兩支試管中各注入5ml滴有石蕊試液的蒸餾水，通入CO2氣體，然后將一只試管加熱，另一支試管中撒入少量活性炭，其顏色變化分別為：①紅-紫-無(wú)；②紫-紅-紫；③紫-紅-無(wú)；④無(wú)-紅-無(wú)，其中正確的是（　�。�
A、②③B、②④C、①②D、①③
考點(diǎn)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，碳酸不穩(wěn)定，受熱又會(huì)生成二氧化碳和水；活性炭具有吸附作用，能吸附一些染料、色素等．
解答：解：將CO2通入盛有紫色石蕊溶液的試管中，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色；碳酸不穩(wěn)定，受熱又會(huì)生成二氧化碳和水，因此紅色又變回紫色；活性炭具有吸附作用，能吸附一些染料、色素等，因此又會(huì)變無(wú)色．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和活性炭的吸附作用，特別考查了二氧化碳與水的反應(yīng)，也體現(xiàn)了碳酸的不穩(wěn)定性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A～D是本學(xué)期接觸過(guò)的物質(zhì)，也是生活中常見(jiàn)的物質(zhì)，有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略）．已知：A是單質(zhì)，B、C、D都是化合物，氣體C常用于滅火．請(qǐng)你回答：
（1）C的化學(xué)式
 
．
（2）①的基本反應(yīng)類(lèi)型是
 
反應(yīng)．
（3）若D難溶于水，則③的化學(xué)方程式
 
．
（4）如果A在常溫下是氣體，反應(yīng)②是化合反應(yīng)，則反應(yīng)②的化學(xué)方程式可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

魚(yú)油中富含的DHA（化學(xué)式為C22H32O2）是大腦細(xì)胞形成和發(fā)育不可缺少的物質(zhì)，下列關(guān)于DHA的敘述中正確的是（　�。�
A、DHA由22個(gè)碳原子、32個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
B、DHA是一種氧化物
C、DHA中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為11：16：1
D、DHA由碳、氫、氧三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)了化學(xué)，我們對(duì)生活中常見(jiàn)的物質(zhì)應(yīng)該有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你寫(xiě)出下列生活中常見(jiàn)物質(zhì)（主要成分）的化學(xué)式：
雪
 
；沼氣
 
；酒精
 
；干冰
 
；鋼筋
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

久放石灰水的試劑瓶壁上有一層白色固體，該固體的主要成分是：
 
（填化學(xué)式）形成該白色固體的化學(xué)方程式為：
 
；若要除去該固體，可加入適量的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了探究二氧化碳的性質(zhì)，小強(qiáng)同學(xué)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是（　�。�
A、二氧化碳不能燃燒
B、二氧化碳不能支持燃燒
C、二氧化碳的密度比空氣大
D、二氧化碳是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖圖象反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　�。�
A、
在恒溫條件下，將足量硝酸鉀飽和溶液蒸發(fā)適量水分
B、
向PH=2的硫酸中不斷加水稀釋
C、
將一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫和二氧化錳放入試管中
D、
向盛有一定量稀鹽酸和氯化鋇的混合液中不斷加入碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隱形眼鏡的洗液中含有過(guò)氧化氫，過(guò)氧化氫（H2O2）和水（H2O）中，相同的是（　　）
A、氫分子數(shù)B、化學(xué)性質(zhì)
C、相對(duì)分子質(zhì)量D、組成元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

溶液的酸堿度可用
 
測(cè)量．具體操作是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案