【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示，其中不同的圓球代表不同的原子，正確的說(shuō)法是

A. 生成物中的元素都是化合態(tài) B. 反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比為3：2

C. 此反應(yīng)為化合反應(yīng) D. 反應(yīng)物可能都是氧化物

【答案】D

【解析】令灰球表示O原子、小白球表示N原子、小黑球表示C原子，那么該反應(yīng)為2個(gè)2CO+3 NO 2CO2+2N2+NO，有一個(gè)NO分子未參與反應(yīng)，因此發(fā)生的反應(yīng)為2CO+2NO 2CO2+2N2。A、生成物中有只有一種原子構(gòu)成分子，即為單質(zhì)，因此說(shuō)法錯(cuò)誤；B、由分析可得，應(yīng)為2:2=1:1，因此說(shuō)法錯(cuò)誤；C、二種物質(zhì)生成二種，不屬于化合反應(yīng)，因此說(shuō)法錯(cuò)誤；D、反應(yīng)物都為2種原子構(gòu)成的分子，且其中一種原子相同，那么如果該相同的原子為氧原子，那么反應(yīng)物都為氧化物，因此說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是凈水過(guò)程中的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)回答：

（1）此變化中未改變的微觀粒子是：_________________；

（2）此反應(yīng)中反應(yīng)物的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比為__________________；

（3）生成物均屬于______（填物質(zhì)類別），其判斷依據(jù)是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】苯甲酸（C6H5COOH）是一種酸，可用于食品防腐，下列說(shuō)法正確的是

A．苯甲酸能使?jié)駶?rùn)的紫色石蕊試液變藍(lán)

B．苯甲酸能和銅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

C．苯甲酸能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽和水

D．在食品中可以大量添加苯甲酸以延長(zhǎng)保質(zhì)期

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一些探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．

A B C D

（1）A實(shí)驗(yàn)中正極與負(fù)極生成氣體的體積比為___________；

（2）B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果小于的原因可能是______（答一點(diǎn)即可）

（3）C實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證二氧化碳的主要物理性質(zhì)是______．

（4）D實(shí)驗(yàn)中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說(shuō)明燃燒的條件之一是______，白磷燃燒的化學(xué)方程式為_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）儀器b的名稱是____________；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別為______和______；

（3）利用裝置A制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________；

（4）下面是排水集氣法的實(shí)驗(yàn)操作，正確的順序是_____（填序號(hào)）．

①待集氣瓶?jī)?nèi)充滿氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽

②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

③將集氣瓶注滿水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中．

（5）甲烷（CH4）密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉晶體與和堿石灰的混合物來(lái)制備甲烷。請(qǐng)你從上圖中選出制取一瓶甲烷所需要的裝置組合為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)并探究實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入C中的氣體（裝置氣密性良好）：

① 實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先_______（選填“通CO”或“加熱”），目的是_______。A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，其中氧化劑是_______。

② 反應(yīng)一段時(shí)間后，A中玻璃管內(nèi)固體減少的質(zhì)量_______（選填“＞”、“＜”、“＝”）B中增加的質(zhì)量。

③ 探究進(jìn)入C中氣體，甲同學(xué)認(rèn)為是CO、H2O，乙同學(xué)認(rèn)為是CO2、CO，你認(rèn)為還可能是_________。

若甲同學(xué)的結(jié)論正確，除了E處有火焰，還依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。

Ⅰ.A中固體變紅 Ⅱ.B中石灰水變渾濁 Ⅲ.C中固體變藍(lán) Ⅳ．D中石灰水無(wú)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我省環(huán)保部門按新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，著力做好細(xì)顆粒物(PM2.5)和臭氧（O3)等新增指標(biāo)的監(jiān)測(cè)。下列說(shuō)法正確的是

A．焚燒秸稈不會(huì)造成大氣污染

B．吸入細(xì)顆粒物對(duì)人體健康沒(méi)有危害

C．化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測(cè)和保護(hù)中起重要作用

D．臭氧(O3)是一種混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．下列敘述錯(cuò)誤的是．

A．因?yàn)辂}酸有揮發(fā)性，所以用來(lái)除鐵銹

B．氦氣密度小且性質(zhì)穩(wěn)定，所以用來(lái)充氣球

C．因?yàn)椤跋礉嵕庇腥榛δ埽浴跋礉嵕笨捎脕?lái)洗滌餐具上的油污

D．因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】


第1次

第2次

第3次

第4次

加入稀硫酸質(zhì)量（g）

100

100

100

100

剩余固體質(zhì)量（g）

87

74

67.5

67.5

（1）第2次測(cè)得剩余固體質(zhì)量為74g，其成分為 ．

A．銅 B．鋅 C．銅和鋅

（2）該黃銅樣品中銅和鋅的質(zhì)量比m銅：m鋅： ．

（3）計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并畫出反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系圖 ．

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