（7分）養(yǎng)魚師傅有時會向魚塘中撒一種微黃色的固體（主要成分為過氧化鈣）。

【查閱資料】過氧化鈣能與水能緩慢反應(yīng)生成氫氧化鈣和一種氣體。

【提出問題】該固體的作用是什么？該反應(yīng)吸熱還是放熱？

【實驗探究】某同學用如右圖所示的裝置進行實驗，打開儀器a的活塞，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃，燒杯中的導管口有氣泡產(chǎn)生。

【分析討論】

（1）按要求裝配好儀器，實驗前首先要 。

（2）過氧化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是 ；寫出反應(yīng)的文字表達式 。

（3）該反應(yīng) 反應(yīng)。（選填“吸熱”或“放熱”）

（4）養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是 。

【拓展思考】

（5）養(yǎng)魚師傅說一般在溫度比較高的夏天使用過氧化鈣較多，說明氧氣的溶解能力隨著溫度的升高而 （填“增大”或“減小”）

（6）過氧化鈣應(yīng) 保存。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：緒言及第一單元 走進化學世界 題型：簡答題

課堂上老師做了一個實驗:將液態(tài)空氣倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生大量的氣泡。把燃燒的木條放在燒杯口中，木條熄滅了；過一會兒，再把燃燒的木條放在燒杯口，此時木條不僅沒熄滅，反而燃燒更旺。根據(jù)實驗現(xiàn)象回答下列問題：(提示：氮氣不能支持燃燒)

(1)由于液氮比液氧的沸點_______(填“高”或“低”)導致_______先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來。

(2)過一會兒，木條沒有熄滅反而燃燒更旺的原因是后蒸發(fā)出來的氣體是_________，能____________________。

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A. 儲存?zhèn)}庫要注意通風 B. 如果受潮要放在太陽下曬干

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下列反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)又不是化合反應(yīng)的是 （　�。�

A. 碳 + 氧氣 二氧化碳 B. 甲烷 + 氧氣 二氧化碳 + 水

C. 氧化汞 汞 + 氧氣 D. 氧化鈣+水→氫氧化鈣

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇填充題

下列有關(guān)鐵的性質(zhì)中屬于化學性質(zhì)的是

A. 有良好的導電、導熱性 B. 有良好的延展性

C. 在潮濕空氣中易生銹 D. 具有銀白色金屬光澤

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科目：初中化學 來源：江蘇省句容市華陽片區(qū)2018屆九年級上學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型：信息分析題

有下列物質(zhì)：A.五氧化二磷；B.氦氣；C.食鹽水；D.二氧化硫；E.氮氣；F.二氧化碳；G.氧氣；H.水蒸氣。請選擇合適物質(zhì)的字母序號填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是____________；（2）有刺激性氣味的氣體是________________；

（3）屬于混合物的是____________________；（4）屬于稀有氣體的是_____________________；

（5）通常狀況下為固體的是________________；（6）可使食品變質(zhì)的是_____________________。

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用量筒量取液體時，某同學操作如下：俯視液體凹液面最低處讀數(shù)為30mL，倒出部分液體后，又仰視凹液面最低處讀數(shù)為20mL。則取出液體的實際體積為

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(1)鐵絲在氧氣中燃燒：_______________________________；

(2)硫在氧氣中燃燒：_______________________________；

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某淡黃色固體A，在空氣中點燃后發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放入無色氣體B中，發(fā)出藍紫色火焰，并都生成有刺激性氣味氣體C，試推斷ABC名稱：

A__________、B___________、C__________________。

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同步練習冊答案