品是 。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江西省吉安市吉州區(qū)中考第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

（8分）某興趣小組同學為了驗證鐵和銅的金屬活動性強弱，進行了如下的實驗研究，請你回答有關問題：

[實驗探究]

（1）甲同學設計的實驗方案：取用砂紙打磨過的鐵絲插入到盛有硫酸銅溶液的試管中，過一會兒取出鐵絲，觀察到鐵絲表面_____________，得出結(jié)論鐵比銅活動性強。

（2）乙同學設計的方案：（實驗中所用銅片，鐵片大小形狀相同，且表面潔凈光亮）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

銅片的表面無氣泡產(chǎn)生

鐵片的表面有氣泡產(chǎn)生

鐵比銅的活動性強

[討論交流]

（1）鐵片與稀硫酸反應一段時間后溶液中可能含有的溶質(zhì)是______________。

（2）實驗前乙同學在配置10%的稀鹽酸時，用到的儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管，還缺少的一種儀器是______________。在量取蒸餾水的體積時，若仰視讀數(shù)，則會導致鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_________10%（填“>”“<”、“=”）

[反思評價]

你認為乙同學的方案__________（填“合理”或“不合理”），理由是：______________

[拓展應用]

農(nóng)藥波爾多液的主要成分是硫酸銅，不能用鐵制容器盛放波爾多液的原因是：

____________________________________（用化學方程式表示）

 

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