9．如圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置．有關(guān)這些裝置用途的說法中正確的是（　�。�
A．裝置a、d組合可以用于制取氫氣
B．裝置b、f組合可以用于制取氧氣
C．裝置c可用來控制產(chǎn)生氣體的速率
D．裝置c、e組合可以用于制取二氧化碳?xì)怏w

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集．

解答 解：A、實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；裝置a、e組合可以用于制取氫氣，不是a、d組合，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，因此裝置b、f組合可以用于制取氧氣，故選項(xiàng)正確；
C、裝置c可用來控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，不能控制產(chǎn)生氣體的速率，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；裝置c、e組合可以用于制取二氧化碳?xì)怏w錯(cuò)誤，是cd組合制二氧化碳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．2015年8月天津塘沽發(fā)生特大爆炸事故，其中一種物質(zhì)為電石．電石（CaC2）與X接觸劇烈反應(yīng)產(chǎn)生可燃性氣體乙炔（C2H2）．
①電石和X反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaC2+2X→Ca（OH）2+C2H2↑，其中X的化學(xué)式為H2O．
②利用乙炔燃燒產(chǎn)生的高溫可以焊接金屬．C2H2的摩爾質(zhì)量為26g/mol，0.25molC2H2中含有3.01×1023個(gè)氫原子，將C2H2在純氧中燃燒，其生成物中一定含有3種（或碳、氫、氧）元素．
③乙炔可以用排水法進(jìn)行收集，由此可推知乙炔的性質(zhì)是不溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．生活重處處有化學(xué)．現(xiàn)有以下常見的物質(zhì)：A、明礬  B、天然氣  C、石墨  D、稀有氣體．請(qǐng)按要求填空（填字母編號(hào)）
（1）“西氣東輸”中推廣使用的清潔燃料是B．
（2）可作燈管填充氣的是D．（3）用作電池電極的是C．
（4）用于凈水的是A．（5）能作鉛筆芯的是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．寫出下列反應(yīng)中的化學(xué)方程式．
（1）雙氧水與二氧化錳混合：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）甲烷燃燒：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（3）氧化汞受熱分解：2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑；
（4）石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有一包固體混合物，可能是由NaCl、BaCl2、Na2SO4、NaOH和NaCO3中的一種或幾種組成．某小組欲檢驗(yàn)其組成，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟①-④如圖：

（1）無色氣體的化學(xué)式CO2；
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟③④的目的是檢驗(yàn)固定混合物是否有NaOH；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析無色溶液的成分為NaCl、NaOH，或NaCl、NaOH、BaCl2，或NaCl、NaOH、Na2SO4；
（4）綜合分析總結(jié)出原固體混合物中不能確定是否含有的物質(zhì)為NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：

①將圖1和圖6連接可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，證明氧氣已經(jīng)集滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有氣泡逸出．若用圖6收集一瓶含$\frac{1}{4}$空氣的氧氣，操作的方法是在集氣瓶中裝入$\frac{3}{4}$的水，倒置于水槽中進(jìn)行收集．
②圖2中儀器A的名稱為長頸漏斗，它在裝置中的主要作用是方便隨時(shí)添加液體．甲同學(xué)用圖2和圖4連接來制取二氧化碳，裝置中加入鹽酸的量至少要浸沒長頸漏斗末端．
③乙同學(xué)在圖2基礎(chǔ)上增加了一塊帶孔的隔板（如圖3），則大理石應(yīng)放在a處（填“a”或“b”），該裝置中加入鹽酸的量至少要浸沒大理石；若加入鹽酸過多，則有可能產(chǎn)生的后果是關(guān)閉止水夾后，鹽酸從長頸漏斗溢出，要使反應(yīng)停止，其操作是關(guān)閉止水夾．
④丙同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．反應(yīng)前他事先往試管中加入了少量的水，甲同學(xué)由此產(chǎn)生了疑問，提出了猜想：
猜想1：加水可以起到稀釋的作用，使反應(yīng)速度變緩．
猜想2：…
甲同學(xué)根據(jù)猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：每次取15mL 15%的過氧化氫溶液，稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在其他條件相同的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．記錄數(shù)據(jù)如下：
實(shí)   驗(yàn)1234[]5
過氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%3%5%10%15%
MnO2粉末用量/g0.50.50.50.50.5
收集到500mL氣體時(shí)所用時(shí)間/s5601861033512
反應(yīng)后液體溫度/℃2638435971
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知：過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速度的影響是溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)速率越快．
甲同學(xué)的猜想2是：加水可以降溫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．化學(xué)是人類用以認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一．
①人類生存離不開空氣．空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓∟2），其體積分?jǐn)?shù)是78%；引起溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳（CO2）；引起酸雨的主要?dú)怏w是二氧化硫（SO2）．
②如圖所示的裝置可以幫助我們認(rèn)識(shí)水的組成．a(chǎn)試管中的氣體是氫氣（H2），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；檢驗(yàn)b試管中氣體的方法是用帶火星的木條檢驗(yàn)，復(fù)燃則為氧氣．
③化學(xué)與醫(yī)學(xué)密切相關(guān)，為人類健康做貢獻(xiàn)．中國科學(xué)家屠呦呦因從中草藥中分離出青蒿素（C15H22O5）應(yīng)用于瘧疾治療，挽救了數(shù)百萬人的生命而獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．C15H22O5由3種元素組成，碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比是15：22；0.4mol C15H22O5中約含有1.204×1024個(gè)氧原子（用科學(xué)記數(shù)法表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，試回答下列相關(guān)問題．
（1）圖中交點(diǎn)A表示的含義是：t1℃溫度時(shí)，甲和乙物質(zhì)的溶解度相等．
（2）t1℃時(shí)，100g水中溶解20g甲，溶液剛好飽和；那么，50g水中溶解10g乙，溶液達(dá)到飽和．
（3）t2℃時(shí)，比較兩物質(zhì)的溶解度大小：t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度．
（4）t1℃時(shí)，若要將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法是升高溫度（寫出一種即可）．
（5）在t2℃時(shí)，分別將甲、乙的100克飽和溶液降低溫度到t1℃時(shí)，則析出晶體較多的是甲．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．20℃時(shí)，100g水里溶解20g食鹽，計(jì)算該溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（　　）
A．20%B．80%C．16.7%D．40%

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同步練習(xí)冊(cè)答案