學(xué)好化學(xué)能使我們更好的認(rèn)識各種現(xiàn)象,更合理的解決實際問題.
(1)洗滌劑能去除油污,是因為它具有
 
功能.
(2)水沸騰時可將燒水的壺蓋頂開,用微觀觀點(diǎn)解釋原因是
 

(3)防止廚房菜刀生銹,可采用的防銹措施有
 
(寫出一種即可).
(4)氨氣常用作制冷劑及化肥,同時它還可以作清潔能源.一定條件下,氨氣在純氧中完全燃燒生成水和氮?dú)猓瑢懗鲈摲磻?yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):乳化現(xiàn)象與乳化作用,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,溶液、濁液與溶解度,金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)乳化作用考慮;(2)根據(jù)分子的性質(zhì)回答,分子很小,在不斷運(yùn)動,分子間有間隔;水沸騰是物理變化,分子本身不會變化,改變的是分子間的間隔.(3)鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹,使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹.(4)據(jù)書寫化學(xué)方程式的方法分析;
解答:解:(1)洗潔精洗滌油污是乳化作用,洗潔精能將油污分解成很小的油污顆粒,便于被水沖走;
(2)由于分子是運(yùn)動的,分子間有間隔,水受熱,水分子運(yùn)動速率加快,水分子間的間隔變大,水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),氣體膨脹就會把水壺蓋頂起.
(3)鐵在與水和氧氣充分接觸時容易生銹,保持菜刀干燥、涂油等方法能夠防止菜刀生銹.
(4)由題意可知反應(yīng)物為氮?dú)夂蜌錃,生成物為氨氣,條件為催化劑,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+3O2
 催化劑 
.
 
2N2+6H2O
故答案為:(1)乳化(2)水受熱,水分子運(yùn)動速率加快,水分子間的間隔變大,水又液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),氣體膨脹就會把水壺蓋頂起.
(3)保持菜刀的潔凈與干燥等.(4)4NH3+3O2
 催化劑 
.
 
2N2+6H2O
點(diǎn)評:化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),了解乳化作用、分子的特征、防止鐵銹蝕、書寫化學(xué)方程式的方法的措施等即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,請根據(jù)以下裝置回答下列問題.

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)發(fā)生裝置應(yīng)選
 
(填寫裝置的字母代號)
(3)若用G裝置來收集二氧化碳,氣體應(yīng)從
 
(填a或b)端進(jìn)入.
(4)用F裝置而不用E裝置收集二氧化碳的原因是
 

(5)寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 

(6)D裝置通常用來除去二氧化碳中混有少量的氯化氫(HCl)氣體,請寫出化學(xué)方程式
 
,
(7)C裝置用來干燥二氧化碳?xì)怏w,C裝置盛裝的物質(zhì)是
 

(8)若用加熱NaHCO3固體制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填字母)
(9)B裝置還可用于制取初中化學(xué)中的另一種常見氣體,你選擇的藥品為
 
,化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)過金屬活動性后,秦思同學(xué)通過實驗探究鋅粉與硝酸亞鐵和硝酸銀兩種鹽溶液的反應(yīng).實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)如圖:

第一次第二次第三次第四次
硝酸亞鐵與硝酸銀的混合溶液100g100g100g100g
鋅粉2g3.25gm9.75g
向濾液中加入稀鹽酸后的實驗現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象
向濾渣中加入100g稀鹽酸后的實驗現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡,溶液變?yōu)闇\綠色現(xiàn)象與第三次相同
(1)第四次向濾渣中加入稀鹽酸后產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為
 

(2)根據(jù)第一次的實驗現(xiàn)象,你認(rèn)為此次濾液中的溶質(zhì)是
 
;
(3)根據(jù)已知條件列出求解第二次實驗中置換出金屬銀的質(zhì)量(x)的比例式
 

(4)若第三次實驗鋅與兩種鹽溶液恰好完全反應(yīng),則m的質(zhì)量為
 

(5)若向第三次反應(yīng)后的濾液中加入一定質(zhì)量的水,所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則加入水的質(zhì)量為
 
;
(6)若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸配制第四次實驗中與濾渣恰好完全反應(yīng)所需的稀鹽酸,則需要濃鹽酸與水的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年4月,有市民反映稱,我市朝陽公園湖面上出現(xiàn)大量死魚.很多市民不清楚這些魚的死因,從而引來猜測.小明聞訊后,取回水樣和同學(xué)們一起探究.
(1)觀察水質(zhì)的能見度,然后過濾,過濾時無需用到以下儀器中的
 
(則序號表示).
 A.漏斗      B.燒杯       C.玻璃棒       D.鐵架臺         E.酒精燈
(2)取過濾后的水樣.用兩種不同類型的物質(zhì)來檢驗水樣是否顯酸性,他們選用的物質(zhì)可能是
 
、
 

(3)若測得水樣顯酸性,在水樣中加入Ba(NO32溶液,有白色沉淀生成.則該白色沉淀可能是
 

(4)面對內(nèi)河嚴(yán)重污染,有人建議:①對排入湖內(nèi)的污水預(yù)先進(jìn)行治理;②將湘江水引入,把內(nèi)湖的污水及污泥沖走,使死水變活;③使用成本低、效果好、不產(chǎn)生二次污染的生物酶技術(shù)治理內(nèi)河.以上建議你不同意的是
 
(填序號),理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用化學(xué)用語表示:
(1)2個氮原子
 

(2)2個氫氧根離子
 
;
(3)銨根離子
 
;
(4)地殼中含量最多的金屬元素
 
;
(5)標(biāo)出硫酸亞鐵中鐵元素的化合價
 
;
(6)有毒的工業(yè)用鹽亞硝酸鈉
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過化學(xué)學(xué)習(xí)我們認(rèn)識了許多的物質(zhì),請回答以下問題
(1)用化學(xué)符號填空:3個亞鐵離子
 
 一種常用于改良酸性土壤的堿
 

(2)氮?dú)饧s占空氣體積的
 
;供給呼吸的氣體是
 

(3)煤、石油和
 
是重要的化石燃料,大量使用化石燃料會使二氧化碳過多的排放,導(dǎo)致全球變暖.科學(xué)家采用高新技術(shù),將二氧化碳和氫氣在一定條件下組合,生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是
 
(填字母,下同).
A.節(jié)約使用紙張B.分類回收處理垃圾
C.減少使用塑料袋D.減少使用一次性紙杯
(5)上海世博會在環(huán)保節(jié)能方面有一些新技術(shù)、新能源和新材料.下列表述不屬于上述情況的是
 

A.太陽能的利用                      B.地源熱泵節(jié)能技術(shù)的使用
C.世博會開幕倒計時                  D.園區(qū)內(nèi)交通工具實現(xiàn)零排放
E.優(yōu)化建筑設(shè)計,增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一包白色粉末可能由Na2CO3、(NH42CO3、NaNO3、CuSO4、BaCl2中的一種或多種組成,為判斷其組成,進(jìn)行了如下實驗:
①取白色粉末適量于研缽中,加入熟石灰粉末研磨,無刺激性氣體生成.
②另取白色粉末溶于水,有白色沉淀生成,靜置,上層清液無色,據(jù)以上現(xiàn)象推斷:
(1)該白色粉末中一定不含
 
,可能含有
 

(2)請寫出生成白色沉淀的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示.關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識正確的是( 。
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g 1 20 15 2
反應(yīng)后質(zhì)量/g m 29 0 8
A、甲一定是該反應(yīng)的催化劑
B、m的值是1
C、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D、化學(xué)反應(yīng)中的乙、丁的質(zhì)量比是29:8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

治療H7N9禽流感的新藥是帕拉米韋,其分子式是C15H28N4O4,有關(guān)該物質(zhì)的下列說法正確的是( 。
A、分子中碳、氫、氮、氧的原子個數(shù)比為15:28:4:4
B、該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成
C、一個帕拉米韋分子中含有14個氫分子
D、其中碳、氫元素的質(zhì)量比為15:28

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同步練習(xí)冊答案