【題目】善于歸納知識(shí),有利于培養(yǎng)素質(zhì)。下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是( 。
A化學(xué)與安全 | B 化學(xué)與生活 |
①重金屬中毒——喝鮮牛奶、 豆?jié){等解毒 ②煤氣泄漏——關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火 ③稀釋濃硫酸——先放水后放濃硫酸 | ①除去餐具油污——用洗潔精溶解 ②鑒別羊毛和合成纖維——點(diǎn)燃后聞氣味 ③鈣、鐵、鎘、硯——微量元素 |
C化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄 | D化學(xué)中常見(jiàn)的“三” |
①用10mL量筒量取7.2mL水 ②用pH試紙測(cè)得蘋果汁的pH為3 ③用托盤天平稱取5.6g鐵粉 | ①煤、石油、天然氣——三大化石燃料 ②塑料、合成纖維、合成橡膠——三大合成材料 ③分子、原子、離子——構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】B
【解析】
A、①重金屬中毒——喝鮮牛奶、 豆?jié){等解毒;②煤氣泄漏——關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火;③稀釋濃硫酸——先放水后放濃硫酸,選項(xiàng)完全正確,不符合題意;
B、①除去餐具油污可以利用清潔劑乳化,②鑒別羊毛和合成纖維可以點(diǎn)燃后聞氣味,羊毛灼燒有燒焦羽毛的氣味,而合成纖維沒(méi)有,③鈣不是微量元素,選項(xiàng)不完全正確,符合題意;
C、用10 mL量筒量取7.2mL水;用pH試紙測(cè)溶液的pH為整數(shù),用pH試紙測(cè)得蘋果汁的pH為3;用托盤天平稱取5.6 g鐵粉,選項(xiàng)完全正確,不符合題意;
D、①三大化石燃料有:煤、石油、天然氣;②三大合成材料有:塑料、合成纖維、合成橡膠;③構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子有:分子、原子、離子,選項(xiàng)完全正確,不符合題意。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
(提出猜想)
猜想Ⅰ:全部是NaOH;
猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;
猜想Ⅲ:__________。
(實(shí)驗(yàn)和推斷)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①取少量白色固體于試管中,加水至全部溶解 | 無(wú)色溶液 |
②向溶液中滴加適量物質(zhì)X的溶液 | 現(xiàn)象A |
③再向試管中滴加幾滴酚酞溶液 | 現(xiàn)象B |
(1)若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生,則加入的X溶液是_____,說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。
(2)若X是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象A為有白色沉淀生成,現(xiàn)象B為無(wú)色酚酞溶液變紅色,則白色沉淀為__________(填化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn)____(填“能”或“不能”)說(shuō)明樣品中有NaOH,原因是______。
(3)若猜想Ⅲ成立,則X是_____溶液。
(反思應(yīng)用)
(4)保存NaOH溶液的方法是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食品保鮮可以防止食品腐壞,保持食品的營(yíng)養(yǎng)和味道。食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等。
(1)包裝熟食制品常加入防腐劑。丙酸鈉是一種食品防腐劑,化學(xué)式為C3H5O2Na,丙酸鈉由______種元素組成,其相對(duì)分子質(zhì)量為___________;
(2)小包裝糕點(diǎn)類食品常采用充氣包裝,氮?dú)馐浅S玫奶畛錃怏w。選用氮?dú)獾闹饕蚴?/span>_________________
(3)生石灰和硅膠(主要成分是二氧化硅)是常用的干燥劑。二氧化硅的化學(xué)式為________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氨氣是生產(chǎn)銨態(tài)氮肥的主要原料,但一經(jīng)泄漏,危害十分嚴(yán)重。請(qǐng)根據(jù)下列相關(guān)報(bào)導(dǎo),回答問(wèn)題:某地一冷飲廠氨氣泄漏,液氨沖破管道,噴射而出。當(dāng)時(shí),空氣中彌漫著一股濃烈的刺激性氣味,現(xiàn)場(chǎng)溫度驟降到—30℃。搶險(xiǎn)隊(duì)員緊急中用檸檬水淋濕全身后沖進(jìn)泄漏倉(cāng)庫(kù)堵泄,雖堵泄成功但搶險(xiǎn)隊(duì)員被凍傷。已泄漏的500Kg液氨經(jīng)噴水12t后才將其稀釋。這次事件造成百余人氨氣中毒,距離事發(fā)地點(diǎn)5米的樹(shù)木在短短半小時(shí)內(nèi)葉子由綠色變成黃色。
(1)從以上報(bào)導(dǎo)獲得的信息中,你了解到氯氣有哪些性質(zhì)?__________(至少寫出2條)
(2)搶險(xiǎn)隊(duì)員用檸檬水淋濕全身的可能原因是________________________________。
(3)接觸液氨可能引起嚴(yán)重凍傷的原因______________________________。
(4)磷酸二氫銨(NH4H2PO4)是一種含有氮、磷兩種營(yíng)養(yǎng)元素的復(fù)合肥,但不宜與熟石灰混合使用,試寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,一些物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中有重要的用途,F(xiàn)有①干冰②焦炭③氮?dú)猗苎鯕?/span>⑤金剛石,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))。 .
(1)可用于高溫?zé)掕F的是______________;
(2)可作高檔裝飾品的是______________;
(3)用于搶救病人的是______________;
(4) 可充入食品包裝袋中以防腐的是______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 除去CaCO3中的CaO | 高溫煅燒 |
B | 除去FeSO4溶液中的CuSO4 | 加入過(guò)量的鐵粉,過(guò)濾 |
C | 鑒別軟水和硬水 | 滴加肥皂水,振蕩 |
D | 鑒別NaCl和NH4NO3固體 | 分別加少量水溶解,觸摸容器外壁 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對(duì)下列事實(shí)或做法的解釋正確的是
A.氫氣燃燒生成水——原子種類發(fā)生改變
B.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同——碳原子的結(jié)構(gòu)不同
C.鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
D.氧氣能被液化貯存于鋼瓶中——分子間有間隔且間隔能改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是鹽酸的標(biāo)簽,回答下列問(wèn)題:
濃鹽酸(500mL)
品種:鹽酸 化學(xué)式:HCl
密度:1.18g/mL 質(zhì)量分?jǐn)?shù):37%
(1)用10mL該濃鹽酸可配制成3.7%的稀鹽酸多少克_____?
(2)稀釋此溶液時(shí),如果量取濃鹽酸讀數(shù)時(shí)仰視,將造成什么后果_____?
(3)稀釋后的鹽酸可用于除鐵銹,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)芽的土豆中會(huì)產(chǎn)生一種有毒的物質(zhì)龍葵素,其化學(xué)方程式為C45H73O15N。下列關(guān)于龍葵素的說(shuō)法正確的是( )
A.龍葵素由碳原子、氫原子、氧原子和氮原子構(gòu)成
B.龍葵素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為45:73:15
C.龍葵素屬于有機(jī)物,其中的氮是指單質(zhì)
D.龍葵素的相對(duì)分子質(zhì)量為867
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