5．去年流行的甲型H1N1型流感已經(jīng)得到了有效控制，治療甲型H1N1型流感的有效藥物是“達(dá)菲”，莽草酸是生產(chǎn)“達(dá)菲”的關(guān)鍵原料，其化學(xué)式為C7H10O5．下列說法正確的是（　�。�
A．莽草酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為7：10：5
B．莽草酸屬于有機(jī)化合物
C．1個(gè)莽草酸分子中含有5個(gè)水分子
D．莽草酸的相對分子質(zhì)量為172

分析 A、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡稱有機(jī)物，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×7）：（1×10）：（16×5）=42：5：40，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、莽草酸是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物，故選項(xiàng)說法正確．
C、分子是由原子構(gòu)成的，莽草酸分子中不含水分子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、莽草酸的相對分子質(zhì)量是12×7+1×10+16×5=174，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則y=7．
（2）若A中x=12，則A、B所表示的元素形成化合物的化學(xué)式為MgCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．現(xiàn)有一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液，下列方法不能使它成為飽和溶液的是（　　）
A．蒸發(fā)溶劑B．加硝酸鉀固體C．降低溫度D．升高溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．能源和材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的重要支柱．
（1）材料與現(xiàn)代社會(huì)生活密切相關(guān)，是社會(huì)發(fā)展的里程碑標(biāo)志． 廚房中的下列用品中，屬于有機(jī)合成材料的是C．（填字母）

（2）日常使用的金屬材料，大多數(shù)屬于合金．黃銅是以鋅作主要添加元素的銅合金．赤銅（化學(xué)式為Cu2O）是我國古代制取黃銅的一種原料．Cu2O中銅元素的化合價(jià)是+1．
（3）在環(huán)境污染日益嚴(yán)重的當(dāng)前，發(fā)展新能源迫在眉睫．固體MgH2是氫能源汽車的供能劑，MgH2可以和水反應(yīng)生成一種堿，同時(shí)釋放出氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)類型（填“復(fù)分解”“置換”“氧化還原”之一）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活離不開的材料之一，人類每年要從自然界獲取大量的金屬資源．根據(jù)對金屬和金屬材料的認(rèn)識(shí)，回答下列問題：
（1）鋼鐵是非常重要的金屬材料．磁鐵礦（主要成分為Fe3O4）可用于煉鐵．實(shí)驗(yàn)室可用右圖裝置模擬工業(yè)煉鐵．
①寫出CO與Fe3O4反應(yīng)的化學(xué)方程式：4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．
②實(shí)驗(yàn)過程中，常在裝置圖末端的導(dǎo)氣管口放一盞燃著的酒精燈（燈焰處于導(dǎo)氣管口），這樣做的目的是：除去尾氣中的CO．
（2）在AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出固體中一定含有Ag、Fe；濾液中的溶質(zhì)中一定沒有AgNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．小華、小剛、小強(qiáng)三位同學(xué)一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序．小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案．請你和他們一起完善下表的探究過程并回答有關(guān)問題．
（1）填表
實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象
在試管中取少量稀鹽酸，插入鐵絲，充分反應(yīng)．有氣泡冒出，溶液由無色變?yōu)闇\綠色
在所得的溶液中插入銅絲，充分作用．無明顯現(xiàn)象
在所得的溶液中插入鋁絲，充分作用．鋁絲表面有一層黑色物質(zhì)，溶液由淺綠色變無色
結(jié)論：金屬活動(dòng)性Al＞Fe＞Cu
（2）小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中，只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論．小強(qiáng)同學(xué)則認(rèn)為沒有必要，只需將小剛同學(xué)設(shè)計(jì)的方案中插入金屬的順序加以調(diào)整即可，你認(rèn)為調(diào)整后插入金屬的順序依次為銅、鐵、鋁．
（3）通過比較、分析，發(fā)現(xiàn)上述反應(yīng)有相似之處：均屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳．
（1）在加入藥品之前要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是檢查裝置氣密性；
（2）實(shí)驗(yàn)室通常不選用稀硫酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳，因?yàn)樯傻奈⑷芪锪蛩徕}會(huì)覆蓋在石灰石表面而阻礙反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行．某小組經(jīng)研究，用如圖方法成功制得了大量二氧化碳（反應(yīng)物為稀硫酸和石灰石），請對該小組實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌M(jìn)行的原因作出合理的推測加熱使硫酸鈣溶解度增大、氯化銨能加快反應(yīng)的速度等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．2015年的世界環(huán)境日宣傳標(biāo)語：“減少污染行動(dòng)起來”．下列說法正確的是（　�。�
A．為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，大量使用化肥和農(nóng)藥對環(huán)境不會(huì)有影響
B．加大馬桶排水量，以降低污染物濃度
C．提倡“光盤”行動(dòng)，防止殘余食品污染環(huán)境
D．提倡少開私家車，坐公交車出行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．雷電是一種常見的天氣現(xiàn)象．2015年3月23日江西撫州市，雷聲隆隆之后，數(shù)道閃 電劃破夜空，場面十分壯觀．
（1）若某次雷電電壓為5×105V，電流為20萬安培，持續(xù)時(shí)間為0.001秒，則這次雷電能提供的電能為1×108焦．
（2）雷電時(shí)，少量氮?dú)馀c氧氣反應(yīng)生成一氧化氮（NO）．
①在NO中氮元素的化合價(jià)為+2．
②之后，NO發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)，最終全部生成硝酸銨．硝酸銨屬于氮肥（選填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”）．合成60千克一氧化氮，最終可以生成硝酸銨80千克．

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同步練習(xí)冊答案