【題目】下列有關溶液的敘述正確的是（ ）

A．一杯食鹽水，下部分比上部分咸

B．溫度一定時，析出硝酸鉀晶體的溶液一定是硝酸鉀的飽和溶液

C．一種溶劑只能溶解一種溶質

D．溶劑量不變時，加入的溶質越多，溶液質量也一定越大

【答案】B

【解析】A、溶液的均一性可知，一杯食鹽水各部分濃度相同，所以下部與上部一樣咸；故錯誤；

B、溫度對硝酸鉀影響很大．如果降溫析出硝酸鉀晶體，那到未必是飽和溶液．但溫度一定時候，那應該是飽和溶液．故正確；

C、溶液中可以有一種溶質，也可以有多種溶質，錯誤；

D、但溶液達到飽和后，再繼續(xù)加溶質也不會溶解，溶液質量不變，錯誤；故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化鈷是一種粉紅色至紅色結晶，它的無水物為藍色．氯化鈷在生活中的應用十分廣泛，例如它可以在國防工業(yè)中用于制造毒氣罩，在涂料工業(yè)中用于制造油漆催干劑等．已知氯化鈷中，鈷為+2價、氯為﹣1價，則它的化學式為（ ）

A．CoCl B．CoCl2 C．CoCl3 D．CoCl4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】次氯酸（HClO）具有消毒殺菌作用，它是由_______種元素組成，其中氯元素的化合價為________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）圖示可以簡明、直觀的表達一些信息，是化學學習的一種重要手段．仔細讀圖，根據(jù)圖示完成下列各題。

（1）圖1是表示 ；

（2）圖2是元素周期表中氙元素的某些信息，據(jù)此可知，氙的相對原子質量是 ；

（3）圖3是氯原子的結構示意圖，其中，x= ；該原子在化學反應中容易 （填“得”或“失”）電子；

（4）圖4是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線．t1℃時三種物質的溶解度由大到小的順序是 ；t2℃時c的飽和溶液溫度升高到t3℃時，溶液為 （填“飽和”或“不飽和”）溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動．以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）。

【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

【學生板演】該反應的化學方程式 。

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應后溶液中溶質是什么？

【假設猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想．甲組同學的猜想如下，請你補上猜想四。

猜想一：只有Na2SO4

猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

猜想四：

乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是 ，

理由是 ．

【實驗探究】

（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 。

（2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用了老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaC12溶液，進行如下三個方案的探究。

【得出結論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的．

【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予了肯定．同時指出（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯誤：

①實驗操作中的錯誤是 ；

②實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

（1）2個氧分子 ，

（2）常用于改良酸性土壤的堿 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）濟寧是山東省重要的煤炭能源基地，然而礦區(qū)廢水中Fe2+、Cu2+、Zn2+等嚴重影響著當?shù)厮|。某污水處理廠采用下圖工藝（見下圖）凈化這種酸性廢水并回收Fe2+、Cu2+、Zn2+三種離子。請讀識流程圖并回答：

（1）礦區(qū)廢水經(jīng)氧化池后再進入沉淀池Ⅰ，目的是____________________________________；

（2）利用氫氧化鈉調節(jié)沉淀池Ⅰ、沉淀池Ⅱ和沉淀池Ⅲ的pH，目的是_____________________；

（3）出水前，中和池中加入硫酸的作用___________________；

（4）若礦區(qū)廢水中主要含有硫酸鹽，請寫出沉淀池Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）（5分）家庭生活中制作食品經(jīng)常用到碳酸鈉（蘇打）和碳酸氫鈉（小蘇打），碳酸氫鈉不穩(wěn)定，在潮濕空氣中緩慢分解，受熱至65 ℃ 以上迅速分解，270 ℃ 時完全分解為碳酸鈉。某同學為探究它們的性質差異，設計了圖所示裝置并進行實驗。請回答：

①加熱一段時間后，a、b兩燒杯分別看到的現(xiàn)象是 _______________________________________；由此可得出的結論是 ______________________；

②碳酸氫鈉分解的化學反應方程式：_______________________________________；

③該裝置設計的優(yōu)點是 ____________________；

④實驗中應注意的問題是 ________________________________________________。

（2）（6分）在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，溶液有著廣泛的應用。比如，氨堿工業(yè)用到的是飽和食鹽水，醫(yī)療上使用的則是0．9%的生理鹽水。請按要求設計并完成一下實驗：

實驗用品：氯化鈉溶液、氯化鈉、硝酸鉀、蒸餾水、燒杯、試管、玻璃棒、藥匙

探究實驗一：澄清透明的氯化鈉溶液是否是飽和溶液

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取一只試管倒入約5 mL氯化鈉溶液 ，用藥匙加入少量氯化鈉固體，振蕩，觀察現(xiàn)象

氯化鈉固體溶解

______________

______________

探究實驗二：將不飽和氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤翰⑻骄匡柡吐然c溶液還能否溶解硝酸鉀

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

______________________________

______________________________

______________________________

_____________

_______________

_______________

NaCl不飽和溶液

變?yōu)轱柡腿芤?/span>

______________________________

______________________________

______________________________

_______________

_______________

______________

________________

________________

________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】丙氨酸是一種氨基酸，其相對分子質量是89，其中氮元素的質量分數(shù)是15.8%，則每個丙氨酸分子中氮原子個數(shù)是（ ）

A．1 B．2 C．3 D．4

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