請用化學(xué)用語表示:
(1)2個氮原子
 
;
(2)2個氫氧根離子
 
;
(3)銨根離子
 
;
(4)地殼中含量最多的金屬元素
 
;
(5)標(biāo)出硫酸亞鐵中鐵元素的化合價
 
;
(6)有毒的工業(yè)用鹽亞硝酸鈉
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(4)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素.
(5)根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,進(jìn)行書寫.
(6)亞硝酸鈉中鈉元素顯+1價,亞硝酸根顯-1價,寫出其化學(xué)式即可.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個氮原子表示為:2N.
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個氫氧根離子可表示為:2OH-
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故銨根離子可表示為:NH4+
(4)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,其元素符號為Al.
(5)硫酸亞鐵中鐵元素顯+2價;由化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故硫酸亞鐵中鐵元素的化合價可表示為:
+2
Fe
SO4
(6)亞硝酸鈉中鈉元素顯+1價,亞硝酸根顯-1價,其化學(xué)式為:NaNO2
故答案為:(1)2N;(2)2OH-;(3)NH4+;(4)Al;(5)
+2
Fe
SO4;(6)NaNO2
點(diǎn)評:本題難度不大,主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語(元素符號、原子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

海洋是資源的寶庫,海水中所含食鹽高達(dá)4×1016t.用海水可生產(chǎn)食鹽和金屬鎂或鎂的化合物,其流程如下圖所示.請參照流程圖完成下列問題:
(1)上述流程①~⑦中,反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)的是
 

(2)請寫出第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室由粗鹽結(jié)晶制精鹽的操作包括溶解、過濾、蒸發(fā)等步驟.其中過濾操作的目的是
 
.過濾需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、
 

(4)精鹽添加一定量的碘酸鉀(KIO3)和抗結(jié)劑就可制成食用碘鹽.碘元素是人體必需的
 
元素(填:“常量”或“微量”),它在KIO3中顯
 
價.烹飪時,要待食物熟后加入碘鹽,其原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).提示:碘酸鉀高溫分解類似于氯酸鉀分解.
(5)Mg(OH)2加熱分解生成MgO和H2O,MgO是高熔點(diǎn)的化合物.某些材料因含有Mg(OH)2而具有阻燃性.請簡要說明Mg(OH)2能夠阻燃的原因:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你根據(jù)自己所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)合成橡膠、棉花、聚乙烯塑料等都是人們生活和生產(chǎn)中常見的有機(jī)材料,其中屬于天然有機(jī)高分子的是
 
.廢舊聚乙烯塑料造成的污染被稱為“
 
”.甲烷是最簡單的有機(jī)物,其完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
.CO2可用來合成多種有機(jī)物,“在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同時生成水”,該反應(yīng)中CO2和NH3的質(zhì)量比為
 
(填最簡整數(shù)比).人體排泄的尿素通常是由
 
(填:“糖類”或“油脂”或“氨基酸”或“維生素”)氧化而成的.
(2)過量排放CO2會導(dǎo)致“
 
”,CO2、SO2、O3、NO2幾種氣體中會導(dǎo)致酸雨的是
 
,測定雨水酸堿度的最簡單方法是使用
 
.酸雨會造成土壤呈酸性,人們常用熟石灰來改良酸性土壤,其利用的原理是
 
,長期使用化肥K2SO4也會導(dǎo)致土壤酸化.用BaCl2溶液可以區(qū)分K2SO4和KCl兩種鉀肥,試寫出其對應(yīng)的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年3月底,上海、浙江一帶出現(xiàn)H7N9禽流感.這種病毒首先在雞、鴨等飛禽身上發(fā)現(xiàn).對雞、鴨舍進(jìn)行消毒時常用15%的過氧乙酸溶液,過氧乙酸的化學(xué)式是CH3COOOH(即:C2H4O3).試計(jì)算:
(1)一個過氧乙酸分子中有
 
個原子.
(2)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比
 

(3)過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
.(精確到0.1%)
(4)配制15%的過氧乙酸溶液100克,需過氧乙酸
 
克,水
 
mL.(ρ=1g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖一和圖二回答.
(1)如圖一所示,P點(diǎn)表示的意義是
 

(2)如圖二所示,將少量生石灰加入試管中,把試管放入常溫下盛有X飽和溶液的燒杯中,再用膠頭滴管向試管中滴入大約10mL蒸餾水,然后發(fā)現(xiàn)燒杯中的溶液出現(xiàn)沉淀,則X應(yīng)該是a、b、c三種固體物質(zhì)中的
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)好化學(xué)能使我們更好的認(rèn)識各種現(xiàn)象,更合理的解決實(shí)際問題.
(1)洗滌劑能去除油污,是因?yàn)樗哂?div id="xtd6pkp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
功能.
(2)水沸騰時可將燒水的壺蓋頂開,用微觀觀點(diǎn)解釋原因是
 

(3)防止廚房菜刀生銹,可采用的防銹措施有
 
(寫出一種即可).
(4)氨氣常用作制冷劑及化肥,同時它還可以作清潔能源.一定條件下,氨氣在純氧中完全燃燒生成水和氮?dú),寫出該反?yīng)的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨著我國生活水平的提高,機(jī)動車數(shù)量近年急劇增加.為防止尾氣中的NO和CO造成污染,機(jī)動車尾氣排放系統(tǒng)中都使用了凈化裝置,使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體,發(fā)生的反應(yīng)為:2NO+2CO 
 催化劑 
.
 
X+2CO2.回答下列問題:
(1)X的化學(xué)式是
 
;
(2)化學(xué)物質(zhì)有弊也有利.請指出有毒氣體CO在生產(chǎn)或生活中的一個用途:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列液體在敞口的容器中放置一段時間后,溶液質(zhì)量會變大的是( 。
A、濃硫酸B、濃鹽酸
C、氯化鈉溶液D、澄清石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如表中,除去物質(zhì)中所含雜質(zhì)的方法正確的是( 。
物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A CO2氣體 CO氣體 將氣體進(jìn)行點(diǎn)燃
B CuO粉末 Cu粉末 加入過量稀鹽酸,充分反應(yīng)后過濾
C H2氣體 CO2氣體 先通過氫氧化鈉溶液,再通過濃硫酸
D CaO粉末 CaCO3粉末 加稀鹽酸后過濾
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案