7.如圖是A.B.C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t1℃時(shí)A.B.C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B>C>A(填寫序號(hào),下同).
(2)t1℃時(shí)30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌形成的溶液質(zhì)量是65g.
(3)將t1℃時(shí)A.B.C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小關(guān)系是B>C>A.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)通過(guò)分析溶解度曲線可知,t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:B>C>A;
(2)t1℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度是30g,所以30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌形成的溶液質(zhì)量是65g;
(3)t1℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度最大,C物質(zhì)的溶解度次之,A物質(zhì)的溶解度最小,升高溫度,A、B物質(zhì)的溶解度增大,C物質(zhì)的溶解度減小,但是C物質(zhì)t2℃時(shí)的溶解度大于A物質(zhì)t1℃時(shí)的溶解度,所以將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小關(guān)系是:B>C>A.
故答案為:(1)B>C>A;
(2)65;
(3)B>C>A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.要使如圖中的氣球鼓起來(lái),則使用的固體和液體可以是(  )
①石灰石和稀鹽酸②鎂和稀硫酸  ③氫氧化鈉和水    ④生石灰和水.
A.①②B.①②④C.①④D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.下列屬于純凈物的是①②③⑧(用序號(hào)填空)
①液氧       ②冰水混合物        ③氯酸鉀         ④高錳酸鉀完全分解后的殘留固體
⑤入呼出的氣體    ⑥潔凈的空氣    ⑦空氣中0.94%的稀有氣體    ⑧五氧化二磷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式、用途完全對(duì)應(yīng)的是( 。
A.氯化鈉     食鹽      NaCl2      生理鹽水
B.碳酸鈣     石灰石    CaCO3     干燥劑
C.氧化鈣     生石灰     CaO       制備石灰水
D.氫氧化鈉   純堿      NaOH      廚房清潔劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.根據(jù)下列裝置圖,利用所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱:長(zhǎng)頸漏斗
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑并據(jù)此選擇上圖中BCF(填序號(hào))組裝一套制取干燥的氧氣的裝置.
(3)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣,應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生和收集裝置是AE將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有酚酞的水中觀察到的現(xiàn)象有無(wú)色溶液變紅色,集氣瓶?jī)?nèi)的液面上升 (答兩點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.以下是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)各微粒的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )
A.①的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定B.③④屬于同種元素
C.②容易得到電子D.④是一種陰離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子的性質(zhì)相同
B.水是由氫氣、氧氣組成的氧化物
C.空氣、氯化鈉、水銀是按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的
D.水通電分解和水的蒸發(fā)都是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某物質(zhì)R是人類生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì).已知R的相對(duì)分子質(zhì)量為150,其中含碳元素40%,含氫元素6.7%,其余為氧元素.則R的化學(xué)式為( 。
A.C5H10O2B.C6H6OC.C5H10O5D.C6H12O6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.周末的時(shí)光,閱讀是小晉的最愛(ài).

硒的元素符號(hào)是Se,原子結(jié)構(gòu)示意圖是.硒單質(zhì)是紅色或灰色粉末,有灰色金屬光澤,導(dǎo)電性隨光照強(qiáng)度急劇變化,可制半導(dǎo)體和光敏材料.硒在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰,生成二氧化硒.工業(yè)上可以利用反應(yīng)Na2SeSO3→Na2SO3+Se來(lái)制備硒單質(zhì).
硒被國(guó)內(nèi)外醫(yī)藥界和營(yíng)養(yǎng)學(xué)界尊稱為“生命的火種”,享有“長(zhǎng)壽元素”、“抗癌之王”、“心臟守護(hù)神”“天然解毒劑”等美譽(yù).硒在人體組織內(nèi)含量為千萬(wàn)分之一,但它卻決定了生命的存在,對(duì)人類健康的巨大作用是其他物質(zhì)無(wú)法替代的.缺硒會(huì)直接導(dǎo)致人體免疫能力下降,臨床醫(yī)學(xué)證明,威脅人類健康和生命的四十多種疾病都與人體缺硒有關(guān),如癌癥、心血管病、肝病、白內(nèi)障、胰臟疾病、糖尿病、生殖系統(tǒng)疾病等等.據(jù)專家考證,人需要終生補(bǔ)硒.無(wú)論是動(dòng)物實(shí)驗(yàn)還是臨床實(shí)踐,都說(shuō)明了應(yīng)該不斷從飲食中得到足夠量的硒,不能及時(shí)補(bǔ)充,就會(huì)降低祛病能力.人應(yīng)該像每天必須攝取淀粉、蛋白質(zhì)和維生素一樣,每天必須攝入足夠量的硒.因此,補(bǔ)硒已經(jīng)成為我們追尋健康的一種潮流,也是勢(shì)在必行的健康使命.硒能增強(qiáng)人體免疫力,還是最好的抗衰老物質(zhì).云豆、桑葚、魔芋、山藥等食物富含硒元素,大同縣盛產(chǎn)的黃花以富硒聞名.
(1)根據(jù)硒原子結(jié)構(gòu)示意圖,你能獲得的信息有最外層6個(gè)電子(填一種即可).
(2)硒元素屬于非金屬元素(填“金屬”或“非金屬”).
(3)硒燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是Se+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SeO2
(4)制備硒的原料Na2SeSO3中四種元素中S、O的質(zhì)量比是2:3.

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