6.下列化學(xué)用語表達正確的是( 。
A.氯酸鉀中氯元素的化合價:K$\stackrel{+3}{Cl}$O3
B.鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖:
C.兩個乙醇分子:2C2H5OH
D.工業(yè)上煉鐵的主要反應(yīng)原理:3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2

分析 A、化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
B、當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子.
C、分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
D、工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳.

解答 解:A、氯酸鉀中鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,氯元素顯+5價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氯酸鉀中氯元素的化合價可表示為:K$\stackrel{+5}{Cl}$O3,故選項化學(xué)用語表達錯誤.
B、圖中粒子,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=12,為原子,故選項化學(xué)用語表達錯誤.
C、由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個乙醇分子可表示為:2C2H5OH,故選項化學(xué)用語表達正確.
D、工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,正確的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,故選項化學(xué)用語表達錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(分子符號、化學(xué)方程式、化合價、粒子結(jié)構(gòu)示意圖等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.實驗室制取二氧化碳后,對回收的鹽酸和氧化鈣混合溶液(不考慮其他雜質(zhì))進行了以下實驗:取100g該溶液于燒杯中,滴入40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為21.2%的碳酸鈉溶液,充分反應(yīng)后過濾,滴入碳酸鈉溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.求:
(1)所取100g混合溶液中氯化氫的質(zhì)量分數(shù);
(2)實驗結(jié)束后,將過濾所得的溶液蒸干,得到固體的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.A、B、C、D、E是初中化學(xué)課本中常涉及到的五種不同類別的物質(zhì),A為單質(zhì),C在農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤,D在工業(yè)上可以除鐵銹,請你仔細閱讀和思考后回答下列有關(guān)問題:
(1)A、D的化學(xué)式分別為H2、HCl.
(2)B→C的化學(xué)方程式為H2O+CaO=Ca(OH)2
(3)C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(4)物質(zhì)E應(yīng)具備的條件是復(fù)分解反應(yīng)的條件.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.大自然中學(xué)化學(xué)老師在復(fù)習(xí)微觀模擬專項時,讓學(xué)生畫出過量氫氣在氯氣中燃燒的微觀模擬過程,如圖是琳琳同學(xué)的微觀模擬圖,試回答下列問題:

(1)思思同學(xué)認為琳琳畫的微觀模擬圖有問題,將其進行了更正,請將思思的更正填在框內(nèi),其更正的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律;
(2)更正后,乙到丙的反應(yīng)實質(zhì)為每一個氯原子和一個氫原子構(gòu)成一個氯化氫分子;
(3)更正后,此反應(yīng)的反應(yīng)物質(zhì)是氫氣、氯氣;從微觀角度解釋其原因是在點燃的條件下,氫分子分解成氫原子,氯分子分解成氯原子,每一個氫原子和一個氯原子重新組合成一個氯化氫分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是(  )
A.金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大,是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同
B.鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似,是由于在水溶液中都解離出H+
C.在化學(xué)反應(yīng)中有新物質(zhì)生成,是由于反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了變化
D.“干冰升華”是由于分子本身的體積急劇增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗,知道P2O5不能隨便排放在空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實驗進行了改進.
在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣,如圖,然后給裝有紅磷的玻璃管加熱.同時交替推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止,停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi).
(1)實驗結(jié)束后,注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約10mL.
(2)在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是把裝置中的氧氣耗盡,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)上述實驗知識粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是(寫出其中一種)注射器的活塞摩擦力較大;注射器的分度值較大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.水是常用的溶劑.把下列物質(zhì)分別加入水中,能形成無色溶液的是( 。
A.煤粉B.硫酸銅C.酒精D.花生油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.家庭中常用潔廁劑的有效成分是鹽酸,小明同學(xué)想測定某品牌潔廁劑中氯化氫的質(zhì)量分數(shù).他將足量的石灰石加入潔廁劑樣品中(石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應(yīng),也不溶于水),有關(guān)實驗數(shù)據(jù)見表:
 反應(yīng)前 反應(yīng)后 
實驗數(shù)據(jù)  潔廁劑樣品的質(zhì)量加入石灰石的質(zhì)量 剩余物的總質(zhì)量 
 73g50g  114.2g
請計算:
(1)反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g.
(2)該潔廁劑中氯化氫的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( 。
A.在化學(xué) 反應(yīng)后其質(zhì)量減少
B.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率
C.二氧化錳就是催化劑
D.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變

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