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決定元素種類的是

A．電子數(shù) B．質(zhì)子數(shù) C．中子數(shù) D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市長寧初三中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

加水溶解后能形成溶液的是

A．泥沙 B．氯化銀 C．食用油 D．蔗糖

科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市東城區(qū)初三畢業(yè)考試一�；瘜W試卷（解析版） 題型：探究題

（5分）結合教材中關于二氧化碳收集方法的描述：二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集。某化學小組分成兩組進行實驗，研究是否能用排水法收集二氧化碳的問題。

[查閱資料]二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液。

[知識儲備]寫出下列化學方程式：

①實驗室制備二氧化碳的反應。

②二氧化碳與水反應。

（1）實驗一：

步驟一：室溫下，取大小相同的兩個集氣瓶，用向上排空氣法收集兩瓶二氧化碳氣體，小心地由瓶壁向瓶中各加入半瓶蒸餾水，瓶1用玻璃片蓋好，瓶2蓋上膠塞迅速振蕩后，取下膠塞蓋好玻璃片，兩瓶靜置相同的時間。

步驟二用燃著的木條同時伸入兩瓶，觀察到瓶1中的木條熄滅比瓶2中的快。

[實驗結論]該實驗說明，二氧化碳溶于水的量的多少與（填字母序號）有關。

A．水量的多少 B．水的溫度

C．氣體與水的接觸面積 D．氣體與水的接觸時間

[實驗二]

室溫下，用圖1所示裝置向試管內(nèi)長時間通入二氧化碳；用圖2所示裝置，收集一瓶二氧化碳。用pH計測得室溫下三種液體的pH，記入下表。

液體	所用蒸餾水	試管內(nèi)	燒杯內(nèi)
pH	a1	a2	a3=6.94

[實驗結論]

由a3數(shù)據(jù)可知，用圖2所示裝置收集二氧化碳時，二氧化碳在水中溶解的量很小。

根據(jù)上述結論，推測a1、a2和a3由小到大的順序是。

[反思與交流]飽和碳酸氫鈉溶液的作用是。

[實驗結論]用圖2所示裝置，可以收集二氧化碳。

科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市東城區(qū)初三畢業(yè)考試一模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應結論的是

	實驗操作	現(xiàn)象	結論
A	向收集滿CO2的軟塑料瓶中，加入約1/3瓶體積的NaCl溶液，旋緊瓶蓋，振蕩	塑料瓶變癟	CO2能與NaCl反應
B	50℃時，將17g KCl固體加入50g蒸餾水中，完全溶解后緩慢降溫	降溫至20℃時開始有晶體析出	20℃時，KCl的溶解度為17g
C	將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣	通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒	氧氣是燃燒需要的條件之一
D	點燃從導管放出的某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯	燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生	該氣體是CH4