下圖所示裝置（不可倒置）有多種用途，下列敘述正確的是
A．若用排空氣法往裝置內(nèi)收集H2時(shí)，氣體應(yīng)從A端通入
B．若要除去H2中的CO2可在此裝置中裝入NaOH溶液，氣體從B端通入
C．若用排空氣法往裝置內(nèi)收集CO2時(shí)，氣體應(yīng)從A端通入
D．若用水將此裝置中的O2排出，水應(yīng)從B端進(jìn)入
C
如圖裝置，用于收集氣體時(shí)，若氣體密度大于空氣，如二氧化碳、氧氣用向上排空氣法，氣體從A端進(jìn)入，瓶內(nèi)空氣從上方B端排出；若收集密度比空氣小的氣體如氫氣、甲烷等，用向下排空氣法，氣體從B端進(jìn)入，瓶內(nèi)空氣從A端排出；此裝置用于除雜或干燥氣體，都需要長導(dǎo)管進(jìn)氣，從短導(dǎo)管導(dǎo)出所需氣體；此裝置用于排水法收集氣體氧氣、氫氣等，氣體都要從B端進(jìn)入，將瓶內(nèi)的水從A端壓出。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請根據(jù)如圖回答問題：
（1）如圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置，用來加熱的儀器名稱是         ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                 ；為防止水倒流，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作為                ，圖中的收集裝置還可以收集的氣體有             （填寫一種）．
（2）如圖乙將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是         ，說明氧氣                       ．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問題．

（1）寫出圖1中標(biāo)有序號儀器的名稱：①　      　；②　      　．
（2）選用裝置B制氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                        　．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的收集裝置為　    　（填裝置代號，下同）．
（4）圖2氣體的發(fā)生裝置中，在制二氧化碳時(shí)能起到“控制反應(yīng)的發(fā)生或停止”效果的是　        　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

結(jié)合如圖所示回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有序號儀器的名稱①　   　、②　   　．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　             　，其中二氧化錳起　  　作用，若用C裝置收集氧氣，觀察到氣管口氣泡　       　，再開始收集．
（3）寫出用B裝置和適當(dāng)藥品制取氣體（O2除外）的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式　        　．
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣�。畬�(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，應(yīng)選用的裝置是　    　（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
（1）寫出所指儀器名稱。a                 ；
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯錯(cuò)誤，請將改正的結(jié)果填在下列橫線上：
①                                  ；②                                 。
（3）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置可以制取的氣體是                （填化學(xué)式）。
（4）裝置B、C都可以用來制取氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)                                                        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)室裝置圖，按要求回答下列問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號a的儀器名稱 a____________ 
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀的方法制取并收集較為純凈的氧氣時(shí)，可選擇的裝置為_________，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
（3）裝置C與裝置B相比，優(yōu)點(diǎn)是___________________________。
（4）寫出一例用裝置C和D制取氣體的化學(xué)方程式_____________________。
（5）能用E裝置收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)為________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

在實(shí)驗(yàn)室中可選擇下圖裝置制取氣體。

（1）若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體，請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（2）制取CO2的化學(xué)方程式為            ；其發(fā)生裝置可選擇B或C，與B相比較，C的主要優(yōu)點(diǎn)是什么？
（3）若用金屬與酸反應(yīng)來制取氫氣，應(yīng)選擇以上哪些裝置？（寫出一套即可）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

空氣是人類活動必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。

A              B               C            D               E
（1）工業(yè)制氧氣是變化________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。
（2）圖中儀器a的名稱是___________。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，可選擇_________裝置（填字母代號），此法制取氧氣的化學(xué)方程式為____________________________________________________。
（4）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①___________
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________（填字母符號，下同），若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是___________ 。
（3）同學(xué)們利用B和F裝置，通過排水量來測定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測量準(zhǔn)確），其主要原因是     。

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同步練習(xí)冊答案