若要將100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液變成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液，需加入硝酸鉀的質(zhì)量為（　�。�
分析：利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)需加入硝酸鉀的質(zhì)量為x，結(jié)合題意進行分析解答即可．
解答：解：要將100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液變成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液，設(shè)需加入硝酸鉀的質(zhì)量為x，
100g×10%+x=（100g+x）×20%，x=12.5g
故選C．
點評：本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的有關(guān)計算并能靈活運用是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答：
（1）20℃時，乙的溶解度為
 
；
（2）20℃時，要使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液，可采用的方法有
 
；（寫出一種）
（3）30℃時，將40g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
；
（4）若將甲的飽和溶液由30℃升溫到50℃（不考慮水蒸發(fā)），下列說法正確的是
 
．
A．物質(zhì)的溶解度變大            B．溶液的質(zhì)量變大
C．仍為飽和溶液                D．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)是一門綜合學(xué)科，學(xué)習(xí)過程中既能培養(yǎng)你較強的定性分析能力，又能提升你熟練的定量計算能力．下面設(shè)置了兩道綜合應(yīng)用題，請你自主選擇其中一道題解答（多選不加分）．
（1）某同學(xué)為探究氫氧化鈉溶液的性質(zhì)，進行如右圖實驗，將10g質(zhì)量分數(shù)為40%氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中試根據(jù)要求，回答下列問題：
①寫出觀察到的一項實驗現(xiàn)象：
氣球鼓起
氣球鼓起
．
②滴入氫氧化鈉溶液，反應(yīng)結(jié)束后，整個裝置的質(zhì)量與之前相比較
a
a
（填寫下列各項的序號）．
a．沒有變化  b．有變化，后者質(zhì)量變小
c．有變化，后者質(zhì)量變大  d．不能確定
③若氫氧化鈉溶液完全反應(yīng)，二氧化碳仍有剩余，試通過計算，求此時所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．
（2）某校學(xué)習(xí)小組的同學(xué)要配制氯化鈣溶液，藥品柜中可供選擇的藥品有氫氧化鈣、氧化鈣、碳酸鈣三種固體及一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸．同學(xué)們交流討論后，選擇了一種固體藥品并稱取該固體15.4g加入燒杯中，再向其中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液質(zhì)量為111g．請根據(jù)題目中數(shù)據(jù)的變化分析回答下列問題：
①同學(xué)們選擇的固體藥品是
碳酸鈣
碳酸鈣
；
②該實驗過程看到的一項明顯現(xiàn)象是
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡
；
③請寫出題中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
；
④所配制氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出解題過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖為a、b兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線。

（1）10℃時，a的溶解度_________b的溶解度(填 “>”、“<”或“=”) 。

（2）30℃時，兩種物質(zhì)的溶解度曲線有交點，由此可獲取的信息是：________________。

（3）若要將溶液中的溶質(zhì)分離出來，可以采用蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶等方法。上述兩種物質(zhì)中，較適合用降溫結(jié)晶的是_______（填“a”或“b”）。

（4）要把100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的b物質(zhì)的溶液稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的b物

質(zhì)的溶液，需要加入水_______g。

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年山東省濟南市槐蔭區(qū)九年級（上）月考化學(xué)試卷（12月份）（解析版） 題型：解答題

化學(xué)是一門綜合學(xué)科，學(xué)習(xí)過程中既能培養(yǎng)你較強的定性分析能力，又能提升你熟練的定量計算能力．下面設(shè)置了兩道綜合應(yīng)用題，請你自主選擇其中一道題解答（多選不加分）．
（1）某同學(xué)為探究氫氧化鈉溶液的性質(zhì)，進行如右圖實驗，將10g質(zhì)量分數(shù)為40%氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中試根據(jù)要求，回答下列問題：
①寫出觀察到的一項實驗現(xiàn)象：______．
②滴入氫氧化鈉溶液，反應(yīng)結(jié)束后，整個裝置的質(zhì)量與之前相比較______（填寫下列各項的序號）．
a．沒有變化  b．有變化，后者質(zhì)量變小
c．有變化，后者質(zhì)量變大  d．不能確定
③若氫氧化鈉溶液完全反應(yīng)，二氧化碳仍有剩余，試通過計算，求此時所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．
（2）某校學(xué)習(xí)小組的同學(xué)要配制氯化鈣溶液，藥品柜中可供選擇的藥品有氫氧化鈣、氧化鈣、碳酸鈣三種固體及一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸．同學(xué)們交流討論后，選擇了一種固體藥品并稱取該固體15.4g加入燒杯中，再向其中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液質(zhì)量為111g．請根據(jù)題目中數(shù)據(jù)的變化分析回答下列問題：
①同學(xué)們選擇的固體藥品是______；
②該實驗過程看到的一項明顯現(xiàn)象是______；
③請寫出題中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
④所配制氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出解題過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

右圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)在    ℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等。

(2)t2℃時，100g水中溶解     gA物質(zhì)恰好飽和，該飽和溶液

  中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為        。若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)

量分數(shù)為1 0％的溶液，應(yīng)加水       g。

(3)t2℃時，分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃， 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變的是        。

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