分析 本題實(shí)則考查了物質(zhì)變化的判斷問(wèn)題,判斷是否發(fā)生化學(xué)變化或物理變化的關(guān)鍵是看變化前后是否有新物質(zhì)的生成.
解答 解:變廢為寶,資源循環(huán)利用的含義是燃料燃燒變?yōu)槿紵a(chǎn)物,經(jīng)過(guò)太陽(yáng)能或生物能又變?yōu)槿剂希?br />(1)燃料的燃燒,是指可燃物與空氣中的氧氣發(fā)生的發(fā)光、發(fā)熱的反應(yīng),有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
(2)燃燒產(chǎn)物在太陽(yáng)能或生物能的作用下重新變?yōu)槿剂,燃料與燃燒產(chǎn)物不是同一種物質(zhì),有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
故答案為:化學(xué)變化; 化學(xué)變化.
點(diǎn)評(píng) 本題考查同學(xué)們新信息的抽取、處理能力,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解題的能力;正確判斷有無(wú)新物質(zhì)生成是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將溫泉變?yōu)榧兯捎谜麴s | B. | 肥皂水可區(qū)分溫泉屬硬水還是軟水 | ||
C. | 清澈的溫泉水屬于純凈物 | D. | 溫泉是寶貴的水資源應(yīng)該節(jié)約 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 置換反應(yīng) | B. | 化合反應(yīng) | C. | 分解反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在表面刷一層油漆 | B. | 在表面涂上機(jī)油 | ||
C. | 在表面鍍上一層其它金屬 | D. | 使其表面生成致密氧化膜 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 鐵絲燃燒生成固體的質(zhì)量比鐵絲的質(zhì)量大 | |
B. | 物質(zhì)升華時(shí)要吸收熱量 | |
C. | 36g水完全電解生成4g氫氣和32g氧氣 | |
D. | 5g糖放入25g水中得到30g糖水 |
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