做中和反應(yīng)實驗時，向5ml氫氧化鈉溶液中滴幾滴酚酞溶液，然后再逐滴加入稀鹽酸，有關(guān)分析正確的是（ ）

A.  B.

C.  D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年山西省大同市中考模擬化學(xué)試卷 題型：計算題

某同學(xué)在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，并對反應(yīng)后固體剩余物進(jìn)行回收、利用，實驗操作流程及數(shù)據(jù)記錄如下：

請回答下列問題：

（1）濾液可作化肥使用，你認(rèn)為它屬于_______肥。

（2）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量_________________g。

（3）計算濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《坐標(biāo)曲線類（四個）》選擇題專項練習(xí) 題型：單選題

取一定量打磨后的鋁片于某容器中，再逐漸加入稀鹽酸。加入稀鹽酸的質(zhì)量與有關(guān)量的變化關(guān)系圖錯誤的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《坐標(biāo)曲線類（四個）》選擇題專項練習(xí) 題型：單選題

下列圖像能正確反映相關(guān)實驗過程中量的變化關(guān)系的是( )

A.氫氧化鈉溶液加水稀釋

B.一定壓強(qiáng)下，CO2氣體在水中的溶解度與溫度的變化關(guān)系

C.一定溫度下，向飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體

D.向生銹的鐵釘緩慢滴加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

我省是大豆的主產(chǎn)區(qū)，如圖是倒伏的大豆。試回答下列問題：

（1）從大豆能做豆腐的角度來看，大豆中含有豐富的營養(yǎng)素是_______________，在酶的作用下，它在人體中和水反應(yīng)，生成_____________。

（2）為防止大豆倒伏，應(yīng)施加________肥（填化肥種類，以下相同），為增加其抗旱和抗寒能力應(yīng)施加___________肥。大豆在生長時，發(fā)現(xiàn)葉子邊緣枯黃（如圖），可施加________肥。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

依題意書寫化學(xué)方程式，對應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是（ ）

A. 電解水發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)： 2H2O2H2↑ + O2 ↑

B. 生石灰和稀鹽酸反應(yīng) Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O

C. 驗證銅的活動性比銀強(qiáng)： Cu+2AgCl=CuCl2+2Ag

D. 用活性炭代替木炭在氧氣中燃燒： C+O2CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河南省中考模擬化學(xué)試卷（必刷一） 題型：綜合題

我們通過學(xué)習(xí)知道:鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖為，鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易____電子，成為________(填名稱)。

(1)在金屬活動順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從其鹽溶液里置換出來，金屬鈉排在銅的前面。有的同學(xué)據(jù)此推測:鈉能從藍(lán)色硫酸銅溶液中把銅置換出來。教師按照下列順序進(jìn)行演示實驗，并記錄實驗現(xiàn)象:①將硫酸銅溶液倒入培養(yǎng)皿中；②用鑷子將一小塊金屬鈉放入培養(yǎng)皿中；③金屬鈉成小球狀在液體表面游動；④金屬小球逐漸變小至消失，在小球游動的軌跡下面有藍(lán)色絮狀難溶物出現(xiàn)。

①由以上實驗現(xiàn)象得出結(jié)論:因為反應(yīng)中沒有__________色的物質(zhì)生成，所以金屬鈉__________(填“能”或“不能”)把銅從硫酸銅溶液中置換出來。

②對實驗涉及的物質(zhì)進(jìn)行分析:硫酸銅溶液中溶劑為水，溶質(zhì)為_____(填化學(xué)式)。查閱資料得知:“藍(lán)色絮狀難溶物” 是一種學(xué)過的堿，該物質(zhì)的名稱是________________。

(2)有的同學(xué)又產(chǎn)生新的疑問:鈉能否與水發(fā)生反應(yīng)?生成物是什么?教師為解答學(xué)生的疑感又設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗，同時記錄有關(guān)現(xiàn)象:

請結(jié)合上圖所示信息，回答下列問題:

①用手觸摸圖內(nèi)中燒杯外壁，感覺燙手，說明鈉與水發(fā)生的是__________(填 “吸熱” 或“放熱”)反應(yīng)。

②從“圖丙”中可以斷定:液體中出現(xiàn)紅色說明有___________(填化學(xué)式) 生成。另外。鈉與水反應(yīng)還生成一種可燃性氣體單質(zhì)。請寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。

③現(xiàn)有4.6g金屬鈉與水反應(yīng)，可以生成______________g氣體。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河南省中考模擬化學(xué)試卷（必刷一） 題型：單選題

室溫時將少量干冰放入塑料袋中并密封，塑料袋會快速鼓起，其原因是( )

A. 分子的體積變大 B. 分子分解變成了原子

C. 分子的間隔變大 D. 分子由靜止變?yōu)檫\動

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省漳州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

請結(jié)合下圖回答問題。

（1）標(biāo)號①的儀器名稱是_____。

（2）實驗室用雙氧水制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇_____（填字母，下同），反應(yīng)的化學(xué)方 程式為_____；為了收集一瓶較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為_____。

（3）若將裝置F 作為實驗室制備 CO2 的發(fā)生裝置，其優(yōu)點為_____，化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

（4）若用裝置G 收集二氧化碳，驗滿的方法是_____。

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