20．生活重處處有化學(xué)．現(xiàn)有以下常見的物質(zhì)：A、明礬  B、天然氣  C、石墨  D、稀有氣體．請按要求填空（填字母編號）
（1）“西氣東輸”中推廣使用的清潔燃料是B．
（2）可作燈管填充氣的是D．（3）用作電池電極的是C．
（4）用于凈水的是A．（5）能作鉛筆芯的是C．

分析 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析回答．

解答 解：（1）“西氣東輸”中輸?shù)氖翘烊粴�，燃燒的產(chǎn)物是水和二氧化碳，屬于清潔燃料．故答案為：B；
（2）稀有氣體又稱惰性氣體，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，幾乎不與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．它的用途是做各種電光源、保護氣．故答案為：D；
（3）石墨具有導(dǎo)電性，可用作干電池的電極．故答案為：C；
（4）明礬能使小的顆粒聚集成大的顆粒，然后沉降下來，可以起凈水作用，故答案為：A；
（5）石墨具有滑膩感，在紙上劃過會留下痕跡，可用作鉛筆芯，有故答案為：C．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．屬于純凈物的是（　�。�
A．石油B．碘酒C．膽礬D．雨水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．自來水生產(chǎn)中可以殺菌消毒的物質(zhì)是（　�。�
A．COB．Cl2C．明礬D．活性炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．在一定溫度時，氯化鈉飽和溶液的質(zhì)量是20g，把它蒸干后，得到5g氯化鈉，計算：
（1）該溫度時氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
（2）要配制該溫度時氯化鈉的飽和溶液1000g，需水和氯化鈉各多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在進行課外調(diào)查時得知：制作糕點常用Na2CO3或NaHCO3作膨松劑，于是，同學(xué)們對Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì)進行了一系列探究．
【查閱資料】
（1）溶解度比較：
溶解度10℃20℃30℃40℃
Na2CO312.5g21.5g39.7g49.0g
NaHCO38.1g9.6g11.1g12.7g
（2）已知碳酸氫鈉在270℃左右就能分解為碳酸鈉、水和二氧化碳，而碳酸鈉受熱不分解．
（3）常溫下，濃度相同的Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的堿性強．
【探究一】NaHCO3和Na2CO3性質(zhì)差異的探究．
①驗證水溶液的酸堿性的差異：分別測兩種物質(zhì)等濃度溶液的pH，測定結(jié)果：NaHCO3溶液的pH＜（填“＞”或“＜”）Na2CO3溶液．
②利用溶解度的差異鑒別NaHCO3和Na2CO3：小方同學(xué)分別取xg兩種固體粉末加入20℃10g水中充分溶解，通過觀察現(xiàn)象區(qū)分出碳酸鈉和碳酸氫鈉，x可能是A．（填序號）
A．2　　　　B．0.96　　　　C．0.5　　　　D．3
【探究二】測定某NaHCO3和Na2CO3混合物中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)利用圖①裝置進行實驗，裝置B中放有樣品（整套裝置氣密性良好，各裝置中氣體吸收劑足量）．

【實驗步驟】
（1）檢查裝置的氣密性；（2）稱取樣品10g，加到裝置B中；（3）稱量裝置B、C、D的質(zhì)量（含藥品）；（4）連接裝置；（5）加熱；（6）停止加熱繼續(xù)通入空氣；（7）再次稱量裝置B、C、D的質(zhì)量（含藥品）．
【數(shù)據(jù)記錄】
裝置B裝置C裝置D
實驗前物質(zhì)的質(zhì)量/g180.0200.0122.2
實驗后物質(zhì)的質(zhì)量/g176.9201.5124.8
【問題回答】
①寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑，B裝置中盛樣品的儀器名稱是玻璃管．
②圖1裝置C的作用是吸收水蒸氣，裝置C中一個明顯的錯誤是右側(cè)導(dǎo)管伸入液面以下．
③實驗過程中必須向裝置內(nèi)通入空氣，裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．若沒有裝置A，造成測定結(jié)果偏大（填“偏大”“不變”或“偏小”）
【討論分析】
（1）小紅同學(xué)認為，表格中三組數(shù)據(jù)都可以計算該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)，但小張認為不能用C裝置的質(zhì)量變化來計算，其理由是裝置A中逸出的水蒸氣會進入裝置C中；改進方法：在裝置A、B之間增加一個濃硫酸的干燥裝置．
（2）小王又認為用裝置D的質(zhì)量差會偏大而影響計算，應(yīng)增加一個操作：連接D裝置前，緩緩鼓入空氣，目的是排盡裝置內(nèi)的二氧化碳氣體．
（3）小陳經(jīng)過認真思考，認為D中的氣流會帶出水蒸氣，用裝置D的質(zhì)量差會偏小而影響計算，在D裝置的右邊需要再接上一個裝置．他認為可以用圖②兩個中的一個，可老師認為最好選用其中的乙（填“甲”或“乙”）裝置，其理由是堿石灰不僅能吸收D裝置逸出的水蒸氣，也能吸收D裝置可能逸出的二氧化碳氣體，與C裝置整體計算，結(jié)果更準確（不考慮右側(cè)空氣的影響）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．小麗對家中的家用制氧機（如圖1）產(chǎn)生了濃厚的興趣．她通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下：加壓時，裝填制氧機內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮氣，制取高濃度氧氣．減壓時，分子篩將所吸附的氮氣排放．整個過程中，分子篩并不消耗．小麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體，帶到實驗室對其進行研究．

（1）實驗I：小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣
【實驗記錄】
實驗步驟實驗現(xiàn)象化學(xué)方程式
取一只250mL的集氣瓶，用排氣法收集一瓶所帶氣體，然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中木炭燃燒得更旺化學(xué)方程式I
表中，化學(xué)方程式I是C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
【實驗結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣
【實驗反思】老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣．該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是木炭在集氣瓶中燃燒得更旺只能說明集氣瓶中氧氣的含量高于空氣中氧氣的含量，不能說明集氣瓶中氧氣含量為100%．
（2）實驗II：測定小麗所帶氣體中氧氣的含量
同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖2所示裝置，進行實驗，并重復(fù)多次．
【實驗記錄】
實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋
①檢查裝置的氣密性/裝置的氣密性良好
②加入藥品，將裝置連接固定//
③打開止水夾a和b，向A中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾a和bA中水進入到B中，B中水的體積為200mL收集200mL氣體
④用凸透鏡聚光引燃白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙/
⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，進行操作I現(xiàn)象I小麗收集的氣體不是純凈的氧氣
表中，操作I是打開止水夾b；現(xiàn)象I是B中部分水被吸入A中．
【數(shù)據(jù)記錄】
實驗次序12345
B中剩余水體積/mL10042394138
【數(shù)據(jù)處理】已知，在如表數(shù)據(jù)中，第1組數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理時應(yīng)刪去．小麗所帶氣體中氧氣的體積分數(shù)為80%
【實驗反思】這臺家用制氧機制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于物理變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）
導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是白磷量不足．

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12．下列鐵的化合物中鐵元素的化合價相同的一組是（　�。�
A．Fe2O3和FeCl3B．FeSO4和Fe2（SO4）3C．FeO和Fe（OH）3D．FeS和Fe（NO3）3

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9．如圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置．有關(guān)這些裝置用途的說法中正確的是（　�。�
A．裝置a、d組合可以用于制取氫氣
B．裝置b、f組合可以用于制取氧氣
C．裝置c可用來控制產(chǎn)生氣體的速率
D．裝置c、e組合可以用于制取二氧化碳氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：
（1）在20℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（2）將t1℃時等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃，析出固體質(zhì)量較少的是乙（填“甲”或“乙”）．
（3）t2℃時，將60g甲物質(zhì)放入100g 水中，充分攪拌，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w（甲）與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w（乙）大小關(guān)系為B（填字母）．
A． w（甲）＜w（乙）    B．w（甲）＞w（乙）    C．w（甲）=w（乙）     D．無法確定．

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同步練習(xí)冊答案